孩子专注什么，什么就会成就他。事实上，无意义的发自本能的“玩耍”才是构建孩子内在空间、抽象思维的重要过程，而这一过程却大都被热衷教育的家长扼杀在了摇篮里。在学校老师讲，回家家长讲，周末课外班老师讲。孩子成了不停吃草的牛，连反刍的时间都没有。