南投鯉魚國小陳建安與鄭雅慧老師受訪分享教學熱情與創新！他們遠從南投竹山而來，不僅在花蓮分享青少年發明展經驗，更展現了對教育的無限熱忱。 
 陳建安老師是位創客達人，將科技與藝術結合，帶領孩子用竹材製作互動樂器，甚至利用AI技術協助學生發想專案。雅慧老師則默默支持，協助推動校園特色，讓偏鄉孩子展現驚人創意，從「神奇魔法石」到「八部合音」專案，證明了台灣教育的無限可能。 
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南投鯉魚國小陳建安與鄭雅慧老師受訪分享教學熱情與創新！他們遠從南投竹山而來，不僅在花蓮分享青少年發明展經驗，更展現了對教育的無限熱忱。 陳建安老師是位創客達人，將科技與藝術結合，帶領孩子用竹材製作互動樂器，甚至利用AI技術協助學生發想專案。雅慧老師則默默支持，協助推動校園特色，讓偏鄉孩子展現驚人創意，從「神奇魔法石」到「八部合音」專案，證明了台灣教育的無限可能。 -- Hosting provided by SoundOn

南投鯉魚國小陳建安與鄭雅慧老師受訪分享教學熱情與創新！他們遠從南投竹山而來，不僅在花蓮分享青少年發明展經驗，更展現了對教育的無限熱忱。 
 陳建安老師是位創客達人，將科技與藝術結合，帶領孩子用竹材製作互動樂器，甚至利用AI技術協助學生發想專案。雅慧老師則默默支持，協助推動校園特色，讓偏鄉孩子展現驚人創意，從「神奇魔法石」到「八部合音」專案，證明了台灣教育的無限可能。 
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不只得獎，更是夢想：鯉魚國小師生共創發明新篇章

認識數位時代媒體素養不二法門!!

在媒體已然成為現代青少年和兒童的重要知識管道的現況下，身為媒體更應該發揮媒體責任，教育社會大眾理性辨識媒體。

媒體不只是物件，而是如影隨形的環境，印記著我們的日常生活，並成為當代公民最重要的「課程」，為了要能悠遊於媒體，掌握思辨內容與產製訊息，媒體素養成為二十一世紀公民的必備認知工具。

數位浪潮來得又急又快，快到即使身處其中，也難以察覺變化，甚至對於數位媒體的浪潮感到害怕恐懼。我們透過節目深入淺出的介紹，帶你進入一個又一個的數位新科技。從創意人與媒體人角度帶您發現，數位在您的生活裡，可能或已經帶來的改變！

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Education

Self-Improvement

認識數位時代媒體素養不二法門!! 在媒體已然成為現代青少年和兒童的重要知識管道的現況下，身為媒體更應該發揮媒體責任，教育社會大眾理性辨識媒體。 媒體不只是物件，而是如影隨形的環境，印記著我們的日常生活，並成為當代公民最重要的「課程」，為了要能悠遊於媒體，掌握思辨內容與產製訊息，媒體素養成為二十一世紀公民的必備認知工具。 數位浪潮來得又急又快，快到即使身處其中，也難以察覺變化，甚至對於數位媒體的浪潮感到害怕恐懼。我們透過節目深入淺出的介紹，帶你進入一個又一個的數位新科技。從創意人與媒體人角度帶您發現，數位在您的生活裡，可能或已經帶來的改變！ -- Hosting provided by SoundOn

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在媒體已然成為現代青少年和兒童的重要知識管道的現況下，身為媒體更應該發揮媒體責任，教育社會大眾理性辨識媒體。

媒體不只是物件，而是如影隨形的環境，印記著我們的日常生活，並成為當代公民最重要的「課程」，為了要能悠遊於媒體，掌握思辨內容與產製訊息，媒體素養成為二十一世紀公民的必備認知工具。

數位浪潮來得又急又快，快到即使身處其中，也難以察覺變化，甚至對於數位媒體的浪潮感到害怕恐懼。我們透過節目深入淺出的介紹，帶你進入一個又一個的數位新科技。從創意人與媒體人角度帶您發現，數位在您的生活裡，可能或已經帶來的改變！

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