Cum ajung copiii agresori și cum pot fi prevenite situațiile de abuz? Ce rol au profesorii, consilierii școlari, părinții pentru ca școala să fie un spațiu sigur pentru toții copiii? Am vorbit despre violenţa din şcoli cu psihologul Mihaela Dinu, de la „Salvați Copiii România”.
Zilele trecute a apărut știrea că un copil ar fi fost violat de două ori în toaleta școlii „Nicolae Titulescu” din București. Ministra Educației Ligia Deca, care spune că a aflat despre situație din presă, a trimis Corpul de Control la școala din Capitală. Directoarea școlii și-a dat demisia. O anchetă penală e în curs de desfășurare. Cum se ajunge la violență și la violență sexuală între copii? 
Mihaela Dinu: „Sînt situaţii în care se ajunge deodată la violenţă şi sînt situaţii în care se ajunge treptat. Ideea este să-i observăm pe copii, să le observăm comportamentele, să vedem cum se intergrează, cum relaţionează, ce replici au între ei. Ca să putem prevedea tipul de interacţiune dintre ei. Bineînţeles prevenţia, educaţia au un rol extrem de important în mediul şcolar, educaţia atît a părinţilor, cît şi a copiilor.”
Cine ar trebui să se ocupe de prevenţie?
Mihaela Dinu: „Noi toţi ar trebui să observăm. Trebuie să credem cînd copilul ne mărturiseşte că se întîmplă ceva cu el. Dacă vorbim de părinţi, vorbim de partea de comunicare, cum sudez relaţia, cum îl fac pe copil să fie apropiat, cum fac să fiu persoana lui de încredere. Dacă ne referim la cadrele didactice, ele nu modelează copiii doar din punct de vedere cognitiv, ci şi emoţional. Haideţi să fim atenţi şi la nevoile copiilor. Îi formăm şi ca personalităţi, formăm caractere în şcoală.”

O emisiune de Adela Greceanu și Matei Martin 
Un produs Radio România Cultural