Caminhos da Educação

O Caminhos da Educação recebe o professor da Universidade de Minho, em Portugal, Pedro Sales Luís Rosário para falar sobre a psicologia da motivação e cuidados que as instituições precisam tomar para garantir o sucesso dos alunos. Rosário se dedicou à construção de instrumentos de avaliação e de ferramentas para a intervenção em contextos educativos como o Testas, o Gervásio e o Amarelo e comenta sobre o impacto das dimensões cognitivo-motivacionais, emocionais e sociais no sucesso escolar. A mediação é do jornalista Eduardo Wolff.

Reter e conquistar novos alunos é fundamental para a manutenção e o sucesso das instituições de ensino. Por isso, o Caminhos da Educação recebe a supervisora de Marketing do Sistema Positivo de Ensino, Caroline Nogueira Collin  para falar sobre algumas estratégias de marketing que as escolas podem adotar para o período de matrículas. A mediação é do jornalista Eduardo Wolff. 

Nesta edição especial, o Caminhos da Educação conversa com a Monja Coen, fundadora da Comunidade Zen Budista Zendo Brasil. O bate-papo traça uma relação entre o autoconhecimento e a espiritualidade com as salas de aula. O episódio também aborda como foi a pandemia para os alunos e como eles podem impactar o mundo.

As jornalistas Roberta Selister, da Agência Escala, e Alexandra Zanela, da Padrinho Conteúdo, explicam como as redes sociais podem ser um motor de propulsão para o relacionamento e a prospecção de novos alunos. Em conversa mediada pelo jornalista Pedro Pereira, gravada diretamente do Seminário de Matrículas 2023, elas dão dicas acessíveis para que todas as instituições de ensino tenham uma boa campanha de novos alunos.

Sancionada em dezembro de 2021, a Lei Complementar 187 trouxe um novo regramento sobre a atuação das instituições filantrópicas no Brasil. A chegada do texto animou o setor, mas pairou uma grande preocupação diante de alguns vetos presidenciais – já derrubados pelo Congresso. O Caminhos da Educação recebe o consultor Roberto Medeiros e o administrador da Rede de Escolas São Francisco, Ademar Joenck. Eles falam sobre as mudanças e chamam atenção para os cuidados que as instituições precisam tomar.

Uma matemática em sala de aula com atividades desafiadoras e motivadoras, que desenvolvam a estruturação do pensamento da criança, ferramentas essenciais para resolver problemas de forma criativa, por meio do letramento matemático. O Caminhos da Educação recebe o professor com livre-docência em Educação Matemática pela Unesp, de Rio Claro, em São Paulo, e autor do livro "Desafio e cálculo mental”, Luiz Roberto Dante. O professor contextualiza como a matemática pode ser ensinada nas escolas de maneira mais inspiradora. A mediação é do jornalista Eduardo Wolff.

Salas que são verdadeiras oficinas onde nada é impossível. Os espaços maker ganharam mesmo os alunos, pais e professores. O Caminhos da Educação recebe a coordenadora pedagógica do Colégio São Carlos, Taís Pagliarin, e o professor responsável pelo espaço maker do Colégio Farroupilha, Roger da Silva Pereira. Eles dão dicas para montar e usar esses espaços de diferentes formas, integrando com o projeto pedagógico e estimulando os alunos a fazer ciência.

O desafio de ajudar os alunos a manter um contato saudável com os meios de informação e comunicação. Em meio a tantas notícias falsas ou descontextualizadas, o que cabe ao professor e à escola? É sobre isso que falam a jornalista e especialista no assunto Taís Seibt e a professora de Língua Portuguesa Gabriella Schorn, que desenvolve projetos neste sentido com seus alunos. A mediação é do jornalista Eduardo Wolff.

O Caminhos da Educação recebe a doutora em psicologia escolar Luciene Tognetta. Na conversa com o jornalista Pedro Pereira ela fala sobre a importância da atenção ao estado de sofrimento e aflição de alunos, pais e professores. Luciene também dá dicas para que as escolas sejam lugares acolhedores.

Consumidor voraz de novidades tecnológicas, Eduardo Pellanda antecipou, em seus estudos, as principais transformações pelas quais a sociedade passou nas últimas décadas – como a relação com a internet móvel, cuja ausência se tornou inimaginável. Em conversa com o jornalista Pedro Pereira, ele analisa a relação de tudo isso com a sala de aula e o comportamento de alunos, professores e gestores.