Campus & Karriere - Sendung

Autor: Sterz, Lena
Sendung: Campus & Karriere
Hören bis: 19.01.2038 04:14


Das Bildungsmagazin

Der Digitalpakt im Realitätscheck

In diesem Jahr sollen erste Gelder aus dem Digitalpakt in die Schulen fließen - welche Baustellen gibt es vorher noch und wie sieht die Realität an einer Schule auf dem Land aus? Interview mit Saskia van Waveren-Matschke, Schulleiterin der Integrierten Gesamtschule Burgdorf

Musiklehrer oft prekär beschäftigt

Weniger als die Hälfte der Musikschullehrkräfte bundesweit ist fest angestellt und wird nach Tarif des öffentlichen Dienstes bezahlt - obwohl sie mittlerweile häufig in Schulen und Kitas arbeiten

Schulerfolg von Ganztagsschulen hängt von Räumlichkeiten ab

Viele Berliner Schulen stehen vor großen Herausforderungen, weil die baulichen Voraussetzungen nicht gegeben sind

Am Mikrofon: Lena Sterz

Autor: Jahn, Thekla
Sendung: Campus & Karriere
Hören bis: 19.01.2038 04:14


Das Bildungsmagazin

Mindestlohn für Azubis kommt

Bundesbildungsministerin Anja Karliczek will am Mittwoch eine Reform des Berufsbildungsgesetzes ins Kabinett, derzufolge Lehrlinge ab 2020 mindestens 515 Euro monatlich erhalten sollen.

Online-Petition angehender Psychotherapeuten

An den Unis regt sich Widerstand gegen die Reform der Psychotherapeuten-Ausbildung, die derzeitig postgraduierte Studierenden außen vor lässt

           

Rubrik „Labor“:

Hotspots der Lernforschung I

Das Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation in Frankfurt

Binationales Schülerseminar

Auf Gut Kreisau kamen deutsche und polnische Schüler zusammen, um sich mit der Verantwortung von Wissenschaftlern in einer Diktatur zu befassen                               

Am Mikrofon: Thekla Jahn

In vielen Bundesländern protestieren Schülerinnen und Schüler gegen die Aufgaben im Matheabitur. Bundesweit streiken sie freitags für mehr Aktivität gegen den Klimawandel. Sie suchen sich Wege, um ihre Interessen zu vertreten. Aber welche Möglichkeiten gibt es dafür eigentlich in den Schulen?

Moderation: Jörg Biesler
www.deutschlandfunk.de, Campus & Karriere
Hören bis: 19.01.2038 04:14
Direkter Link zur Audiodatei

Autor: Brinkmann, Regina
Sendung: Campus & Karriere
Hören bis: 19.01.2038 04:14


Das Bildungsmagazin

Teilhabe für alle?

NRW-Gymnasien müssen Inklusionsschüler nicht mehr aufnehmen

Warum können sich Gymnasien aus der Verantwortung ziehen?

Telefoninterview mit Mathias Richter, Staatssekretär im NRW-Schulministerium

„Beschützer der Erde 2.0“

Gewinner des bundesweiten Schulwettbewerbs werden auf der Insel Mainau gekürt

Am Mikrofon: Regina Brinkmann

Autor: Jahn, Thekla
Sendung: Campus & Karriere
Hören bis: 19.01.2038 04:14


Das Bildungsmagazin

Hochschulpakt

Der Bundesrechnungshof bemängelt Versäumnisse des Bildungsministeriums

Europatag I:

Europäische Universität

Über 50 Hochschulverbünde haben sich um den Titel Europäische Universität beworben, die Entscheidung der EU Kommission steht noch aus

Europatag II:

Hochschulen für angewandte Wissenschaften und Fachhochschulen

Wie europäisch sind die HAWs und FHs aufgestellt? Interview mit Prof. Walter Schober, Präsident der TU Ingolstadt

Europatag III:

Ausbildungsberufe

Das deutsch-französische ,Berufsausbildungsprojekt am Hochrhein' ermöglicht eine grenzüberschreitende Win-Win-Situation

Am Mikrofon: Thekla Jahn

Autor: Brinkmann, Regina
Sendung: Campus & Karriere
Hören bis: 19.01.2038 04:14


Das Bildungsmagazin

CEU und TU München

Kollegengespräch über die akademische Zusammenarbeit zwischen Bayern und Budapest

Konferenz über das islamische Kopftuch

Kollegengespräch über den Verlauf der umstrittenen Veranstaltung an der Uni Frankfurt

Datensicherheit an Hochschulen

Bilanz bundesweiter Tagung ,Campus digital' an der Uni Ulm

„Bachelor oder Do it yourself?“

Zu Besuch auf der Jobmesse ,Jetpack' im Rahmen der re:publica

Am Mikrofon: Regina Brinkmann

Autor: Jahn,Thekla
Sendung: Campus & Karriere
Hören bis: 19.01.2038 04:14


Das Bildungsmagazin

Ergebnisse der neuen LEO Studie

Die Zahl der in Deutschland lebenden funktionalen Analphabeten, die nicht richtig Lesen und Schreiben können, ist um eine Million zurückgegangen

Grundbildungsangebote für Erwachsene

Erfahrungen und Tipps von einer Betroffenen und einer Pädagogin. Telefoninterview mit Kerstin Goldenstein von der Selbsthilfegruppe ,Wortsalat' und Susanne Barth, Projektmitarbeiterin bei ,Knotenpunkte für Grundbildung' in Trier

Schulen in sozial benachteiligten Lagen

Eine Fachkonferenz in Berlin diskutiert, was Bund und Länder tun können, um sozial benachteiligten Schülerinnen und Schülern bestmögliche Lern- und Entwicklungschancen zu bieten

BAFÖG, Studienkredit oder Stipendium?

Der Hamburger Tag der Studienfinanzierung informiert heute über verschiedene Möglichkeiten der Unterstützung

Am Mikrofon: Thekla Jahn

Autor: Jahn, Thekla
Sendung: Campus & Karriere
Hören bis: 19.01.2038 04:14


Das Bildungsmagazin

Jobchancen für die Generation Z

Heute startet im Rahmen der Digitalkonferenz re.publica erstmals die Jobmesse JETPACK, Kollegengespräch live aus dem Messestudio

Bereitschaft für das Unbekannte

Auf der größten europäischen TEDx-Konferenz an der Ruhruniversität Bochum ging es am vergangenen Wochenende um denkbare Reaktionen auf gesellschaftliche und wissenschaftliche Innovationen

Schülerproteste gegen Abiprüfungen

Seit vergangenen Freitag protestieren Zehntausende Schüler in neun Bundesländern, weil sie die diesjährigen Matheprüfungen im Abitur für zu schwierig halten

Vergünstigungen für Azubis

Unternehmen versuchen mit Vergünstigungen, mehr Urlaubstagen oder Handy-Geschenken Auszubildende für sich zu gewinnen

Am Mikrofon: Thekla Jahn

Autor: Pfister, Sandra
Sendung: Campus & Karriere
Hören bis: 19.01.2038 04:14


Das Bildungsmagazin

Lernen wie in der Dorfschule

Jahrgangsübergreifendes Lernen - Vorteil für Schüler, Überforderung für Lehrende?

Die einen können schon im Zahlenraum bis 20 rechnen, die anderen noch nicht einmal einen Stift halten -

beim jahrgangsübergreifenden Lernen sitzen Kinder zusammen in einer Klasse, die unterschiedlich alt und

unterschiedlich leistungsstark sind. Sie sollen voneinander lernen, nicht nur vom Lehrer. Jüngere nutzen die

Älteren als Lernhelfer; die Älteren sollen lernen, Rücksicht auf Jüngere zu nehmen oder ein Thema zu durchdringen,

indem sie es anderen beibringen. Die Idee kommt ursprünglich aus der Reformpädagogik, erlebte seit der

Jahrtausendwende eine Konjunktur, ist aber seit einigen Jahren eher wieder auf dem Rückzug.

Campus & Karriere fragt: Warum haben sich viele Grundschulen wieder von dem Konzept verabschiedet?

Ist es für viele Lehrer abschreckend, weil sie damit nicht vertraut sind? Überfordert jahrgangsübergreifender

Unterricht zu viele Kinder? Wie fällt die wissenschaftliche Bilanz aus?

Gesprächsgäste sind:

Sandra Grosser, Schulleiterin der Käthe Kollwitz Grundschule in Berlin, die 2012 wieder auf jahrgangshomogenen Unterricht umgestellt hat (Studio Berlin)

Meike Munser-Kiefer, Prof. für Pädagogik / Grundschulpädagogik, Uni Regensburg (tel.)

Karin Petzold, Grundschullehrerin und Leiterin des Vorstandsbereichs Schule im GEW-Landesverband Berlin (Studio Berlin)

Hildegard Bentele, Bildungspolitische Sprecherin der CDU-Fraktion in Berlin (aufgez. Telefon-Interview)

Ursula Carle, Professorin für Elementar- und Grundschulpädagogik, Uni Bremen (aufgez. Interview)

Eine Sendung mit Hörerbeteiligung. Rufen Sie uns kostenfrei an unter: 00800 - 44 64 44 64 -

oder senden Sie eine Mail an [email protected]. Sie können ab jetzt bis zur Sendung

morgen auch eine Nachricht auf unserem Anrufbeantworter hinterlassen.

Fast zurück auf Los

In Berlin haben sich die meisten Schulen wieder vom

jahrgangsübergreifenden Lernen (JüL) verabschiedet.

Am Mikrofon: Sandra Pfister.

Autor: Pfister, Sandra
Sendung: Campus & Karriere
Hören bis: 19.01.2038 04:14


Das Bildungsmagazin

Ganz große Zahlen

Heute stellen deutsche Wissenschaftspolitiker die Weichen für die Finanzierung von

Forschung und Lehre im nächsten Jahrzehnt

Nicht genug für Nachwuchswissenschaftler

Interview mit Christian Hof von der „Jungen Akademie“ in Berlin

Gegen Fake News und alternative Fakten

Der dritte „March for Science“ möchte „scientific literacy“ fördern.

Gespräch mit Tanja Gabriele Baudson, Mitorganisatorin und stellv. Vorsitzende

Gelebte MINT-Förderung

Beim Robocup-Wettbewerb in Leipzig treten

die Roboter von Schülern gegeneinander an

 

Am Mikrofon: Sandra Pfister