Vysvědčení, která mezinárodní studie v posledních letech rozdávají českému školství, nejsou zrovna lichotivá. Čeští žáci patřívali k premiantům v matematické i přírodovědné gramotnosti, v roce 2006 byli dokonce evropskou špičkou, pak však začal pád do průměru až podprůměru. Ve čtenářské gramotnosti dokonce dlouhodobě dosahují evropsky podprůměrných výsledků.