A felső tagozatosok már nem kicsik, de még nem is nagyok, de ők is lehetnek szerelmesek, sokszor titokban. Mi a helyzet akkor, ha két kiskamaszból szerelmes pár lesz, de a többiek kicsúfolják őket; ha a felnőtt tartalmakhoz hozzáférnek kiskamaszok, gyerekek, annak milyen hatása lehet érzelmi, mentális szempontból és hogyan kellene viselkednie egymással a lányoknak és a fiúknak abban az időszakban, amikor nagy testi és lelki változások előtt állnak?

Hogyan jelenik meg a gyerekek gyásza és hogyan lehet nekik segíteni a feldolgozásban; ha egy gyerek szeretne a felnőtt gyászoló családtagjának segíteni, mit tegyen és mit lehet érte, a gyermekért tenni, ha segítségre szorul ilyen helyzetben; egy kisállat elvesztése, vagy más, a gyermek számára szintén fontos veszteség esetén mit érdemes a szülőnek mondani, tenni, hogy a gyermek biztonságban, szeretve érezze magát?

Szó volt arról, hogy hány éves kortól lehet és érdemes önvédelmi oktatásra járni; mit tanulnak meg a kicsik, például az ovisok és mit a nagyobbak, a kiskamaszok és a fiatalok; hogyan épül fel az edzés lányoknak és fiúknak; hogyan lehet verekedéseket megelőzni vagy kezelni és miért fontos a mentális védelem felépítése, hogy ne csak a testi, de a verbális agresszió, mint a csúfolódás, a kiközösítés ellen is tudjon védekezni egy gyerek, egy fiatal.

További infók: https://onvedelemoktatas.hu/

és Kovács Ildikó - Önvédelmi szakértő

Fókuszban a koreai fiatalok mindennapjai. MIlyen rendszerben tanulnak a gyerekek, igaz-e az, hogy a gimnazisták akár 16 órát is bent vannak a suliban és az, hogy a lakosság több, mint 65%-a egyetemet végez? Mit jelent a K-pop, honnan indult és a népszerű fiúbandák és lánybandák tagjai hogyan élnek; mit jelent az e-sport és miért imádják annyira a koreai fiatalok?

Bálint vendége Mikola zenés játszótárs, számos gyerekdal, albumok, mesekönyvek szerzője, jelenlét tréner. Szó lesz arról, hogy mi az, amit gyerekként nagyon jól csinálunk, aztán felnőttként elrontjuk; hogyan lehet elmagyarázni egy gyereknek, mi is az a jelenlét; mi az, amit nem tudnak elmondani, kifejezni a gyerekek, de egy jó zene, egy jó mese segít vagy egy értő felnőtt észreveszi?

Aki szeretne olvasgatni: http://www.mikolapeter.hu/

Hogyan kell elkezdeni a kutyusok tanítását, miért fontos a kutyaiskolák ovis részlege; van-e keverék kutya vagy nincs; mit kell tudni a harcikutyákról és hogyan kell tanítani őket, hogy kezelhetőek legyenek?

Bálint vendége Darányi Gábor sensei, a Harcművészeti Akadémia alapító vezetője, a fókuszban a ninjutsu. A ninják világa mindenkinek izgalmas, titokzatos harcmodoruk, különleges fegyvereik sok száz éven át fennmaradt és a mai napig is ugyanúgy oktatják Japánban a mesterek.

Bálint három éves korában ment le először a Bujinkan Seijin Dojoba. A következő években a legjobb gyerekedzőktől tanulhatta meg az alapokat. A mai beszélgetésben Gábor sensei mesél majd a ninjutsuról, a fegyverekről, a mesterekről és Japánról. Ha pedig szeretnétek még olvasgatni vagy a szeptembertől újraindult edzésekbe bekapcsolódni, akkor: www.gyerekedzes.hu vagy https://seijin.hu/

Bálint vendége Gál Dani dobos, dobtanár, aki egyedülálló módon foglalkozik autista, Aspergeres és figyelemzavaros gyerekekkel, illetve látássérült fiatalokkal, akiknek a dobolás új utakat, új lehetőségeket nyit, hatékonyan fejleszti a koncentrációt, önbizalmat ad, segít levezetni a feszültséget, illetve segíti a kezek és lábak koordinációját.

Bálint vendége Rné Balázs Boglárka, a The Sea inside Me (Belső tenger) Központ társalapítója és szakmai vezetője. A beszélgetés során szó lesz ismét az iskolai bántalmazásról, annak legdurvább formáiról, arról, hogy hogyan, milyen módszerekkel, játékos feladatokkal lehet növelni a gyerekek, kamaszok önbizalmát és a The sea inside me közelgő önismereti táboráról.

Bálint vendége Molnár Ádám szociális munkás, játékpedagógus, a The Sea inside Me egyik alapítója, a téma az iskolai bullying, azaz bántalmazás formái, kezelése, és megelőzése.