．邀訪來賓：國小教師 翁麗淑

丹尼斯的家裡有幾條家規，不能談到媽媽，不能哭，沒有抱抱，也不能在家裡看時尚雜誌，很典型的男孩成長經驗。當丹尼斯遇到學校風雲人物麗莎，他的生命從此改變…..

本集訪談內容先從《穿裙字的男孩》書的內容談起，丹尼斯家庭狀況，他的同學之間的差異(錫克教徒的同學、喜愛時尚的麗莎)，而丹尼斯穿女裝，除了自身的興趣實踐外，也藉由女裝來突破校園規範的空間，從男裝到女裝，許多人對他的態度都改變了。那場關鍵足球賽，故事讓人超乎想像，也凸顯出麗莎的獨特性。(但如果球賽輸了，大家是否還是可以接受丹尼斯無論是女裝還是男裝，是不是性別特質不一致的學生，如果功課好或者表現優異，還是可以被接受?)

麗淑老師覺得，這本書在故事鋪陳與用字遣詞很適合小學生，小學生理解上是沒有問題。但她也提出擔憂，原本因為某些家長的反對這本書，可能造成小朋友性別混淆，但後來發現其實並沒有。只是一個孩子想要突破現有校規教條，對很多學生也是啟發。但某種程度來說，是不是也對跨性別議題與學生的切割?就算丹尼斯是跨性別，有何不可? 這本書應該可以延伸思考跨性別學生在校園的處境，需要受到關注。