Julia está en cuarto de primaria, le cuesta trabajo estar mucho tiempo escuchando alguna explicación. No se ha enterado bien de la explicación y tiene dificultades para hacer la tarea después.

Pedro, en la clase, no para de hablar, se levanta continuamente para decir algo al profesor, en el recreo no deja jugar a los compañeros porque le atrae lo que están haciendo pero los interrumpe para tratar de hacerlo igual, como no lo consigue abandona el juego. Escucha las instrucciones de su maestro pero no las retiene.

Julia y Pedro podrían tener un trastorno que les dificulta su aprendizaje y su socialización. Ellos tienen algunos de los síntomas que pueden definir el Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad.