Ciência No Café

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By Barbara MafeiScience
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Ciência No Café episodes

  • Educação após Auschwitz: como evitar a barbárie?

    O autor do ensaio "Educação após Auschwitz", Theodor W. Adorno (1903 – 1969), foi um filósofo, sociólogo e musicólogo alemão. Neste texto, ele discorre sobre os mecanismos psicológicos que levam pessoas comuns a atos de barbárie, retratada aqui pelos campos de concentração. Fala de como uma educação muito severa contribui para isso e de como é papel fundamental da Educação tentar evitá-la.

    14 min
  • A equação "F=m.a" NÃO É de Newton

    No artigo abordado por este episódio, pesquisadores da Universidade Estadual da Maringá analisam livros didáticos muito utilizados em cursos de formação de professores de Física e comparam os conceitos de Força encontrados nessas obras com as descrições apresentadas pelo próprio Newton. Essa comparação é feita juntamente com uma reflexão sobre a tendência atual na formação de professores.

    Observação: em 09:40, entenda-se "conceito de FORÇA polissêmico", e não "conceito de Física polissêmico", como falado no áudio.

    Artigo disponível em: http://abre.ai/conceitodeforca

    13 min
  • Abordando Evolução com alunos religiosos

    Estudos sugerem que negligenciar a religião do aluno dentro da sala de aula pode afasta-lo do assunto desejado. Saiba mais neste episódio, baseado na matéria intitulada "Trazendo Darwin de Volta", publicada na revista Scientific American, nro. 189, p. 48-55.

    32 min
  • Precisamos de emissões NEGATIVAS de carbono.
    Reduzir as emissões de dióxido de carbono já não será o suficiente, segundo cientistas. Veja as ultimas inovações e ideias na nossa corrida contra as Mudanças Climáticas! As informações deste ep. foram retiradas da revista Scientific American, n° 193, na reportagem "O último recurso", p. 56-63.
    21 min

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Olá! Sou a Bárbara Mafei, graduada em Ciências da Natureza e em História, e estou aqui para te acompanhar naquela pausa para o café e compartilhar algo interessante e relevante das Ciências Naturais e…