Análisis del comportamiento visual durante el tiro en baloncesto

cuando iniciarse en baloncesto

mecanismos biomencánicmos para explicar el tiro

European Researchers' Night-Nit de la investigació 2023. Más información: https://divulga.ua.es/es/secciones/nit-europea-de-la-investigacio/2023/presentacion-2023.html

Mesa redonda: Trata

Para poder aprender las reglas y la lógica de cualquier sistema dinámico y complejo es necesario acercanos a una perspectiva más holistica de la enseñanza. La pedagogía no lineal puede ser una buena alternativa a los modelos más tradicionales

Acto apertura curso académico 2023/2024. El Taller de Imagen se encargará de la realización/grabación del acto. El acto se celebrará el 14/9 a las 12.00h en el Paraninfo de la UA.

Finalizaciones: Situaciones de juego posicional

cerca del aro y tras rebote.

Dribling: Situaciones de juego posicional

cerca del aro (Poste medio) y de

cara para ponerse de espaldas

Pase y recepción: Situaciones de juego posicional

cerca del aro (Poste medio) o

Elbow de la zona.

Propuesta de tareas para el desarrollo de las finalizaciones (En recepción en carrera: Cerca

del aro ?ZONA?; Ctaq. Con balón en carrera); dribling (Ctaq. Con balón en carrera); y pase y recepción (Ctaq. Outlet pass/pase largo; Superioridades 2c1 y 3c2)

Atender al concepto de habilidades motrices básicas y genéricas, como paso

previo al desarrollo de las habilidades específicas del baloncesto.

? Profundizar en la importancia del desarrollo motor previo a la especialización

temprana en los deportes colectivos.

? Acompañar al niñ@ en su proceso de desarrollo hacia la competencia

deportiva.

? Valorar la posibilidad que ofrecen los juegos y su naturaleza en pro del

desarrollo de las capacidades cognitivas y el acercamiento al pensamiento

táctico y creativo.

? Elaborar tareas que favorezcan la adaptabilidad y mejora motriz en busca de la

resolución de problemas generados por el propio juego.

? Reconocer el error táctico y el desajuste motor dentro de la tarea como parte

del proceso de aprendizaje y la propia motivación intrínseca del jugador.