The first virtual and cross-border library against gender stereotypes and discrimination has been set up between Friuli Venezia Giulia and Slovenia: 18 multilingual podcasts, recorded in English, Italian and Slovenian, to describe, through as many key words, the world of women and the obstacles they have to overcome. An investigation that starts from language, but is then also reflected in the actions and behaviours of daily life, which see women often struggling with discrimination, especially related to their working and social life. This is one of the results of the project, funded by the European Union under the Erasmus+ programme. The Right Words: language education against gender discriminations (The Right Words: language education against gender discriminations), and which for 18 months saw CISL Fvg, as project leader, the Department of Legal, Language, Interpretation and Translation Sciences of the University of Trieste, the School of Advanced Social Studies of Nova Gorica (FUDS), and the associations Diritti a Prescindere of Udine and Listina Raznolikosti Slovenija of Ljubljana working side by side.

Nasce tra Friuli Venezia Giulia e Slovenia la prima libreria virtuale e transfrontaliera contro gli stereotipi di genere e le discriminazioni: 18 podcast multilingua, registrati in inglese, italiano e sloveno, per raccontare, attraverso altrettante parole chiave, il mondo delle donne e gli ostacoli che esse devono superare. Un’indagine che parte dal linguaggio, ma che poi si riflette anche nelle azioni e nei comportamenti della vita quotidiana, che vedono le donne spesso alle prese con discriminazioni soprattutto legate alla loro vita lavorativa e sociale. E’ questo uno dei risultati del progetto, finanziato dall’Unione Europea, sotto il programma Erasmus+ The Righ Words: language education against gender discriminations (Le parole giuste: educare al linguaggio contro la discriminazione di genere), e che per 18 mesi ha visto lavorare fianco a fianco Cisl Fvg, come capofila, il Dipartimento di Scienze Giuridiche, del Linguaggio, dell’Interpretazione e della Traduzione dell’Università di Trieste,  la School of Advanced Social Studies di Nova Gorica (FUDS), e le associazioni Diritti a Prescindere di Udine e Listina Raznolikosti Slovenija di Lubiana.

Med Furlanijo-Julijsko krajino in Slovenijo je bila vzpostavljena prva virtualna in čezmejna knjižnica proti spolnim stereotipom in diskriminaciji: 18 večjezičnih podkastov, posnetih v angleščini, italijanščini in slovenščini, ki s čim več ključnimi besedami opisujejo svet žensk in ovire, ki jih morajo premagovati. Raziskava, ki se začne z jezikom, nato pa se odraža tudi v dejanjih in vedenju v vsakdanjem življenju, v katerem se ženske pogosto spopadajo z diskriminacijo, zlasti v zvezi z njihovim delovnim in družbenim življenjem. To je eden od rezultatov projekta, ki ga je financirala Evropska unija v okviru programa Erasmus+ Pravilne besede: jezikovno izobraževanje proti diskriminaciji na podlagi spola (The Righ Words: language education against gender discriminations), v okviru katerega je CISL Fvg kot vodilni partner 18 mesecev sodeloval z Oddelkom za pravne vede, jezik, tolmačenje in prevajanje Univerze v Trstu, Visoko šolo za družbene študije v Novi Gorici (FUDS) ter društvi Diritti a Prescindere iz Vidma in Listina Raznolikosti Slovenija iz Ljubljane.

Ep.16 - SHARING OF ROLES/DIVISION OF ROLES, TASKS AND RESPONSIBILITIES

Role sharing is a social model that promotes the fair distribution of responsibilities and tasks within communities. It is relevant for achieving gender equality and work-life balance. The sharing of roles requires a cultural change and fosters competitiveness and productivity. Women often shoulder a heavier burden of everyday practical obligations, highlighting the need for a more balanced division of domestic and caregiving work. Institutional support is crucial in challenging gender stereotypes and promoting gender equality in work-life balance. Despite progress in promoting gender equality, traditional gender roles persist in family life. Men's involvement in caregiving and household tasks remains limited, reinforcing the undervaluation of women's roles outside the private sphere. Overall, achieving a more equitable sharing of roles is vital for challenging stereotypes, promoting gender equality, and achieving a balanced division of responsibilities.

La condivisione dei ruoli è un modello sociale che promuove un'equa distribuzione delle responsabilità e dei compiti all'interno delle comunità. È importante per raggiungere l'uguaglianza di genere e l'equilibrio tra lavoro e vita privata. La condivisione dei ruoli richiede un cambiamento culturale e favorisce la competitività e la produttività. Le donne spesso si fanno carico di un onere maggiore di obblighi pratici quotidiani, evidenziando la necessità di una divisione più equilibrata del lavoro familiare e di cura. Il sostegno istituzionale è fondamentale per sfidare gli stereotipi e promuovere l'uguaglianza di genere nell'equilibrio tra lavoro e vita privata. Nonostante i progressi nella promozione dell'uguaglianza di genere, i ruoli tradizionali di genere persistono nella vita familiare. Il coinvolgimento degli uomini nelle attività di cura e familiari rimane limitato, rafforzando la sottovalutazione dei ruoli delle donne al di fuori della sfera privata. Nel complesso, il raggiungimento di una più equa condivisione dei ruoli è fondamentale per sfidare gli stereotipi, promuovere la parità di genere e raggiungere una divisione equilibrata delle responsabilità.

Delitev vlog je družbeni model, ki spodbuja pravično porazdelitev odgovornosti in nalog v skupnostih. Pomemben je za doseganje enakosti spolov in ravnovesja med poklicnim in zasebnim življenjem. Delitev vlog zahteva kulturne spremembe ter spodbuja konkurenčnost in produktivnost. Ženske pogosto nosijo večje breme vsakodnevnih praktičnih obveznosti, kar poudarja potrebo po bolj uravnoteženi delitvi gospodinjskega in skrbstvenega dela. Institucionalna podpora je ključnega pomena pri odpravljanju spolnih stereotipov in spodbujanju enakosti spolov pri usklajevanju poklicnega in zasebnega življenja. Kljub napredku pri spodbujanju enakosti spolov v družinskem življenju še vedno obstajajo tradicionalne vloge spolov. Vključenost moških v skrbstvene in gospodinjske naloge ostaja omejena, kar krepi podcenjevanje vloge žensk zunaj zasebne sfere. Na splošno je doseganje pravičnejše porazdelitve vlog bistvenega pomena za odpravljanje stereotipov, spodbujanje enakosti spolov in doseganje uravnotežene delitve odgovornosti.

Erasmus+ project 2021-1-IT02-KA210-ADU-000035048

Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.

Med Furlanijo-Julijsko krajino in Slovenijo je bila vzpostavljena prva virtualna in čezmejna knjižnica proti spolnim stereotipom in diskriminaciji: 18 večjezičnih podkastov, posnetih v angleščini, italijanščini in slovenščini, ki s čim več ključnimi besedami opisujejo svet žensk in ovire, ki jih morajo premagovati. Raziskava, ki se začne z jezikom, nato pa se odraža tudi v dejanjih in vedenju v vsakdanjem življenju, v katerem se ženske pogosto spopadajo z diskriminacijo, zlasti v zvezi z njihovim delovnim in družbenim življenjem. To je eden od rezultatov projekta, ki ga je financirala Evropska unija v okviru programa Erasmus+ Pravilne besede: jezikovno izobraževanje proti diskriminaciji na podlagi spola (The Righ Words: language education against gender discriminations), v okviru katerega je CISL Fvg kot vodilni partner 18 mesecev sodeloval z Oddelkom za pravne vede, jezik, tolmačenje in prevajanje Univerze v Trstu, Visoko šolo za družbene študije v Novi Gorici (FUDS) ter društvi Diritti a Prescindere iz Vidma in Listina Raznolikosti Slovenija iz Ljubljane.

Ep.15 OBČUTEK KRIVDE

Občutek krivde je pogosto povezan z vzgojo deklet, ki so jih učili poslušnosti in dajanja prednosti sreči drugih. To vodi v težave pri postavljanju meja, samoobtoževanje, samokritičnost in zanemarjanje lastnih potreb. Ženske se počutijo krive, ker ne izpolnjujejo pričakovanih vlog in nalog, kot je na primer priprava večerje po poznem prihodu domov iz službe. Visoka pričakovanja do sebe prispevajo k občutku krivde, ki lahko negativno vpliva na življenje žensk, kar vodi v izgorelost in tesnobo v različnih okoljih. Za ublažitev občutka krivde se morajo ženske naučiti veščin za njegovo uravnavanje. Pritisk, da si prizadevamo za popolnost, občutek krivde še poveča, čeprav ta ni nujna za uspešno in srečno življenje. Krivda spodkopava osebne in poklicne dosežke, povzroča nelagodje in vpliva na duševno počutje. Družbeno neodobravanje in obsojanje vsiljujeta občutek krivde, kar vodi v stalne stiske, marginalizacijo in občutke neustreznosti. Pogosto je neutemeljena in temelji na stereotipih ali pripombah, ki se uporabljajo za manipulacijo. Krivda vpliva na različna področja življenja, spremljajo jo strah, tesnoba in nespečnost. Kaže se pri delu, družini in dojemanju samega sebe, omejuje posameznike in se prenaša z matere na hčer. Krivda je lahko tudi oblika nefizičnega nasilja, ki spodkopava samospoštovanje. Ključnega pomena je organizacija časa, otroke pa je treba vzgajati, da se izogibajo neupravičeni krivdi.

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Nasce tra Friuli Venezia Giulia e Slovenia la prima libreria virtuale e transfrontaliera contro gli stereotipi di genere e le discriminazioni: 18 podcast multilingua, registrati in inglese, italiano e sloveno, per raccontare, attraverso altrettante parole chiave, il mondo delle donne e gli ostacoli che esse devono superare. Un’indagine che parte dal linguaggio, ma che poi si riflette anche nelle azioni e nei comportamenti della vita quotidiana, che vedono le donne spesso alle prese con discriminazioni soprattutto legate alla loro vita lavorativa e sociale. E’ questo uno dei risultati del progetto, finanziato dall’Unione Europea, sotto il programma Erasmus+ The Righ Words: language education against gender discriminations (Le parole giuste: educare al linguaggio contro la discriminazione di genere), e che per 18 mesi ha visto lavorare fianco a fianco Cisl Fvg, come capofila, il Dipartimento di Scienze Giuridiche, del Linguaggio, dell’Interpretazione e della Traduzione dell’Università di Trieste,  la School of Advanced Social Studies di Nova Gorica (FUDS), e le associazioni Diritti a Prescindere di Udine e Listina Raznolikosti Slovenija di Lubiana.

Ep.15 SENSO DI COLPA

Il senso di colpa è spesso associato all'educazione delle ragazze, alle quali è stato insegnato ad essere obbedienti e a dare priorità alla felicità degli altri. Questo porta a lottare con la definizione dei limiti, l'autocolpevolizzazione, l'autocritica e il trascurare i propri bisogni. Le donne si sentono in colpa per non aver adempiuto ai ruoli e ai compiti previsti, come preparare la cena dopo essere rientrate tardi dal lavoro e le elevate aspettative di sé contribuiscono al senso di colpa, che può avere un impatto negativo sulla loro vita, portandole a burnout e ansia in vari ambienti. Per attenuare il senso di colpa, le donne devono imparare a regolarlo. La pressione a ricercare la perfezione esaspera il senso di colpa, anche se non è necessaria per una vita felice e di successo. Il senso di colpa mina i risultati personali e professionali, provoca disagio e influisce sul benessere mentale. La disapprovazione e la condanna da parte della società rafforzano il senso di colpa, portando a un disagio continuo, all'emarginazione e a sentimenti di inadeguatezza. Spesso è infondato e basato su stereotipi o commenti usati a scopo di manipolazione. Il senso di colpa colpisce diverse aree della vita, accompagnato da paura, angoscia e insonnia. Si manifesta nel lavoro, nella famiglia e nella percezione di sé, limitando gli individui e perpetuandosi di madre in figlia. Il senso di colpa può anche essere una forma di violenza non fisica, che erode l'autostima. L'organizzazione del tempo è fondamentale e i bambini devono essere educati a evitare i sensi di colpa ingiustificati.

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The first virtual and cross-border library against gender stereotypes and discrimination has been set up between Friuli Venezia Giulia and Slovenia: 18 multilingual podcasts, recorded in English, Italian and Slovenian, to describe, through as many key words, the world of women and the obstacles they have to overcome. An investigation that starts from language, but is then also reflected in the actions and behaviours of daily life, which see women often struggling with discrimination, especially related to their working and social life. This is one of the results of the project, funded by the European Union under the Erasmus+ programme. The Right Words: language education against gender discriminations (The Right Words: language education against gender discriminations), and which for 18 months saw CISL Fvg, as project leader, the Department of Legal, Language, Interpretation and Translation Sciences of the University of Trieste, the School of Advanced Social Studies of Nova Gorica (FUDS), and the associations Diritti a Prescindere of Udine and Listina Raznolikosti Slovenija of Ljubljana working side by side.

Nasce tra Friuli Venezia Giulia e Slovenia la prima libreria virtuale e transfrontaliera contro gli stereotipi di genere e le discriminazioni: 18 podcast multilingua, registrati in inglese, italiano e sloveno, per raccontare, attraverso altrettante parole chiave, il mondo delle donne e gli ostacoli che esse devono superare. Un’indagine che parte dal linguaggio, ma che poi si riflette anche nelle azioni e nei comportamenti della vita quotidiana, che vedono le donne spesso alle prese con discriminazioni soprattutto legate alla loro vita lavorativa e sociale. E’ questo uno dei risultati del progetto, finanziato dall’Unione Europea, sotto il programma Erasmus+ The Righ Words: language education against gender discriminations (Le parole giuste: educare al linguaggio contro la discriminazione di genere), e che per 18 mesi ha visto lavorare fianco a fianco Cisl Fvg, come capofila, il Dipartimento di Scienze Giuridiche, del Linguaggio, dell’Interpretazione e della Traduzione dell’Università di Trieste,  la School of Advanced Social Studies di Nova Gorica (FUDS), e le associazioni Diritti a Prescindere di Udine e Listina Raznolikosti Slovenija di Lubiana.

Med Furlanijo-Julijsko krajino in Slovenijo je bila vzpostavljena prva virtualna in čezmejna knjižnica proti spolnim stereotipom in diskriminaciji: 18 večjezičnih podkastov, posnetih v angleščini, italijanščini in slovenščini, ki s čim več ključnimi besedami opisujejo svet žensk in ovire, ki jih morajo premagovati. Raziskava, ki se začne z jezikom, nato pa se odraža tudi v dejanjih in vedenju v vsakdanjem življenju, v katerem se ženske pogosto spopadajo z diskriminacijo, zlasti v zvezi z njihovim delovnim in družbenim življenjem. To je eden od rezultatov projekta, ki ga je financirala Evropska unija v okviru programa Erasmus+ Pravilne besede: jezikovno izobraževanje proti diskriminaciji na podlagi spola (The Righ Words: language education against gender discriminations), v okviru katerega je CISL Fvg kot vodilni partner 18 mesecev sodeloval z Oddelkom za pravne vede, jezik, tolmačenje in prevajanje Univerze v Trstu, Visoko šolo za družbene študije v Novi Gorici (FUDS) ter društvi Diritti a Prescindere iz Vidma in Listina Raznolikosti Slovenija iz Ljubljane.

Ep.15 FEELING OF BLAME/SENSE OF GUILT

The sense of guilt is often associated with the upbringing of girls who were taught to be obedient and prioritize the happiness of others. This leads to struggles with setting boundaries, self-blame, self-criticism, and neglecting one's own needs. Women feel guilty for not fulfilling expected roles and tasks, such as preparing dinner after coming home late from work. High self-expectations contribute to the feeling of guilt, which can negatively impact women's lives, leading to burnout and anxiety in various environments. To mitigate guilt, women need to learn skills to regulate it. The pressure to strive for perfection exacerbates the sense of guilt, although it is not necessary for a successful and happy life. Guilt undermines personal and professional achievements, causes discomfort, and affects mental well-being. Societal disapproval and condemnation enforce guilt, leading to ongoing distress, marginalization, and feelings of inadequacy. It is often unfounded and based on stereotypes or comments used for manipulation. Guilt affects different areas of life, accompanied by fear, anguish, and insomnia. It manifests in work, family, and self-perception, limiting individuals and perpetuating from mother to daughter. Guilt can also be a form of non-physical violence, eroding self-esteem. Time organization is crucial, and children should be educated to avoid unwarranted guilt.

Il senso di colpa è spesso associato all'educazione delle ragazze, alle quali è stato insegnato ad essere obbedienti e a dare priorità alla felicità degli altri. Questo porta a lottare con la definizione dei limiti, l'autocolpevolizzazione, l'autocritica e il trascurare i propri bisogni. Le donne si sentono in colpa per non aver adempiuto ai ruoli e ai compiti previsti, come preparare la cena dopo essere rientrate tardi dal lavoro e le elevate aspettative di sé contribuiscono al senso di colpa, che può avere un impatto negativo sulla loro vita, portandole a burnout e ansia in vari ambienti. Per attenuare il senso di colpa, le donne devono imparare a regolarlo. La pressione a ricercare la perfezione esaspera il senso di colpa, anche se non è necessaria per una vita felice e di successo. Il senso di colpa mina i risultati personali e professionali, provoca disagio e influisce sul benessere mentale. La disapprovazione e la condanna da parte della società rafforzano il senso di colpa, portando a un disagio continuo, all'emarginazione e a sentimenti di inadeguatezza. Spesso è infondato e basato su stereotipi o commenti usati a scopo di manipolazione. Il senso di colpa colpisce diverse aree della vita, accompagnato da paura, angoscia e insonnia. Si manifesta nel lavoro, nella famiglia e nella percezione di sé, limitando gli individui e perpetuandosi di madre in figlia. Il senso di colpa può anche essere una forma di violenza non fisica, che erode l'autostima. L'organizzazione del tempo è fondamentale e i bambini devono essere educati a evitare i sensi di colpa ingiustificati.

Občutek krivde je pogosto povezan z vzgojo deklet, ki so jih učili poslušnosti in dajanja prednosti sreči drugih. To vodi v težave pri postavljanju meja, samoobtoževanje, samokritičnost in zanemarjanje lastnih potreb. Ženske se počutijo krive, ker ne izpolnjujejo pričakovanih vlog in nalog, kot je na primer priprava večerje po poznem prihodu domov iz službe. Visoka pričakovanja do sebe prispevajo k občutku krivde, ki lahko negativno vpliva na življenje žensk, kar vodi v izgorelost in tesnobo v različnih okoljih. Za ublažitev občutka krivde se morajo ženske naučiti veščin za njegovo uravnavanje. Pritisk, da si prizadevamo za popolnost, občutek krivde še poveča, čeprav ta ni nujna za uspešno in srečno življenje. Krivda spodkopava osebne in poklicne dosežke, povzroča nelagodje in vpliva na duševno počutje. Družbeno neodobravanje in obsojanje vsiljujeta občutek krivde, kar vodi v stalne stiske, marginalizacijo in občutke neustreznosti. Pogosto je neutemeljena in temelji na stereotipih ali pripombah, ki se uporabljajo za manipulacijo. Krivda vpliva na različna področja življenja, spremljajo jo strah, tesnoba in nespečnost. Kaže se pri delu, družini in dojemanju samega sebe, omejuje posameznike in se prenaša z matere na hčer. Krivda je lahko tudi oblika nefizičnega nasilja, ki spodkopava samospoštovanje. Ključnega pomena je organizacija časa, otroke pa je treba vzgajati, da se izogibajo neupravičeni krivdi.

Erasmus+ project 2021-1-IT02-KA210-ADU-000035048

Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.

The first virtual and cross-border library against gender stereotypes and discrimination has been set up between Friuli Venezia Giulia and Slovenia: 18 multilingual podcasts, recorded in English, Italian and Slovenian, to describe, through as many key words, the world of women and the obstacles they have to overcome. An investigation that starts from language, but is then also reflected in the actions and behaviours of daily life, which see women often struggling with discrimination, especially related to their working and social life. This is one of the results of the project, funded by the European Union under the Erasmus+ programme. The Right Words: language education against gender discriminations (The Right Words: language education against gender discriminations), and which for 18 months saw CISL Fvg, as project leader, the Department of Legal, Language, Interpretation and Translation Sciences of the University of Trieste, the School of Advanced Social Studies of Nova Gorica (FUDS), and the associations Diritti a Prescindere of Udine and Listina Raznolikosti Slovenija of Ljubljana working side by side.

Nasce tra Friuli Venezia Giulia e Slovenia la prima libreria virtuale e transfrontaliera contro gli stereotipi di genere e le discriminazioni: 18 podcast multilingua, registrati in inglese, italiano e sloveno, per raccontare, attraverso altrettante parole chiave, il mondo delle donne e gli ostacoli che esse devono superare. Un’indagine che parte dal linguaggio, ma che poi si riflette anche nelle azioni e nei comportamenti della vita quotidiana, che vedono le donne spesso alle prese con discriminazioni soprattutto legate alla loro vita lavorativa e sociale. E’ questo uno dei risultati del progetto, finanziato dall’Unione Europea, sotto il programma Erasmus+ The Righ Words: language education against gender discriminations (Le parole giuste: educare al linguaggio contro la discriminazione di genere), e che per 18 mesi ha visto lavorare fianco a fianco Cisl Fvg, come capofila, il Dipartimento di Scienze Giuridiche, del Linguaggio, dell’Interpretazione e della Traduzione dell’Università di Trieste,  la School of Advanced Social Studies di Nova Gorica (FUDS), e le associazioni Diritti a Prescindere di Udine e Listina Raznolikosti Slovenija di Lubiana.

Med Furlanijo-Julijsko krajino in Slovenijo je bila vzpostavljena prva virtualna in čezmejna knjižnica proti spolnim stereotipom in diskriminaciji: 18 večjezičnih podkastov, posnetih v angleščini, italijanščini in slovenščini, ki s čim več ključnimi besedami opisujejo svet žensk in ovire, ki jih morajo premagovati. Raziskava, ki se začne z jezikom, nato pa se odraža tudi v dejanjih in vedenju v vsakdanjem življenju, v katerem se ženske pogosto spopadajo z diskriminacijo, zlasti v zvezi z njihovim delovnim in družbenim življenjem. To je eden od rezultatov projekta, ki ga je financirala Evropska unija v okviru programa Erasmus+ Pravilne besede: jezikovno izobraževanje proti diskriminaciji na podlagi spola (The Righ Words: language education against gender discriminations), v okviru katerega je CISL Fvg kot vodilni partner 18 mesecev sodeloval z Oddelkom za pravne vede, jezik, tolmačenje in prevajanje Univerze v Trstu, Visoko šolo za družbene študije v Novi Gorici (FUDS) ter društvi Diritti a Prescindere iz Vidma in Listina Raznolikosti Slovenija iz Ljubljane.

Ep. 14 - TRAINING/EDUCATION

Education is a fundamental human right associated with self-confidence, persistence, competence, independence, and strength. It should be accessible to all, regardless of gender. However, education is influenced by stereotypes, biases in career orientation, and the family's role in shaping interests.  Gender stereotypes also exist in school books, affecting perceptions of suitable professional and family roles. Knowledge and expertise are powerful in negotiation processes, and individuals who recognize opportunities negotiate for future career success through support, additional training, and skill development. Gender equality in education is crucial for equal access and benefits for everyone. Gender differences in negotiation outcomes contribute to the gender pay gap over time. Training is a pathway to enhancing skills and promoting gender equality in sectors with low female representation. It requires a cultural shift to view training as an opportunity rather than a burden. Trade unions should play a central role in providing training opportunities, including for their delegates.

L'istruzione è un diritto umano fondamentale associato alla fiducia in se stessi, alla perseveranza, alla competenza, all'indipendenza e alla forza. Dovrebbe essere accessibile a tutti, indipendentemente dal sesso. Tuttavia, l'istruzione è influenzata da stereotipi, pregiudizi nell'orientamento professionale e dal ruolo della famiglia nella formazione degli interessi.  Gli stereotipi di genere sono presenti anche nei libri di scuola e influenzano la percezione dei ruoli professionali e familiari adeguati. La conoscenza e l'esperienza sono potenti nei processi di negoziazione, e gli individui che riconoscono le opportunità negoziano per il successo futuro della carriera attraverso il sostegno, la formazione aggiuntiva e lo sviluppo delle competenze. L'uguaglianza tra uomini e donne nell'istruzione è fondamentale per garantire a tutti parità di accesso e benefici. Le differenze di genere nei risultati delle negoziazioni contribuiscono al divario retributivo. La formazione è un percorso per migliorare le competenze e promuovere l'uguaglianza nei settori a bassa rappresentanza femminile. È necessario un cambiamento culturale per considerare la formazione come un'opportunità piuttosto che come un onere. I sindacati dovrebbero svolgere un ruolo centrale nel fornire opportunità di formazione, anche per i loro delegati.

Izobraževanje je temeljna človekova pravica, povezana s samozavestjo, vztrajnostjo, usposobljenostjo, neodvisnostjo in močjo. Dostopno bi moralo biti vsem, ne glede na spol. Vendar na izobraževanje vplivajo stereotipi, predsodki glede poklicne usmerjenosti in vloga družine pri oblikovanju interesov.  Spolni stereotipi so prisotni tudi v šolskih učbenikih, kar vpliva na dojemanje primernih poklicnih in družinskih vlog. Znanje in strokovnost sta močna v pogajalskih procesih, posamezniki, ki prepoznajo priložnosti, pa se s podporo, dodatnim usposabljanjem in razvojem spretnosti pogajajo o prihodnjem poklicnem uspehu. Enakost spolov v izobraževanju je ključnega pomena za enak dostop in koristi za vse. Razlike med spoloma pri rezultatih pogajanj prispevajo k razlikam v plačilu med spoloma v daljšem časovnem obdobju. Usposabljanje je pot za izboljšanje spretnosti in spodbujanje enakosti spolov v sektorjih z nizko zastopanostjo žensk. Potreben je kulturni premik, da se na usposabljanje gleda kot na priložnost in ne kot na breme. Sindikati bi morali imeti osrednjo vlogo pri zagotavljanju priložnosti za usposabljanje, tudi za svoje delegate.

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Nasce tra Friuli Venezia Giulia e Slovenia la prima libreria virtuale e transfrontaliera contro gli stereotipi di genere e le discriminazioni: 18 podcast multilingua, registrati in inglese, italiano e sloveno, per raccontare, attraverso altrettante parole chiave, il mondo delle donne e gli ostacoli che esse devono superare. Un’indagine che parte dal linguaggio, ma che poi si riflette anche nelle azioni e nei comportamenti della vita quotidiana, che vedono le donne spesso alle prese con discriminazioni soprattutto legate alla loro vita lavorativa e sociale. E’ questo uno dei risultati del progetto, finanziato dall’Unione Europea, sotto il programma Erasmus+ The Righ Words: language education against gender discriminations (Le parole giuste: educare al linguaggio contro la discriminazione di genere), e che per 18 mesi ha visto lavorare fianco a fianco Cisl Fvg, come capofila, il Dipartimento di Scienze Giuridiche, del Linguaggio, dell’Interpretazione e della Traduzione dell’Università di Trieste,  la School of Advanced Social Studies di Nova Gorica (FUDS), e le associazioni Diritti a Prescindere di Udine e Listina Raznolikosti Slovenija di Lubiana.

Med Furlanijo-Julijsko krajino in Slovenijo je bila vzpostavljena prva virtualna in čezmejna knjižnica proti spolnim stereotipom in diskriminaciji: 18 večjezičnih podkastov, posnetih v angleščini, italijanščini in slovenščini, ki s čim več ključnimi besedami opisujejo svet žensk in ovire, ki jih morajo premagovati. Raziskava, ki se začne z jezikom, nato pa se odraža tudi v dejanjih in vedenju v vsakdanjem življenju, v katerem se ženske pogosto spopadajo z diskriminacijo, zlasti v zvezi z njihovim delovnim in družbenim življenjem. To je eden od rezultatov projekta, ki ga je financirala Evropska unija v okviru programa Erasmus+ Pravilne besede: jezikovno izobraževanje proti diskriminaciji na podlagi spola (The Righ Words: language education against gender discriminations), v okviru katerega je CISL Fvg kot vodilni partner 18 mesecev sodeloval z Oddelkom za pravne vede, jezik, tolmačenje in prevajanje Univerze v Trstu, Visoko šolo za družbene študije v Novi Gorici (FUDS) ter društvi Diritti a Prescindere iz Vidma in Listina Raznolikosti Slovenija iz Ljubljane.

Ep. 13 -  COMPETENCES

Competences are closely tied to education, practical skills, recognition, and career development. They contribute to self-confidence, independence, and strength. Diversifying competences is increasingly important. However, women often face challenges in developing competences for top management positions, and their competences often go unrecognized. To advance their careers, women need to advocate for more training and educational opportunities. In sectors where women dominate, men still hold leadership positions, creating inequalities. Women must negotiate for more training and educational opportunities to broaden their occupational choices. Accessing quality education and training remains challenging for women, leading to vulnerable employment and limited opportunities. Household and care responsibilities further constrain their educational and employment prospects, perpetuating educational disadvantages and occupational segregation. It is crucial to recognize, develop, and share competences to promote gender equality.

Le competenze sono strettamente legate all'istruzione, alle abilità pratiche, al riconoscimento e allo sviluppo della carriera. Contribuiscono alla fiducia in se stessi, all'indipendenza e alla forza. La diversificazione delle competenze è sempre più importante. Tuttavia, le donne si trovano spesso ad affrontare difficoltà nello sviluppo delle competenze per le posizioni di top management e le loro competenze spesso non vengono riconosciute. Per progredire nella carriera, le donne devono sostenere la necessità di maggiori opportunità di formazione e istruzione. Nei settori in cui prevalgono le donne, gli uomini occupano ancora posizioni di leadership, creando disuguaglianze. Le donne devono negoziare per ottenere maggiori opportunità di formazione e istruzione per ampliare le loro scelte professionali. L'accesso a un'istruzione e a una formazione di qualità rimane un problema per le donne, con conseguente vulnerabilità dell'occupazione e opportunità limitate. Le responsabilità familiari e di cura riducono ulteriormente le loro prospettive, perpetuando gli svantaggi educativi e la segregazione lavorativa. È fondamentale riconoscere, sviluppare e condividere le competenze per promuovere la parità di genere.

Kompetence so tesno povezane z izobraževanjem, praktičnimi spretnostmi, priznavanjem in poklicnim razvojem. Prispevajo k samozavesti, neodvisnosti in moči. Raznolikost kompetenc je vse pomembnejša. Vendar se ženske pogosto soočajo z izzivi pri razvijanju kompetenc za najvišje vodstvene položaje, njihove kompetence pa pogosto niso priznane. Da bi napredovale v svoji karieri, se morajo ženske zavzemati za več priložnosti za usposabljanje in izobraževanje. V sektorjih, kjer prevladujejo ženske, moški še vedno zasedajo vodilne položaje, kar ustvarja neenakosti. Ženske se morajo pogajati za več možnosti za usposabljanje in izobraževanje, da bi razširile svoje poklicne možnosti. Dostop do kakovostne izobrazbe in usposabljanja je za ženske še vedno težaven, kar vodi v ranljive zaposlitve in omejene možnosti. Gospodinjske in skrbstvene obveznosti še dodatno omejujejo njihove možnosti za izobraževanje in zaposlitev, kar ohranja prikrajšanost v izobraževanju in poklicno segregacijo. Za spodbujanje enakosti spolov je ključnega pomena prepoznati, razvijati in deliti kompetence.

Erasmus+ project 2021-1-IT02-KA210-ADU-000035048

Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.

The first virtual and cross-border library against gender stereotypes and discrimination has been set up between Friuli Venezia Giulia and Slovenia: 18 multilingual podcasts, recorded in English, Italian and Slovenian, to describe, through as many key words, the world of women and the obstacles they have to overcome. An investigation that starts from language, but is then also reflected in the actions and behaviours of daily life, which see women often struggling with discrimination, especially related to their working and social life. This is one of the results of the project, funded by the European Union under the Erasmus+ programme. The Right Words: language education against gender discriminations (The Right Words: language education against gender discriminations), and which for 18 months saw CISL Fvg, as project leader, the Department of Legal, Language, Interpretation and Translation Sciences of the University of Trieste, the School of Advanced Social Studies of Nova Gorica (FUDS), and the associations Diritti a Prescindere of Udine and Listina Raznolikosti Slovenija of Ljubljana working side by side.

Nasce tra Friuli Venezia Giulia e Slovenia la prima libreria virtuale e transfrontaliera contro gli stereotipi di genere e le discriminazioni: 18 podcast multilingua, registrati in inglese, italiano e sloveno, per raccontare, attraverso altrettante parole chiave, il mondo delle donne e gli ostacoli che esse devono superare. Un’indagine che parte dal linguaggio, ma che poi si riflette anche nelle azioni e nei comportamenti della vita quotidiana, che vedono le donne spesso alle prese con discriminazioni soprattutto legate alla loro vita lavorativa e sociale. E’ questo uno dei risultati del progetto, finanziato dall’Unione Europea, sotto il programma Erasmus+ The Righ Words: language education against gender discriminations (Le parole giuste: educare al linguaggio contro la discriminazione di genere), e che per 18 mesi ha visto lavorare fianco a fianco Cisl Fvg, come capofila, il Dipartimento di Scienze Giuridiche, del Linguaggio, dell’Interpretazione e della Traduzione dell’Università di Trieste,  la School of Advanced Social Studies di Nova Gorica (FUDS), e le associazioni Diritti a Prescindere di Udine e Listina Raznolikosti Slovenija di Lubiana.

Med Furlanijo-Julijsko krajino in Slovenijo je bila vzpostavljena prva virtualna in čezmejna knjižnica proti spolnim stereotipom in diskriminaciji: 18 večjezičnih podkastov, posnetih v angleščini, italijanščini in slovenščini, ki s čim več ključnimi besedami opisujejo svet žensk in ovire, ki jih morajo premagovati. Raziskava, ki se začne z jezikom, nato pa se odraža tudi v dejanjih in vedenju v vsakdanjem življenju, v katerem se ženske pogosto spopadajo z diskriminacijo, zlasti v zvezi z njihovim delovnim in družbenim življenjem. To je eden od rezultatov projekta, ki ga je financirala Evropska unija v okviru programa Erasmus+ Pravilne besede: jezikovno izobraževanje proti diskriminaciji na podlagi spola (The Righ Words: language education against gender discriminations), v okviru katerega je CISL Fvg kot vodilni partner 18 mesecev sodeloval z Oddelkom za pravne vede, jezik, tolmačenje in prevajanje Univerze v Trstu, Visoko šolo za družbene študije v Novi Gorici (FUDS) ter društvi Diritti a Prescindere iz Vidma in Listina Raznolikosti Slovenija iz Ljubljane.

Ep. 12 - GENDER EQUALITY RIGHTS/GENDER NEGOTIATION

Gender equality rights in the negotiation process involve ensuring equal representation of men and women and measuring gender balance in various areas. It is important to protect these rights and not forget acquired rights. Legislation establishing candidate quotas is an example of gender equality rights in elections. Sex-disaggregated data is crucial for assessing the success of initiatives in targeting different genders. Gender equality should be considered when making changes to laws to avoid excluding marginalized groups. Using data and indicators strengthens negotiation positions and promotes proactive engagement. Clear objectives, strategies, targets, and actions are needed for equal participation and outcomes. Gender bargaining aims to recognize and address the real differences between men and women, valuing these differences for establishing equality. Women often have fewer opportunities to engage in bargaining for employment contracts. Appreciating differences is key to achieving gender equality through agreements that benefit everyone. Understanding the specific needs of both genders and striving to meet them is essential in negotiations. Gender negotiation can transform differences into strengths.

I diritti di uguaglianza di genere nel processo negoziale implicano la garanzia di una rappresentanza paritaria di uomini e donne e la misurazione dell'equilibrio di genere in vari settori. È importante proteggere questi diritti e non dimenticare quelli acquisiti. La legislazione che stabilisce quote di candidati è un esempio di diritti di parità di genere nelle elezioni. I dati disaggregati per sesso sono fondamentali per valutare il successo delle iniziative rivolte ai diversi generi. L'uguaglianza di genere deve essere presa in considerazione quando si apportano modifiche alle leggi, per evitare di escludere i gruppi emarginati. L'utilizzo di dati e indicatori rafforza le posizioni negoziali e promuove un impegno proattivo. Per una partecipazione e un risultato paritari sono necessari obiettivi, strategie, traguardi ed azioni chiari. La contrattazione di genere mira a riconoscere e affrontare le reali differenze tra uomini e donne, valorizzandole per stabilire la parità. Le donne hanno spesso meno opportunità di impegnarsi nella contrattazione dei contratti di lavoro. Apprezzare le differenze è fondamentale per raggiungere l'uguaglianza di genere attraverso accordi che vadano a beneficio di tutti. Comprendere le esigenze specifiche di entrambi i generi e cercare di soddisfarle è essenziale nelle trattative. La negoziazione di genere può trasformare le differenze in punti di forza.

Pravice do enakosti spolov v pogajalskem procesu vključujejo zagotavljanje enake zastopanosti moških in žensk ter merjenje ravnovesja med spoloma na različnih področjih. Pomembno je zaščititi te pravice in ne pozabiti na pridobljene pravice. Zakonodaja, ki določa kvote kandidatov, je primer pravic do enakosti spolov na volitvah. Podatki, razčlenjeni po spolu, so ključni za ocenjevanje uspešnosti pobud, ki so namenjene različnim spolom. Enakost spolov je treba upoštevati pri spremembah zakonov, da ne bi izključili marginaliziranih skupin. Uporaba podatkov in kazalnikov krepi pogajalska stališča in spodbuja proaktivno sodelovanje. Za enakopravno udeležbo in rezultate so potrebni jasni cilji, strategije, naloge in ukrepi. Cilj pogajanj o enakosti spolov je prepoznati in obravnavati dejanske razlike med moškimi in ženskami ter te razlike ceniti za vzpostavitev enakosti. Ženske imajo pogosto manj možnosti za sodelovanje v pogajanjih o pogodbah o zaposlitvi. Cenjenje razlik je ključno za doseganje enakosti spolov s sporazumi, ki koristijo vsem. Razumevanje posebnih potreb obeh spolov in prizadevanje za njihovo izpolnjevanje je pri pogajanjih bistvenega pomena. Pogajanja med spoloma lahko razlike spremenijo v prednosti.

Nasce tra Friuli Venezia Giulia e Slovenia la prima libreria virtuale e transfrontaliera contro gli stereotipi di genere e le discriminazioni: 18 podcast multilingua, registrati in inglese, italiano e sloveno, per raccontare, attraverso altrettante parole chiave, il mondo delle donne e gli ostacoli che esse devono superare. Un’indagine che parte dal linguaggio, ma che poi si riflette anche nelle azioni e nei comportamenti della vita quotidiana, che vedono le donne spesso alle prese con discriminazioni soprattutto legate alla loro vita lavorativa e sociale. E’ questo uno dei risultati del progetto, finanziato dall’Unione Europea, sotto il programma Erasmus+ The Righ Words: language education against gender discriminations (Le parole giuste: educare al linguaggio contro la discriminazione di genere), e che per 18 mesi ha visto lavorare fianco a fianco Cisl Fvg, come capofila, il Dipartimento di Scienze Giuridiche, del Linguaggio, dell’Interpretazione e della Traduzione dell’Università di Trieste,  la School of Advanced Social Studies di Nova Gorica (FUDS), e le associazioni Diritti a Prescindere di Udine e Listina Raznolikosti Slovenija di Lubiana.

Med Furlanijo-Julijsko krajino in Slovenijo je bila vzpostavljena prva virtualna in čezmejna knjižnica proti spolnim stereotipom in diskriminaciji: 18 večjezičnih podkastov, posnetih v angleščini, italijanščini in slovenščini, ki s čim več ključnimi besedami opisujejo svet žensk in ovire, ki jih morajo premagovati. Raziskava, ki se začne z jezikom, nato pa se odraža tudi v dejanjih in vedenju v vsakdanjem življenju, v katerem se ženske pogosto spopadajo z diskriminacijo, zlasti v zvezi z njihovim delovnim in družbenim življenjem. To je eden od rezultatov projekta, ki ga je financirala Evropska unija v okviru programa Erasmus+ Pravilne besede: jezikovno izobraževanje proti diskriminaciji na podlagi spola (The Righ Words: language education against gender discriminations), v okviru katerega je CISL Fvg kot vodilni partner 18 mesecev sodeloval z Oddelkom za pravne vede, jezik, tolmačenje in prevajanje Univerze v Trstu, Visoko šolo za družbene študije v Novi Gorici (FUDS) ter društvi Diritti a Prescindere iz Vidma in Listina Raznolikosti Slovenija iz Ljubljane.

Ep. 13 - GENDER EQUALITY RIGHTS/GENDER NEGOTIATION

Gender equality rights in the negotiation process involve ensuring equal representation of men and women and measuring gender balance in various areas. It is important to protect these rights and not forget acquired rights. Legislation establishing candidate quotas is an example of gender equality rights in elections. Sex-disaggregated data is crucial for assessing the success of initiatives in targeting different genders. Gender equality should be considered when making changes to laws to avoid excluding marginalized groups. Using data and indicators strengthens negotiation positions and promotes proactive engagement. Clear objectives, strategies, targets, and actions are needed for equal participation and outcomes. Gender bargaining aims to recognize and address the real differences between men and women, valuing these differences for establishing equality. Women often have fewer opportunities to engage in bargaining for employment contracts. Appreciating differences is key to achieving gender equality through agreements that benefit everyone. Understanding the specific needs of both genders and striving to meet them is essential in negotiations. Gender negotiation can transform differences into strengths.

I diritti di uguaglianza di genere nel processo negoziale implicano la garanzia di una rappresentanza paritaria di uomini e donne e la misurazione dell'equilibrio di genere in vari settori. È importante proteggere questi diritti e non dimenticare quelli acquisiti. La legislazione che stabilisce quote di candidati è un esempio di diritti di parità di genere nelle elezioni. I dati disaggregati per sesso sono fondamentali per valutare il successo delle iniziative rivolte ai diversi generi. L'uguaglianza di genere deve essere presa in considerazione quando si apportano modifiche alle leggi, per evitare di escludere i gruppi emarginati. L'utilizzo di dati e indicatori rafforza le posizioni negoziali e promuove un impegno proattivo. Per una partecipazione e un risultato paritari sono necessari obiettivi, strategie, traguardi ed azioni chiari. La contrattazione di genere mira a riconoscere e affrontare le reali differenze tra uomini e donne, valorizzandole per stabilire la parità. Le donne hanno spesso meno opportunità di impegnarsi nella contrattazione dei contratti di lavoro. Apprezzare le differenze è fondamentale per raggiungere l'uguaglianza di genere attraverso accordi che vadano a beneficio di tutti. Comprendere le esigenze specifiche di entrambi i generi e cercare di soddisfarle è essenziale nelle trattative. La negoziazione di genere può trasformare le differenze in punti di forza.

Pravice do enakosti spolov v pogajalskem procesu vključujejo zagotavljanje enake zastopanosti moških in žensk ter merjenje ravnovesja med spoloma na različnih področjih. Pomembno je zaščititi te pravice in ne pozabiti na pridobljene pravice. Zakonodaja, ki določa kvote kandidatov, je primer pravic do enakosti spolov na volitvah. Podatki, razčlenjeni po spolu, so ključni za ocenjevanje uspešnosti pobud, ki so namenjene različnim spolom. Enakost spolov je treba upoštevati pri spremembah zakonov, da ne bi izključili marginaliziranih skupin. Uporaba podatkov in kazalnikov krepi pogajalska stališča in spodbuja proaktivno sodelovanje. Za enakopravno udeležbo in rezultate so potrebni jasni cilji, strategije, naloge in ukrepi. Cilj pogajanj o enakosti spolov je prepoznati in obravnavati dejanske razlike med moškimi in ženskami ter te razlike ceniti za vzpostavitev enakosti. Ženske imajo pogosto manj možnosti za sodelovanje v pogajanjih o pogodbah o zaposlitvi. Cenjenje razlik je ključno za doseganje enakosti spolov s sporazumi, ki koristijo vsem. Razumevanje posebnih potreb obeh spolov in prizadevanje za njihovo izpolnjevanje je pri pogajanjih bistvenega pomena. Pogajanja med spoloma lahko razlike spremenijo v prednosti.

Erasmus+ project 2021-1-IT02-KA210-ADU-000035048

Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.

The first virtual and cross-border library against gender stereotypes and discrimination has been set up between Friuli Venezia Giulia and Slovenia: 18 multilingual podcasts, recorded in English, Italian and Slovenian, to describe, through as many key words, the world of women and the obstacles they have to overcome. An investigation that starts from language, but is then also reflected in the actions and behaviours of daily life, which see women often struggling with discrimination, especially related to their working and social life. This is one of the results of the project, funded by the European Union under the Erasmus+ programme. The Right Words: language education against gender discriminations (The Right Words: language education against gender discriminations), and which for 18 months saw CISL Fvg, as project leader, the Department of Legal, Language, Interpretation and Translation Sciences of the University of Trieste, the School of Advanced Social Studies of Nova Gorica (FUDS), and the associations Diritti a Prescindere of Udine and Listina Raznolikosti Slovenija of Ljubljana working side by side.

Nasce tra Friuli Venezia Giulia e Slovenia la prima libreria virtuale e transfrontaliera contro gli stereotipi di genere e le discriminazioni: 18 podcast multilingua, registrati in inglese, italiano e sloveno, per raccontare, attraverso altrettante parole chiave, il mondo delle donne e gli ostacoli che esse devono superare. Un’indagine che parte dal linguaggio, ma che poi si riflette anche nelle azioni e nei comportamenti della vita quotidiana, che vedono le donne spesso alle prese con discriminazioni soprattutto legate alla loro vita lavorativa e sociale. E’ questo uno dei risultati del progetto, finanziato dall’Unione Europea, sotto il programma Erasmus+ The Righ Words: language education against gender discriminations (Le parole giuste: educare al linguaggio contro la discriminazione di genere), e che per 18 mesi ha visto lavorare fianco a fianco Cisl Fvg, come capofila, il Dipartimento di Scienze Giuridiche, del Linguaggio, dell’Interpretazione e della Traduzione dell’Università di Trieste,  la School of Advanced Social Studies di Nova Gorica (FUDS), e le associazioni Diritti a Prescindere di Udine e Listina Raznolikosti Slovenija di Lubiana.

Med Furlanijo-Julijsko krajino in Slovenijo je bila vzpostavljena prva virtualna in čezmejna knjižnica proti spolnim stereotipom in diskriminaciji: 18 večjezičnih podkastov, posnetih v angleščini, italijanščini in slovenščini, ki s čim več ključnimi besedami opisujejo svet žensk in ovire, ki jih morajo premagovati. Raziskava, ki se začne z jezikom, nato pa se odraža tudi v dejanjih in vedenju v vsakdanjem življenju, v katerem se ženske pogosto spopadajo z diskriminacijo, zlasti v zvezi z njihovim delovnim in družbenim življenjem. To je eden od rezultatov projekta, ki ga je financirala Evropska unija v okviru programa Erasmus+ Pravilne besede: jezikovno izobraževanje proti diskriminaciji na podlagi spola (The Righ Words: language education against gender discriminations), v okviru katerega je CISL Fvg kot vodilni partner 18 mesecev sodeloval z Oddelkom za pravne vede, jezik, tolmačenje in prevajanje Univerze v Trstu, Visoko šolo za družbene študije v Novi Gorici (FUDS) ter društvi Diritti a Prescindere iz Vidma in Listina Raznolikosti Slovenija iz Ljubljane.

Ep.11 - TIME MANAGEMENT

Time management is the practice of organizing one's day and tasks to achieve a balanced and fulfilling life. It involves setting goals, creating schedules, and prioritizing activities. Effective time management contributes to work-life balance, reduces stress, and enhances overall well-being. Time management impacts various aspects of life, including satisfaction, mental health, work performance, creativity, and relationships. In the context of gender equality, time management is relevant due to the unequal distribution of unpaid work, with women shouldering the majority of caregiving and domestic responsibilities. This imbalance limits women's control over their time, restricting their economic opportunities and affecting their health. Gender norms and societal expectations further perpetuate this time poverty. Empowering women with better control over their time improves their health, economic prospects, and overall quality of life. It also benefits families and society by challenging gender inequalities and promoting equal opportunities. The pandemic has reshaped time management, leading to a sense of constant rush despite having more time available. Achieving balanced time management requires a cultural shift and prioritization of personal well-being.

La gestione del tempo è la pratica di organizzare la propria giornata e i propri compiti per ottenere una vita equilibrata e soddisfacente. Comporta l'individuazione di obiettivi, la creazione di programmi e la definizione delle priorità delle attività. Una gestione efficace del tempo contribuisce all'equilibrio tra lavoro e vita privata, riduce lo stress e migliora il benessere generale. La gestione del tempo influisce su vari aspetti della vita, tra cui la soddisfazione, la salute mentale, le prestazioni lavorative, la creatività e le relazioni. Nel contesto dell'uguaglianza di genere, la gestione del tempo è rilevante a causa dell'ineguale distribuzione del lavoro non retribuito, con le donne che si fanno carico della maggior parte delle responsabilità domestiche e di cura. Questo squilibrio limita il controllo delle donne sul loro tempo, limitando le loro opportunità economiche e incidendo sulla loro salute. Le norme di genere e le aspettative della società perpetuano ulteriormente questa povertà di tempo. Dare alle donne la possibilità di controllare meglio il proprio tempo migliora la loro salute, le prospettive economiche e la qualità della vita in generale. Inoltre, le famiglie e la società ne traggono beneficio, sfidando le disuguaglianze di genere e promuovendo le pari opportunità. La pandemia ha ridisegnato la gestione del tempo, portando a un senso di costante fretta nonostante il tempo a disposizione sia maggiore. Il raggiungimento di una gestione equilibrata del tempo richiede un cambiamento culturale e l'attribuzione di priorità al benessere personale.

Upravljanje s časom je praksa organiziranja dneva in nalog za doseganje uravnoteženega in izpolnjujočega življenja. Vključuje postavljanje ciljev, oblikovanje urnikov in določanje prednostnih nalog. Učinkovito upravljanje časa prispeva k ravnovesju med poklicnim in zasebnim življenjem, zmanjšuje stres in izboljšuje splošno dobro počutje. Upravljanje časa vpliva na različne vidike življenja, vključno z zadovoljstvom, duševnim zdravjem, delovno uspešnostjo, ustvarjalnostjo in odnosi. V okviru enakosti spolov je upravljanje časa pomembno zaradi neenakomerne porazdelitve neplačanega dela, saj ženske prevzemajo večino skrbstvenih in gospodinjskih obveznosti. To neravnovesje omejuje nadzor žensk nad njihovim časom, omejuje njihove ekonomske možnosti in vpliva na njihovo zdravje. Spolne norme in družbena pričakovanja to pomanjkanje časa še dodatno utrjujejo. Če se ženskam omogoči boljši nadzor nad njihovim časom, se izboljšajo njihovo zdravje, gospodarske možnosti in splošna kakovost življenja. To koristi tudi družinam in družbi, saj odpravlja neenakosti med spoloma in spodbuja enake možnosti. Pandemija je preoblikovala upravljanje časa, kar je povzročilo občutek nenehnega hitenja, čeprav imamo na voljo več časa. Za uravnoteženo upravljanje časa je potreben kulturni premik in dajanje prednosti osebni blaginji.

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Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.

Med Furlanijo-Julijsko krajino in Slovenijo je bila vzpostavljena prva virtualna in čezmejna knjižnica proti spolnim stereotipom in diskriminaciji: 18 večjezičnih podkastov, posnetih v angleščini, italijanščini in slovenščini, ki s čim več ključnimi besedami opisujejo svet žensk in ovire, ki jih morajo premagovati. Raziskava, ki se začne z jezikom, nato pa se odraža tudi v dejanjih in vedenju v vsakdanjem življenju, v katerem se ženske pogosto spopadajo z diskriminacijo, zlasti v zvezi z njihovim delovnim in družbenim življenjem. To je eden od rezultatov projekta, ki ga je financirala Evropska unija v okviru programa Erasmus+ Pravilne besede: jezikovno izobraževanje proti diskriminaciji na podlagi spola (The Righ Words: language education against gender discriminations), v okviru katerega je CISL Fvg kot vodilni partner 18 mesecev sodeloval z Oddelkom za pravne vede, jezik, tolmačenje in prevajanje Univerze v Trstu, Visoko šolo za družbene študije v Novi Gorici (FUDS) ter društvi Diritti a Prescindere iz Vidma in Listina Raznolikosti Slovenija iz Ljubljane.

Ep. 10 - PLAČNA VERZEL

Razlika v plačilu med spoloma je razlika v zaslužku med ženskami in moškimi, ki je posledica strukturnih vprašanj in predsodkov, ki podcenjujejo žensko delo. Meri se kot razlika v povprečnem zaslužku, izražena kot odstotek povprečnega zaslužka moških. Dejavniki, kot so razlike v zaposlitvi, stopnja izobrazbe in predsodki, povezani z dolžnostmi oskrbe, prispevajo k vztrajanju razlike v plačilu. Primer iz Slovenije poudarja, da je razlika v plačah neposredno povezana s spolom in ne z doseženo izobrazbo. Predsodki, ki predpostavljajo, da ženske dajejo prednost družini, lahko ovirajo njihov poklicni napredek in vodijo v neenako plačilo. Razlike v plačilu obstajajo v različnih sektorjih, tudi tistih, v katerih prevladujejo ženske, ženske pa se pogosto soočajo z diskriminacijo pri dodeljevanju delovnih mest in pogajanjih. Razlika v plačilu med spoloma ima pomembne posledice za enakost spolov, saj vpliva na ekonomsko blaginjo in upokojitev žensk. Omejuje njihovo zmožnost zaslužka in prispeva k višji stopnji revščine, zlasti v upokojitvi. Družbena pričakovanja in skrbstvene obveznosti žensk ovirajo njihovo poklicno napredovanje in zbiranje finančnih sredstev. Odpravljanje razlik v plačilu med spoloma je ključno za doseganje enakosti spolov, saj ženskam zagotavlja enake možnosti za gospodarsko napredovanje in finančno varnost.

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Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.

Nasce tra Friuli Venezia Giulia e Slovenia la prima libreria virtuale e transfrontaliera contro gli stereotipi di genere e le discriminazioni: 18 podcast multilingua, registrati in inglese, italiano e sloveno, per raccontare, attraverso altrettante parole chiave, il mondo delle donne e gli ostacoli che esse devono superare. Un’indagine che parte dal linguaggio, ma che poi si riflette anche nelle azioni e nei comportamenti della vita quotidiana, che vedono le donne spesso alle prese con discriminazioni soprattutto legate alla loro vita lavorativa e sociale. E’ questo uno dei risultati del progetto, finanziato dall’Unione Europea, sotto il programma Erasmus+ The Righ Words: language education against gender discriminations (Le parole giuste: educare al linguaggio contro la discriminazione di genere), e che per 18 mesi ha visto lavorare fianco a fianco Cisl Fvg, come capofila, il Dipartimento di Scienze Giuridiche, del Linguaggio, dell’Interpretazione e della Traduzione dell’Università di Trieste,  la School of Advanced Social Studies di Nova Gorica (FUDS), e le associazioni Diritti a Prescindere di Udine e Listina Raznolikosti Slovenija di Lubiana.

Ep. 10 - GAP RETRIBUTIVO

Il divario retributivo di genere si riferisce alla disparità di retribuzione tra donne e uomini, derivante da questioni strutturali e pregiudizi che sottovalutano il lavoro delle donne. Si misura come disparità di guadagno medio, presentato come percentuale del guadagno medio degli uomini. Fattori come le differenze occupazionali, i livelli di istruzione e i pregiudizi legati alle responsabilità di cura contribuiscono alla persistenza del divario retributivo. Un esempio dalla Slovenia evidenzia che il divario retributivo è direttamente correlato al genere piuttosto che al livello di istruzione. I pregiudizi che danno per scontato che le donne diano la priorità alla famiglia possono ostacolare il loro avanzamento di carriera e portare a una disparità di retribuzione. Il divario retributivo esiste in tutti i settori, compresi quelli dominati dalle donne, e le donne spesso subiscono discriminazioni nelle assegnazioni di lavoro e nelle negoziazioni. Il divario retributivo di genere ha implicazioni significative per l'uguaglianza di genere, in quanto incide sul benessere economico e sulla pensione delle donne. Limita la loro capacità di guadagno e contribuisce ad aumentare i livelli di povertà, soprattutto al momento della pensione. L'avanzamento di carriera e l'accumulo finanziario delle donne sono ostacolati dalle aspettative della società e dalle responsabilità di cura. Affrontare il divario retributivo tra i sessi è fondamentale per raggiungere l'uguaglianza di genere, fornendo pari opportunità di avanzamento economico e sicurezza finanziaria alle donne.

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Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.