CITED Podcast

Entrevistamos a equipo del El IES Garcilaso de la Vega que obtuvo el premio TERTIA de CantabRobots + Math 2026. Los alumnos de bachillerato Fabio García Sánchez, Lidia Llano Sánchez y Zoe Abascal Gascón fueron los creadores del proyecto ganador de la mano de su profesor Luis Alberto Gómez Velarde.  El formato de esta entrevista ha sido posible gracias a la plataforma de Emisión Conjunta de Onda en las Aulas en videoconferencia directa con el CITED y una línea telefónica abierta en paralelo por la que interviene José Nicasio Gutiérrez Fernández miembro fundador de la asociación TERTIA Duración del Podcast: 05′ 45″   Music Attribution Code"Loopster" Kevin MacLeod (incompetech.com)Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 Licensehttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Entrevistamos a Ángel Alsina, catedrático de Didáctica de la Matemática de la Universidad de Girona y un experto en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en las primeras edades. Durante la tarde del quince de abril de 2026, Ángel impartió en el CITED el taller titulado Prácticas productivas para desarrollar la competencia matemática. 00:50  El cambio de paradigma en la enseñanza de las matemáticas, el enfoque competencial. 03:48  La importancia de los procesos matemáticos 06:26  Técnicas y herramientas 09:04  Estrategias para los docentes 12:04  Consejos práticos Duración total: 18:50 Music Attribution Code"Montauk Point" Kevin MacLeod (incompetech.com)Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 Licensehttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

En este podcast entrevistamos a Toni Martín, maestro de las Islas Canarias con cuarenta años de experiencia y uno de los principales impulsores del movimiento OAOA (Otros Algoritmos para las Operaciones Aritméticas). Durante los días 10,11 y 12 de marzo de 2026, Toni ha impartido en el CITED el taller titulado: Matemáticas OAOA. Duración total 13′:44″

En este podcast entrevistamos a Ricardo Alonso Liarte y Carmen Soguero Pamplona, profesores de matemáticas con una amplia experiencia que han participado en iniciativas como Conexión Matemática, Matemáticas en la calle y el proyecto Midiendo Longitudes. Durante la tarde del 3 de marzo de 2026, Ricardo y Carmen han impartido en el CITED el taller titulado: Midiendo el patio, experiencias para trabajar la geometría en el entorno cercano. Duración total 18′:34″

Podcast emitido en directo el pasado 27 de febrero de 2026 desde Onda en las Aulas CITED Planteamos cinco preguntas sobre IA a Aitor Alonso Altuzarra, Dinamizador de Tecnologías Digitales con una especial dedicación a los aspectos relacionados con la IA. 5 preguntas Duración total 16′:50″ 00′:34″ Arquitectura de prompt y control pedagógico02′:59″ Soberanía de datos y seguridad de la información06′:33″ El docente como guía emocional y ético .09′:50″ Herramientas de productividad visual e inclusión.11′:27″ Rigor académico y la filosofía del esfuerzo.

En este podcast entrevistamos a Neus Sanmartí i Puig, catedrática emérita de Didácticas de las Ciencias de la Universidad Autónoma de Barcelona y una de las mayores referentes en la evaluación educativa de nuestro país. Durante los días 25 y 26 de febrero de 2026, Neus ha impartido en el CITED el taller titulado: Evaluar para promover la autorregulación. Versión con vídeo en el canal Charlas del CITED 00′:52″ ¿Por qué es tan importante que nuestro alumnado aprenda a autorregularse?02′:34″ ¿Qué tipo de herramientas o andamiajes puede utilizar el profesorado para ayudar al alumnado en este proceso?07′:05″ Un proceso paso a paso que tiene que ir desde la infancia.10′:12″ El miedo a equivocarse.17′:13″ Si no cambia la evaluación, no cambia nada.22′:32″¿Qué primer paso recomendarías para empezar a transformar la forma de evaluar desde mañana mismo? Duración total 29′:57″

Podcast emitido en directo el pasado 21 de enero de 2026 desde Onda en las Aulas CITED Planteamos cinco preguntas sobre IA a Victor Muela Carriles, profesor del IES Miguel Herrero de Torrelavega donde imparte el curso de especialización en Inteligencia Artificial y Big Data.  Víctor ha impartido dentro del programa de formación para centros que se inician en el Aula del Futuro un taller de tres horas sobre Inteligencia Artificial. 5 preguntas (00:48)  El uso de “Modelos Razonadores” frente al riesgo de la deuda cognitiva.  (04:51)    Soberanía de datos y Hardware en el aula. (07:49)  Ingeniería de Prompts y calidad de los materiales  (10:59)  NotebookLM y la gestión de la “Ventana de Contexto” (14:16)   Inclusión y Multimodalidad como herramientas de equidad. Duración total del Podcast 19′ 44″

Podcast emitido en directo el pasado 16 de enero de 2026 desde Onda en las Aulas CITED Planteamos cinco preguntas sobre IA a Jesús Marco de Lucas, un destacado docente e investigador en el IFCA Instituto de Física de la Universidad de Cantabria.  Jesús ha impartido dentro del I Encuentro STEAM+ de Cantabria que se celebró el día 4 de noviembre de 2025  la ponencia titulada: Nuevas soluciones para sacar partido a la IA en el aula Versión con vídeo en el canal Charlas del CITED 5 preguntas (00:54)   La IA es una tecnología disruptiva para la que debemos prepararnos.  (04:48)    La gestión de la “Deuda Cognitiva” y el impacto cerebral (08:21)    Entender no es sólo memorizar, es ser capaz de explicar! (11:15)    Modelos de IA de “Caja negra” frente a modelos locales (15:06)    Consideraciones prácticas para una integración ética  Duración total del Podcast 20′ 54″

Podcast emitido en directo el pasado 9 de enero de 2026 desde Onda en las Aulas CITED Planteamos cinco preguntas sobre IA a Steven Van Vaerenbergh, un destacado docente e investigador en la Universidad de Cantabria (UC), adscrito al Departamento de Matemáticas, Estadística y Computación.  Steven ha impartido dentro del I Encuentro STEAM+ de Cantabria que se celebró el día 4 de noviembre de 2025  la ponencia titulada: Aprender y enseñar en tiempos de la IA Versión con vídeo en el canal Charlas del CITED 5 preguntas (01:02)   La expectativa de la IA y el aprendizaje personalizado  (06:13)    La gestión de la “Deuda Cognitiva” y el impacto cerebral (11:26)    Un marco de referencia para utilizar la IA (14:01)    Modelos de IA de “Caja negra” frente a modelos locales (18:20)    Preparación para la “Asimetría Generacional” en el mercado laboral  Duración total del Podcast 20′ 44″

En este podcast entrevistamos a María Sanz Ruiz, investigadora en Didáctica de la Matemática en la Universidad de Cantabria y una gran experta en el uso de la retroalimentación para potenciar el aprendizaje. Durante la tarde del cuatro de diciembre, María impartió en el CITED el taller titulado Estrategias de retroalimentación para reforzar la resolución de ecuaciones lineales. Versión con video en el canal de charlas del CITED Duración del podcast: 10′ 36″