¿Y si dejáramos de buscar planes espectaculares para la infancia y volviéramos a lo esencial?

En este episodio hablamos de educación cíclica y de cómo acompañar a niños y niñas siguiendo los ritmos de la naturaleza y del año. A lo largo del curso, cada estación nos ofrece una oportunidad distinta para aprender, jugar y crecer desde el cuerpo, la emoción y la presencia.

Recorremos mes a mes propuestas sencillas y llenas de sentido:
🌱 canciones y rimas que se repiten y sostienen
🎭 teatrillos que acompañan procesos emocionales
🎉 fiestas vividas como rituales, no como eventos
🍇 experiencias corporales que conectan con la tierra, el aire y el ritmo

Un episodio pensado para familias que quieren salir de la lógica del “megaplan” y para maestras y equipos educativos que buscan propuestas vivas, coherentes y sostenibles para el aula, inspiradas en la educación infantil y la pedagogía Waldorf.

Porque los niños no necesitan experiencias perfectas, necesitan personas disponibles.
Y porque lo que queda no es lo que hicimos, sino cómo se sintieron con nosotras y nosotros.

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🛟 Asesorías y acompañamiento a familias y equipos docentes: proyectocaminandojuntas.com
📸 @CaminandoJuntas.Proyecto