Twoje dziecko zostało zdiagnozowane w poradni psychologiczno-pedagogicznej. I co teraz? Czy to załatwia wszystko?

Grzegorz Sontowski, pedagog specjalny z wrocławskiej poradni, opowiada, co dzieje się po diagnozie. Okazuje się, że reakcje rodziców są skrajnie różne – od tych, którzy w końcu mogą odetchnąć, bo „wszystkie puzzle są na swoim miejscu” po tych, którzy traktują opinię z poradni jako broń w wojnie ze szkołą.

Poruszamy też naprawdę drażliwe tematy. Czy są rodzice, którzy wymuszają diagnozę na poradniach? Jeśli tak, to dlaczego to robią? Grzegorz nie lukruje rzeczywistości – mówi o „dokumentach straszakach”, możliwościach pomocy po diagnozie oraz o planowanych zmianach, dotyczących automatyzacji wysyłki orzeczeń do szkół.

Z odcinka dowiesz się między innymi:

- Dlaczego nazwanie problemu to połowa sukcesu?

- Jak powinna wyglądać rozmowa w poradni po trudnej diagnozie (np. niepełnosprawność intelektualna)?

- Czy poradnie faktycznie mają kontakt ze szkołami po wydaniu opinii/orzeczenia?

- Dlaczego niektórzy rodzice nie dzielą się diagnozami ze szkołą?

- Jak wygląda edukacja włączająca i dlaczego nauczyciele mają z nią problem?

Rozmawiamy o systemie, który wymaga od wszystkich za wiele – od rodziców, nauczycieli i specjalistów. Ale też o tym, że poradnie to nie są domy strachów, a ludzie tam pracujący naprawdę chcą pomóc. Czasem trzeba tylko przejść przez trudną rozmowę, która może być nowym startem.

Rozdziały:

(00:00) Wstęp

(01:39) Trzy typy reakcji rodziców na diagnozę

(06:13) Jak powinna wyglądać trudna rozmowa w poradni?

(12:01) Diagnoza na życzenie – czy to się zdarza?

(17:00) Dokumenty straszaki i wysyłanie orzeczeń

(20:28) Dlaczego rodzice ukrywają diagnozy przed szkołą?

(24:00) Otwarta komunikacja – jak rozmawiać o diagnozie w klasie?

(26:07) Czy nauczyciele są przygotowani na edukację włączającą?

(29:21) Ile minut ma nauczyciel na każdego ucznia?

Zapraszam do odsłuchu

Paulina

#diagnoza #adhd #autyzm #opinia #opiniazporadni #orzeczenie #ppp #pedagogika #psychologia #edukacjawłączająca #systemedukacyjny #specjalnepotrzebyedukacyjne