Spesso viviamo una fatica nel trovare equilibrio tra una postura educativa e relazionale di controllo ed una postura di supporto: i limiti ci paiono talvolta faticosi ed altre volte imprescindibili, con il rischio che si crei una dicotomia interiore negli adulti e di conseguenza nei bambini. Riflettere sul significato del limite può aiutarci a vivere serenamente questo aspetto della relazione educativa.