No que tange o campo de estudos das HQ’s, existem inúmeras formas de iniciar e consolidar um trabalho de pesquisa ou simplesmente buscar conhecer um pouco mais de determinado universo. Neste sentido, se considerarmos a presença de tantos personagens icônicos em meio as histórias , acabam surgindo questões que remetem a algum deles em específico ou a seu contexto dentro e fora da ficção. Pensando nisso este episódio busca incitar pensamentos diante da questão: Como estudar os personagens?

Para isso se fazem presentes nossos incríveis, fantásticos e extraordinários especialistas:

Diego das Neves - que é graduado em História pela UFRRJ e mestre em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares. Também é pesquisador da área de arte sequencial com ênfase na utilização deste estilo arte na educação e suas influências no mundo contemporâneo.

Idevarte Aredes - graduando de licenciatura em Geografia pela UFJF.

Elbert Agostinho - que é Doutorando do PPCTE - Programa de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Educação do CEFET-RJ. Mestre em Relações Etnicoraciais pelo PPRER - CEFET/RJ (2017) Especialista em Educação e Relações Raciais Pelo PENESB - UFF (2016) Possui graduação em Licenciatura em História pela FEUDUC (2007). Atualmente é professor-tutor na UNOPAR (Disciplina História), Professor de História no colégio Tabernáculo Educacional, e contratado da Prefeitura de Teresópolis. Integrante do NIEHCC (Núcleo de Investigação em Ensino, História da Ciência e Cultura). Fundador do Observatório Carioca de Histórias em Quadrinhos, formado por pesquisadores de diferentes instituições, integrante do comitê científico do SERNEGRA (2018/2019) e Colunista da Revista Digital HQs com Café.

Gelson Vanderlei Weschenfelder: Pós- Doutorando no PPG de Processos e Manifestações Culturais na Universidade Feevale (Bolsista CNPQ/PDJ). Pós Doutor no PPG de Educação da Universidade LaSalle (Bolsista PNPD/CAPES - 2018-2020); Doutor em Educação na Universidade La Salle (2017), com o título da tese : Os super-heróis das histórias em quadrinhos como recursos para a promoção de resiliência para crianças e adolescentes em situação de risco; Mestre em Educação pelo Centro Universitário La Salle - UNILASALLE (2011), dissertação com o título: Aspectos educativos das histórias em quadrinhos de super-heróis e sua importância na formação da consciência moral, na perspectiva da ética aristotélica das virtudes; Graduado em Filosofia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS (2007), monografia com o título: O Ateísmo Antropológico de Ludwig Feuerbach como Introdução ao Ateísmo Materialista de Karl Marx e, Especialização em Filosofia no Ensino Médio - UFRGS (2013).