Você já ouviu falar dos organizadores prévios? Se você ainda não conhece do que se trata o tema esse episódio é ótimo para você, até para quem conhece o tema e utiliza os mapas conceituais como um organizador prévio vai se aproveitar das dicas que são apresentadas neste aqui!

Os organizadores prévios são uma espécie de aquecimento para o conteúdo principal (analogia essa muito bem apresentada na conversa do podcast) e os mapas conceituais são ótimos exemplos de organizadores, portanto saber dosar o nível dessa prévia é fundamental, além dessas outras informações sobre o tema vão te ajudar no uso desse organizadores!

Ficha Técnica

Apresentação: Bruno Rosa, Izabela de Souza e Marília Soares

Coordenação geral: Izabela de Souza

Distribuição dos episódios nas plataformas de podcast: Marília Soares

Divulgação em Redes Sociais e no Youtube: Cauê Pereira, Prof. Dr. Paulo Correia e Rafael Magri

Edição: Izabela de Souza e Rafael Magri

Idealização: Grupo de Pesquisa em Mapas Conceituais

Neste episódio, a profª Marta comenta sobre a autorregulação, parte da metacognição importante para que o indivíduo reconheça a importância de refletir sobre sua própria aprendizagem e por quais caminhos pode seguir. A professora traz alguns obstáculos que podem atrapalhar o processo autorregulatório do indivíduo em ambiente escolar e algumas estratégias que o professor pode usar para fins de potencializar (ou ativar) isso no aluno e como “medir” ou “ verificar” evidências desse processo no aluno ao longo de um período escolar. Episódio imperdível.

Ficha Técnica

Apresentação: Bruno Rosa, Izabela de Souza e Marília Soares

Coordenação geral: Izabela de Souza

Distribuição dos episódios nas plataformas de podcast: Marília Soares

Divulgação em Redes Sociais e no Youtube: Cauê Pereira, Prof. Dr. Paulo Correia e Rafael Magri

Edição: Izabela de Souza e Rafael Magri

Idealização: Grupo de Pesquisa em Mapas Conceituais

Neste episódio vamos tratar um pouco sobre o uso dos mapas conceituais para coletar dados. Quem vai ajudar a detalhar um pouco desse tema é o Adriano Nardi. Ele vai fazer uma abordagem a partir de um artigo publicado por ele em 2019 na Revista Ciência e Educação. O link para o trabalho segue abaixo.

O que revelam os mapas conceituais dos meus alunos? Avaliando o conhecimento declarativo sobre a evolução do universo

Ficha Técnica 

Apresentação: Bruno Rosa, Izabela de Souza e Marília Soares

Coordenação geral: Izabela de Souza 

Distribuição dos episódios nas plataformas de podcast: Marília Soares 

Divulgação em Redes Sociais e no Youtube: Cauê Pereira, Prof. Dr. Paulo Correia e Rafael Magri

Edição: Izabela de Souza e Rafael Magri

Idealização: Grupo de Pesquisa em Mapas Conceituais

Após os primeiros conceitos, termos de ligação, contato com o CmapTools e mapas construídos, posso ser considerado um mapeador?

Conheça os primeiros passos de um mapeador e quem se enquadra nesse título. Além de receber um super convite do curso de mapas conceituais disponível no Coursera.

O episódio está imperdível e contém uma super OPORTUNIDADE para realização do curso de maneira gratuita. Você não vai perder, né?!

Neste episódio, a profª Marta comenta as noções básicas em torno da metacognição, o que é, para o que serve, como desenvolvê-la ao longo da vida. Ela também traz dicas de como o professor pode auxiliar o aluno em sala de aula a se desenvolver em relação a isso, além dos aspectos formais de uma dada disciplina, por exemplo. Aos interessados no assunto: episódio imperdível.

Seguem dois links referentes a artigos indicados pela professora:

https://sec.sbfisica.org.br/eventos/epef/xvii/sys/resumos/T0219-1.pdf

https://periodicos.uff.br/ensinosaudeambiente/article/view/21164/12637

Você sabia que usando os mapas conceituais é possível melhorar sua interpretação de um texto em conteúdos de livros didáticos e ainda ajudar no fichamento de artigos científicos? Nesse bate papo, o professor Paulo conta como os mapas conceituais são úteis para esses fins e ajudam a superar os desafios da interpretação de textos e fichamentos de artigos.

Em mais um episódio do dicas do Paulo, vamos trabalhar a importância das proposições para que elas servem, os tipos e suas variações. A partir disso podemos pensar se existe uma proposição para cada finalidade de mapa conceitual ou em qual etapa do mapeamento é feita a escolha dessas proposições. Nesse episódio, vamos fazer uma discussão interessante sobre o conteúdo e esclarecer para os nossos ouvintes como as proposições ajudam no entendimento do seu mapa conceitual.

Sabemos que fichar artigos científicos não é uma tarefa fácil para todos, em especial para os graduandos e iniciantes na pós graduação. Mas calma, nesse episódio o Prof. Ivan Soida (ESPM)  traz dicas sobre como começar o fichamento de um artigo. Acompanhe e coloque em prática essas ideias!

O professor Anderson traz neste episódio um pouco da sua experiência e trajetória na pesquisa usando mapa conceitual. Ele discorre sobre sua chegada no grupo de pesquisa em mapas conceituais e comenta como foi o início da sua pesquisa até os dias atuais em que, como professor universitário, pode desenvolver outras pesquisas também usando mapas e explorando outros assuntos.

Com um formato remodelado, trouxemos o “novo” (velho) Dicas do Paulo com uma dica por episódio, assim conseguimos focar e se aprofundar nessa técnica do mapeamento conceitual. Abrindo esse novo formato, as dicas são relacionadas às ligações cruzadas, como elas são importantes para o mapeamento conceitual, como identificar e usar elas da melhor forma possível, entre nessa ligação cruzada e comente o que achou do novo formato!