Lo que nos trae a la mesa de trabajo es una reflexión sobre los 500 años de la reforma luterana y sus implicaciones en la construcción del mundo moderno y de los desarrollos de la ciencia moderna. Este tema es bastante amplio, pero buscamos en esta ocasión presentarles a nuestra audiencia unos instrumentos para que se dirijan a una profunda reflexión sobre estos últimos 500 años de historia de occidente y sus relaciones con la modernidad y la ciencia.

En este episodio abordaremos el tema de ambiente y sociedad, dentro del gran marco de lo que significa la ciencia y la tecnología. También es importante crear un ambiente interdisciplinar para hablar de unos temas que tienen bastante importancia nivel social y discutir con algunas problemáticas que tienen que ver con lo ambiental y claramente no los podemos apartar del tema social.

El tema para este episodio es relativo y tiene mucho auge en estos momentos y tiene que ver con los juegos educativos. La pregunta que nos convoca para este tema es: ¿Pueden usarse los juegos para enseñar? A partir de esta pregunta tratamos de abordar las distancias conceptuales que vamos a abordar entre la didáctica, la lúdica y el juego.

Con-ciencia y Tecnología El ágora para la educación: Programa para la difusión y visibilización de las prácticas, investigación, conocimiento y experiencia docente que se lleva a cabo en cada uno de los departamentos que hacen parte de la facultad de Ciencia y Tecnología.

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