Conexión Salud

La retinopatía del prematuro ("ROP", por sus siglas en inglés) es una enfermedad de los vasos sanguíneos de la retina (la parte del ojo sensible a la luz). La ROP es muy común en los bebés prematuros. En general, cuanto más prematuro sea el bebé y menor sea su peso al nacer, mayor será el riesgo de que desarrolle ROP. Esta enfermedad ha sido conocida como fibroplastia retrolental.

La clave para prevenir la ROP es evitar los nacimientos prematuros y los controles de forma anticipada. Aún así, continúa en curso la investigación para encontrar formas de tratar este y otros problemas de los bebés prematuros.

Nos acompañan:

· Dra. Alicia Bareiro | Oftalmóloga Infantil.

· Dr. Osvaldo Torres | Oftalmólogo Infantil.

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Ayudando a fortalecer raíces, CEP un centro por y para los niños.

Contactos: (0985) 25 00 70

Correo: [email protected]

Calle Pa´i Marcos N° 2784 c/ Lapacho.

Fernando de la Mora Zona Norte (Paraguay).

Después del nacimiento la deglución madura, el acto de masticar es una serie de movimientos musculares coordinados, lo que se caracteriza por un aumento del ritmo de succión y de deglución, entre los tres y cuatro meses de edad, los movimientos laterales de la lengua ayudan a la formación del bolo, lo que permite que los niños coman alimentos con más consistencia cerca de los seis meses de edad.

En algunos niños se presenta una condición llamada disfagia o anomalías de la deglución.  Esto se relaciona con la dificultad para tragar y por lo regular está asociada con un historial de tratamientos anteriores y otras enfermedades. El desarrollo de la deglución comienza en una etapa precoz de la vida fetal.  Los estudios ecográficos explican que existe presencia de deglución o de tragar entre la semana 10 y 14 del embarazo.

Nos acompañan:

· Mgtr. Liz Ojeda | Fonoaudiología - Especialista en Trastornos Deglutorios y Disfagia.

· Dra. Rosanna Fonseca | Pediatra Neonatóloga.

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El niño de riesgo neurológico es un niño “normal”, que por sus antecedentes prenatales, perinatales o posnatales tiene mayor probabilidad estadística de presentar déficit neurológico: motor, sensorial o cognitivo. El riesgo no es solamente biológico, sino que también pueden sumarse otras circunstancias adversas del entorno ambiental. Evidentemente, los problemas biológicos precoces hacen al niño más vulnerable al ambiente adverso.

Nos acompañan:

· Lic. Susan Wimpeney | Fonoaudióloga | Terapeuta en Atención Temprana.

· Dra. Larissa Genes | Pediatra Neonatóloga.

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La Intervención Temprana en bebés prematuros es vital para el buen desarrollo del pequeño. Los bebés prematuros nacen con sus órganos inmaduros y, por tanto, no están bien preparados para asumir las funciones que se requieren en la vida extrauterina. 

No todos los niños prematuros necesitan tratamiento de Atención Temprana pero todos los niños prematuros, por tratarse de niños de riesgo biológico, precisan una valoración que determine si lo necesitan y un plan de seguimiento que permita evaluar su evolución y detectar precozmente nuevas necesidades de atención por desviaciones en su desarrollo.

Nos acompañan:

· Lic. Susan Wimpeney | Fonoaudióloga | Terapeuta en Atención Temprana.

· Dra. Rosanna Fonseca | Pediatra Neonatóloga.

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El Método Mamá Canguro es una técnica con grandes beneficios para los recién nacidos, tanto como para los bebés prematuros como para los nacidos a término. Está inspirado en los marsupiales que nacen inmaduros y continúan su crecimiento fuera del útero, a resguardo de la madre, hasta que están preparados para integrarse a su medio.

Nos acompañan:

· Dr. Pablo Valiente | Pediatra Neonatólogo..

· Dra. Rosanna Fonseca | Pediatra Neonatóloga.

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Durante siglos, el embarazo y el parto han constituido momentos decisivos, más aún por ser momentos de emociones plenas para la mujer; no solo por significar la continuidad de la especie, sino por el riesgo de vida que ha representado tanto para ella como para el hijo/a. Desde entonces, se sabe que no solo el momento del parto es una situación riesgosa; sino también los sucesos, complicaciones y patologías que pueden ocurrir durante todo el proceso de la gestación.

Nos acompañan:

· Dra. Ana Gabriela Lamberti | Obstetricia – Ginecología.

· Dra. Rosanna Fonseca | Pediatra Neonatóloga.

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El cerebro es el centro que controla y regula todas las respuestas voluntarias e involuntarias del cuerpo. Se trata de células nerviosas que normalmente se comunican entre sí mediante la actividad eléctrica.

Una convulsión se produce cuando una parte o partes del cerebro reciben un estallido de señales eléctricas anormales que interrumpe temporalmente la función eléctrica normal del cerebro. Quédate con nosotros te contamos todo sobre las convulsiones sus causas y manejos.

Nos acompañan:

· Dra. Rosanna Fonseca C. | Pediatra Neonatóloga.

· Dr. Néstor Sánchez | Neurólogo Infantil.

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Debemos medir sistemáticamente lo que ha provocado la crisis sanitaria en las distintas dimensiones del desarrollo de los niños. La pandemia trajo como consecuencia dificultades en su salud mental: ansiedad, depresión, incertidumbre y actitudes agresivas y, a la vez, incapacidad para relacionarse con otros individuos de su edad o en general con su entorno, incluso generar encuentros más solidarios y empáticos.

Tema: Socialización Postpandemia; ¡Cómo preparar a los chicos para el 2022!

Nos acompañan:

• Dra. Rosanna Fonseca C. | Pediatra Neonatóloga

• Lic. Nathalia Jara Insfrán | Psicopedagoga - Neuropsicología.

¡Gracias por acompañarnos!

Acompañando y fortaleciendo el desarrollo infantil, NeuroCEP un equipo que trabaja por y para los niños.

Teléfono: +595 982 212400

Correo: [email protected]

Dirección: Av. Jacaranda casi los Chivatos - San Lorenzo - (Paraguay).

Una de las claves de la crianza es poder anticiparnos como padres en todo momento a aquello que vamos a realizar con nuestros niños pequeños hay que hablarles y avisarles, ubicarlos en el contexto y hacerles saber que los comprendemos como sujetos activos y con ganas de comunicarse.

De esta forma no solo les ofrecemos un marco seguro y estable, también les hacemos saber que nos importan y que damos valor al diálogo con ellos, que escuchamos y acogemos aquello que tiene que decir y mostrar, los tratamos como seres competentes buscando así, su autonomía y sus competencias.

Nos acompañan:

· Dra. Rosanna Fonseca C. | Pediatra Neonatóloga

· Lic. Fátima Dagogliano | Psicóloga Clínica.

¡Gracias por acompañarnos!

Los berrinches son comunes en ciertas edades porque están comenzando a independizarse y están desarrollando sus propias ideas, necesidades y deseos. Sin embargo, todavía no expresan sus deseos y sentimientos con palabras. Debemos saber que la mayoría de los niños superan la etapa de los berrinches alrededor de los cuatro años de edad en adelante y a menudo es más fácil prevenir un berrinche que tener que lidiar con ellos una vez que comienzan.

¡Gracias por acompañarnos!