Consigli di Classe

Speciale ultimo episodio di questa stagione di "Consigli di Classe": registrato dal vivo a Fiera Didacta Italia a Firenze lo scorso 9 marzo presso lo stand di Rekordata, che ringrazio. Ospite un vero podcaster di successo: Alessandro Gelain.

Alessandro Gelain è insegnante di filosofia a Noventa Vicentina e Apple Professional Learning Specialist. Ha una grande passione per il teatro: ha vinto diversi premi come migliore attore, tiene corsi di avvicinamento al teatro per le scuole e co-dirige corsi e laboratori per adulti. Creator di YouTube, nel 2019 ha dato vita al canale podcast Mitologia: le meravigliose storie del mondo antico.

Ha pubblicato per Sperling & Kupfer "Il re degli dei. Zeus e le divinità greche: le meravigliose storie del mondo antico".

In questo episodio parleremo di: podcast dentro e fuori dalla scuola;  di quanto difficile sia fare un podcast; del perché un insegnante decida di realizzarne uno e di quali possano essere i suoi "effetti collaterali".

Debora Ruocco, docente di Scuola Primaria con la passione per le nuove tecnologie applicate alla didattica, insegna presso l'IC Diano Marina dove è anche membro del Team dell'Innovazione. Google Certified Innovator e Trainer, è anche Leader di GEG Italia. Svolge anche attività di formatrice per Campustore Academy negli ambiti Google for Education e STEAM.

In questo episodio parleremo di: come lavorare con i piccoli utilizzando robot e computer; dell'utilizzo del laboratorio alla Scuola Primaria; di come creare lezioni accattivanti con gli strumenti che abbiamo a disposizione nelle nostre classi.

Rossella Palmizio, Docente presso l'IISS E. Majorana di Brindisi, è da anni responsabile della formazione presso l’istituto. Formatrice e curatrice di numerosi percorsi formazione sull’uso delle tecnologie digitali a supporti dei processi di apprendimento e dell’innovazione didattica rivolti a docenti e studenti, è attualmente responsabile dei percorsi di formazione Future Lab Brindisi, Book in Progress, Reti Nazionali Metodologiche Innovative, Metodologie STEAM e Formazione Docenti STEAM.

In questo episodio parleremo di: Didattica ed Inclusione; nuove piattaforme per la creazione di lezioni; l'utilizzo dei QR code nelle metodologie didattiche innovative.

Floriana Pizzulli, Docente di Matematica e Scienze presso l'I.C. "Sciascia" di Taranto, è Google Trainer, Google Innovator e Leader di "GEG Italia", il Google Educator Group italiano. 

In questo episodio parleremo di: Matematica abbinata allo storytelling ed altre tecniche per facilitare la comprensione; come lavorare sulla capacità di ragionamento ed il pensiero logico; come introdurre il Social Emotional Learning nelle nostre classi.

Emanuela Pulvirenti è architetto e dottore di ricerca in Fisica Tecnica Ambientale con specializzazione in illuminotecnica.

Ha curato l’illuminazione di musei, chiese, aree archeologiche ed esterni urbani monumentali (tra questi l’interno del Duomo di Monreale e la villa romana del Casale a Piazza Armerina). Ha scritto numerose pubblicazioni di illuminotecnica e insegnato light design in varie istituzioni universitarie (Università di Palermo e di Trapani, Sapienza di Roma, IED Milano, Accademia di Brera di Milano e Accademia di Belle Arti di Catania). 

Dal 2006 è insegnante di Disegno e Storia dell’arte presso le scuole secondarie di II grado e di Arte e Immagine nelle scuole secondarie di I grado.

Nel 2011 ha aperto il blog Didatticarte e la relativa pagina Facebook.

In questo episodio parleremo: di come si possa usare l'arte per percorsi trasversali; delle immagini interattive come strumento per apprendere; della fotografia digitale a scuola.

Ermanno "Scrip" Ferretti è Docente di Storia e Filosofia. Nel 2011 ha pubblicato, con Fazi, il libro Per chi suona la campanella. Un anno di scuola visto da un prof; nel 2015 ha pubblicato, sempre con Fazi, l’ebook Storia semiseria e illustrata della filosofia occidentale.

YouTuber, ha un canale, con oltre 38.000 iscritti, dal titolo Scrip, Lezioni di Storia e Filosofia con Ermanno Ferretti. Podcaster, nel 2021 ha creato due podcast (ospitati su Spotify e diverse altre piattaforme): Dentro alla filosofia e Dentro alla storia, seguiti da migliaia di utenti ogni mese.

In questo episodio parleremo di come insegnare tramite video e audio per rilanciare e rinnovare la "lezione frontale"; del far lavorare i ragazzi tramite video e audio;  di cosa YouTube ci possa insegnare sulla scuola.

Per chi volesse approfondire, questo il sito di Emanno: www.ermannoferretti.it

Francesco Paolicelli, conosciuto in rete come Piersoft ha esperienza trentennale da freelance; ha gestito alcune società nel campo delle telecomunicazioni e dell'ICT. Ha tenuto numerosi corsi di aggiornamento per Enea, Telecom Italia, per l'Università Bocconi, per la Pubblica Amministrazione e per numerose scuole in tutta Italia. Si occupa da anni di corsi per il coding, oltre ad essere mentor di CoderDojo.

In questo episodio parleremo di dati ed Etica; di Cittadinanza Digitale, ma anche di Civic Hacking.

Per chi volesse approfondire, questo il sito di Piersoft: https://www.piersoft.it/ 

Anna Rita Vizzari, Docente di Lettere nella Scuola Secondaria di I grado, è al momento utilizzata (in posizione di comando) presso l’Ufficio Scolastico Regionale per la Sardegna, dove si occupa soprattutto del Piano Nazionale Scuola Digitale e di progetti europei. Da anni è docente a contratto di Letteratura italiana nel corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria presso l'Università di Cagliari, formatrice dei docenti, autrice Erickson di libri, kit multimediali ed escape book.

In questo episodio parleremo del come si possa organizzare della buona formazione per Docenti anche con poche risorse; di Escape room nella didattica; di come si possano conciliare burocrazia e creatività.

Rodolfo Galati è docente e tutor universitario presso il Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria di Torino. Laureato in Scienze Pedagogiche, è autore di libri scolastici ed esperto-formatore per MIUR, INDIRE e altri enti accreditati come CampuStore Academy. Da diversi anni si occupa di tecnologie dell’apprendimento e della conoscenza (TAC), robotica e STEAM e predilige un approccio esperienziale e pratico dell’apprendimento.

In questo episodio parleremo  di Tecnologia del Discente e approccio STEM per gli alunni della Scuola dell'Infanzia e Primaria.

Salvatore Giuliano, classe 1967, una laurea in economia bancaria, finanziaria e assicurativa, dopo anni nella scuola, come docente prima e dirigente poi, dal 2008 assume la dirigenza dell’Istituto Ettore Majorana di Brindisi. Poco dopo il suo insediamento alla presidenza dell’Istituto, nel 2009, Giuliano inaugura il progetto Book in Progress, con il quale l’uso di tablet, libri di testo digitali e contenuti prodotti dai docenti si sostituiscono ad una didattica tradizionale. Da allora la spinta innovativa impressa all'Istituto non si è più fermata. Sottosegretario di Stato del Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca nel governo Conte I, dal 2019 è tornato a dirigere l'IISS Ettore Majorana.

In questo episodio parleremo proprio del progetto Book in Progress, ormai di livello nazionale; della attuali peculiarità del Majorana, come scuola italiana all'avanguardia; delle future tendenze in ambito tecnologie educative.