La Dra. María Del Carmen García de Cereceda, Odontopediatra, nos comparte sus experiencias a lo largo de más de 40 años de atención a pacientes pediátricos, la importancia de la atención temprana y las dificultades más comunes que podemos encontrar en un niño con problemas de lenguaje. Platica además sobre la importancia de la Salud Oral y las repercusiones en la vida adulta.

La Terapeuta Ocupacional Laura Carolina Marchán, con más de 10 años de experiencia en la rehabilitación pediátrica nos habla sobre la diferencia entre Integración Sensorial y Estimulación Sensorial, además describe signos de alarma que pueden observar los padres en la vida diaria de sus pequeños y que los pueden alertar sobre el hecho de que sus hijos, quizás, tengan problemas en los procesos de Integración Sensorial.

La Dra. Cecilia Montiel Nava, consultora de Autism Speaks, comparte estrategias a los padres de niños con TEA para ayudarlos a sobrellevar el estrés que representa este período de cuarentena por COVID 19. Propone estrategias sencillas para iniciar el día, cómo buscar un equilibrio entre el rol de pareja y ser padre y seguir apoyando las necesidades de los niños con TEA.

Diagnóstico e Intervenciones tempranas en niños pequeños con TEA marcan la diferencia, experiencia de una familia.
En este capítulo compartimos las vivencias de una familia que recibe el diagnóstico de TEA para su hijo antes de los 2 años de edad, nos platican cómo vivieron y están aceptando el diagnóstico y cómo les ha ido después de 1 año y medio de tratamiento.

La Terapeuta Ocupacional Andreína Pavone, directora de SOSTherapy en Guatemala, nos habla acerca de los procesos de Integración Sensorial. Nos explica que 8 son los sentidos que regulan al ser humano y nos comenta la incidencia de alteraciones en la Modulación Sensorial en niños con TEA. Habla acerca de la necesidad de evaluar y determinar el perfil sensorial de cada niño para poder proponen un plan de tratamiento personalizado que los ayude a regularse y emitir respuestas adaptativas al medio ambiente.

Fernando Perera y Thelma Cantú son los padres de Marianna, una niña que actualmente tiene 10 años de edad y cuenta con Diagnóstico de Síndrome de Down. Nos comparten el camino recorrido, los logros obtenidos, los distintos especilistas que han participado en la rehabilitación de su hija y como ha sido la inclusión escolar.

La Lic. María del Roble Reyna es invitada a este programa para hablar sobre intervención temprana, alcances y ganancia de habilidades en personas con Síndrome de Down, también sobre el derecho a inclusión desde la perspectiva de los Derechos Humanos y muy especialmente nos invita a hacer conciencia ya que se acerca la conmemoración del Día Mundial del Síndrome de Down: 21 de Marzo.

En este episodio nos acompaña la Dra. Evelyn López, Neuróloga Pediatra, y nos platica sobre cómo inicia el Trastorno por Déficit en la Atención con Hiperactividad e Impulsividad (TDAH), cuáles son los primeros síntomas que aparecen y cómo impactan en la vida de niños en edad pre-escolar. Hablamos de cómo se diagnostica y tocamos un tema controversial sobre el uso de medicación como forma de tratamiento.

¿Cuáles son las dificultades más significativas de los niños con Autismo (TEA) en la Comunicación y el Lenguaje? El rol del Lic. en Comunicación Humana en la rehabilitación de niños con TEA.