Největším mýtem o waldorfském vzdělávání je podle Ivana Smolky, ředitele Waldorfského lycea, že si jejich studenti jen hrají. Ve skutečnosti to prý mají těžší než kdejaký gymnazista - čeká je totiž výuka v epochách, objevitelský a fenomenologický přístup a řada uměleckých předmětů. Práce se dřevem, sborový zpěv nebo zeměměřičské cvičení je mají v klíčové etapě života učit, jak být sám sebou, rozvíjet své silné stránky a překonávat strach z těch slabých. Poslechněte si další epizodu podcastu Co škola?, kde se mimo jiné dozvíte, jak vypadá metodický trojkrok či to, co by měl umět waldorfský maturant.