Cserkész Podcast

A Magyar Cserkészszövetség Nevelési Programjával kapcsolatos podcast sorozat tizedik része.

Téma: tudatos életvezetés és időmenedzsment a cserkész nevelésben

Házigazda: Takács Benedek országos vezetőtiszt (1111. cscs.)

Vendégek: Dr. Kovács Adorján (412.cscs.) az MCSSZ Országos Elnöke, valamint Pej András (400. cscs.) HR vezető és tréner.

A Magyar Cserkészszövetség Nevelési Programjával kapcsolatos podcast sorozat kilencedik része.

Téma: alkalmazkodóképesség és reziliencia a cserkész nevelésben

Házigazda: Takács Benedek országos vezetőtiszt (1111. cscs.)

Vendégek: Kuna-Várhelyi Gábor pszichológus, kiégés-szakértő, az Ég velem? - A kiégés tünetei, okai és a sikeres megküzdés című könyv szerzője, Berkes Nóri (1111.), gyakorló kósza őrsvezető, pszichológus és Detrich Kati (442.) kiscserkész korosztályi szakvezető, pszichológus hallgató.

A Magyar Cserkészszövetség Nevelési Programjával kapcsolatos podcast sorozatának nyolcadik epizódja.

Téma: hogyan lehet elősegíteni az útkeresést és a célkitűzéseket a cserkészetben?

Házigazda: Takács Benedek országos vezetőtiszt (1111. cscs.)

Vendégek: Forián-Szabó Miklós jezsuita szerzetes, Juhász-Jakab Rita pályaorientációs szakértő és Gombos Kata Nevelési programért felelős szakvezetőAz adás első felében Miki mesél az életéről, elköteleződéséről, hogyan segített ebben a cserkészet. Az adás második felében pedig azt szakértjük meg, hogy miként lehet támogatni a cserkészeket a lenti célok elérésében, melyek az útkeresés és célkitűzés sáv céljai.

a. Pályaválasztás, hivatáskeresés
Képes megválasztani életútját és kitűzni reális, felelős célokat.
Felméri saját adottságait, és képességei alapján választ pályát
vagy hivatást, amelyben kiteljesedhet. Tudatosan építi
karrierjét.
b. Életcél(ok) megtalálása
Képes kitűzni életcélokat és tenni azok eléréséért úgy, hogy
azok mások javát és a közösség épülését is szolgálják.
Rendelkezik saját személyes és közösségi jövőképpel, amelyet a cserkész értékrend alapján fogalmazott meg.
c. Hasznosnak lenni
Tudatosan törekszik arra, hogy mindennapi életében és
munkájában hasznos legyen mások számára. Képes felismerni
azokat a helyzeteket, ahol közvetlen vagy közvetett módon
segíthet szűkebb és tágabb környezetének. Ugyanakkor saját
képességei és kapacitásai ismeretében képes határokat húzni
a segítségben.
d. Példának lenni
Életvitelével hiteles mintát ad társainak, és értékteremtő
módon gazdagítja környezetét. Személyes szférája védelme
mellett is képes megfelelő mértékben kommunikálni magáról
és ezáltal inspirálni szűkebb és tágabb környezetét.
e. Értéket teremteni
Tudatosan törekszik maradandó értékek létrehozására – legyen szó kapcsolatok ápolásáról, közösségi szolgálatról vagy alkotó
munkáról - , és ebbe bevon másokat is.

A Magyar Cserkészszövetség Nevelési Programjával kapcsolatos podcast sorozatának hetedik epizódja.

Téma: hogyan lehet elősegíteni az önmagában bízó, proaktív, autonóm személyiség kialakítását a cserkészetben?

Házigazda: Takács Benedek országos vezetőtiszt (1111. cscs.)

Vendégek: Wettstein Annamária, Magyarország korábbi ENSZ Ifjúsági küldötte, cserkész (1111. cscs.) , Turóczi Hajni pszichológus, cserkész országos szakvezető, lelki nevelési vezető (25. cscs.), Harkay Eszter országos vándor korosztályi szakvezető (51.cscs.)

A Magyar Cserkészszövetség Nevelési Programjával kapcsolatos podcast sorozatának hatodik epizódja.

Téma: Kiemelt figyelmet igénylő , Down-szindrómával értintett gyerekek a cserkészőrsben.

Házigazdák: Zoller Anna kommunikációs munkatárs és Takács Benedek országos vezetőtiszt.

Vendég: Beke Tamás cst. (442.)

A Magyar Cserkészszövetség Nevelési Programjával kapcsolatos podcast sorozatának ötödik epizódja.

Téma: Kiemelt figyelmet igénylő gyerekek a cserkészőrsben.

Házigazdák: Zoller Anna kommunikációs munkatárs és Takács Benedek országos vezetőtiszt.

Vendég: Ittzés Eszter pedagógiai tanácsadó (Ovis Élet Eszterrel)

Az adásban elhangzott fogalmak magyarázata

• SNI: Sajátos nevelési igényű gyermek, tanuló:

az a különleges bánásmódot igénylő gyermek, tanuló, aki a szakértői bizottság szakértői véleménye alapján mozgásszervi, érzékszervi (látási, hallási), értelmi vagy beszédfogyatékos, több fogyatékosság együttes előfordulása esetén halmozottan fogyatékos, autizmus spektrum zavarral vagy egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzd.

• BTMN: Beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermek, tanuló: 

BTMN fogalma (2011. évi CXC. tv. a nemzeti köznevelésről szerint ):

“A beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermek, tanuló:

az a különleges bánásmódot igénylő gyermek, tanuló, aki a szakértői bizottság szakértői

véleménye alapján

 az életkorához viszonyítottan valamilyen területen jelentősen alulteljesít,

 társas kapcsolati problémákkal,

 tanulási, magatartásszabályozási hiányosságokkal küzd,

 közösségbe való beilleszkedése,

 továbbá személyiségfejlődése nehezített vagy sajátos tendenciákat mutat,

de nem minősül sajátos nevelési igényűnek”

• ADHD (attention deficit hyperactivity disorder): Figyelemhiányos hiperaktivitás zavar:

Az idegrendszer fejlődési zavara, amely:

• figyelmi fókusz fenntartás és/vagy váltás

• aktivitásszabályozás

• érzelmi-hangulati szabályozás

• végrehajtó funkciók (tervezés, priorizálás, időstrukturálás, stb) vonás jellegű

zavarával jár

• SPD: Szenzoros Feldolgozási Zavarról (eredetileg “szenzoros integrációs zavar” vagy “SID”, SPD ) akkor beszélünk, ha az érzékszervi jelek nem megfigyelhetőek, vagy nem sikerül megfelelő válaszokká alakulniuk. Az úttörő foglalkozás-terapeuta, oktatási pszichológus és neurológus A. Jean Ayres, PhD, az SPD-t egy idegrendszeri “forgalmi dugóhoz” hasonlította. Ez a kavarodás megakadályozza, hogy az agy bizonyos részei megkapják azokat az adatokat, melyek az érzékszervi információk helyes értelmezéséhez szükségesek. A szenzoros érzékenységgel élő személynek nehézséget okoz feldolgozni az érzékszerveken keresztül érkező információkat.

• ASD: autizmus spektrumzavar: idegrendszeri működések/állapotoknak egy fajtája, 

bővebben itt tudsz róla tájékozódni: https://www.youtube.com/watch?v=1maOm4sCYYI

A Magyar Cserkészszövetség Nevelési Programjával kapcsolatos podcast sorozatának negyedik epizódja.

Házigazdák: Zoller Anna kommunikációs munkatárs és Takács Benedek országos vezetőtiszt.

Vendég: Ittzés Eszter pedagógiai tanácsadó

A Magyar Cserkészszövetség Nevelési Programmal kapcsolatos podcast sorozatának harmadik epizódja.

Házigazdák: Zoller Anna kommunikációs munkatárs és Takács Benedek országos vezetőtiszt

Vendég: Parditka Zsófia (Fecske)

Vendég: Gombos Kata Nevelési Programért felelős szakvezető

Nevelési Program podcast sorozat - 1. rész

A podcast sorozat célja, hogy betekintést nyújtsunk mozgalmunk tagjainak a Magyar Cserkészszövetség megújulóban lévő nevelési programjának folyamataiba.

Vendég: Takács Benedek országos vezetőtiszt