Leo la traducción de uno de mis textos que hizo el FabLab Sevilla al español. El texto, publicado por primera vez para el grupo de investigación Medea de la universidad de Malmo, estudia como la evaluación académica actual en Suecia no puede representar lo que sucede en un entorno educativo de tipo práctico - como un taller - dónde se aprende mediante la acción y la colaboración real, en tareas no simuladas.

URL (traducción): http://fablabsevilla.us.es/attachments/article/573/fablabsevilla04.pdfURL (original): http://medea.mah.se/2012/05/you-may-all-play-music-you-are-not-a-band/