HEADLINES o titulares (reflejos de contenidos): 9 normas; ejemplos / HEADINGS o encabezados (elementos estructurales): 5 normas; ejemplos

Secuencia de los modificadores: a) predeterminantes, b) determinantes, c) adjetivos, d) nombres adjuntos, d) nombres. Subdivisiones en cada categoría

Usos del artículo THE a) con gentilicios, b) formando sustantivos o sustantivando la cualidad, c) con adjetivos superlativos. Particularidades de adverbios y predicados

Comportamiento y singularidades de los nombres: a) generalización; b) incontables, como contables; c) contables sin artículo, como objeto de preposición; d) SOME, ANY y NO con singulares; e) THE con aposiciones; f) nombres colectivos

Recursos para empalmar, contrastar, enfatizar y derivar ideas. A) Formas -ING actuando como preposiciones y conjunciones; B) Formas adicionales 1) después del sujeto, 2) al principio o final, 3) casos especiales

Pronunciación de estos sufijos: verbos -ÀTE /-èyt/, nombres y adjetivos: -ÂTE /-^t/; nombres: -ÊR /-^r/, -ÔR /-^r/, -ÂR /-^r/

Formación de nombres y adjetivos compuestos a) rotando los verbos compuestos, b) rotando las palabras + sufijo -ING, c) manteniendo el mismo orden de palabras

Sufijos añadidos a raíces latinas, formadores de verbos: -IFỲ, -ÌZE/-ÌSE. Sufijos añadidos a adjetivos y verbos, formadores de sustantivos: -TH, -T. Y sufijos formadores de sustantivos -IZÁTION, -IFICÁTION, añadidos a terminaciones -IFỲ, -ÌZE

48 verbos que adoptan comportamiento causativo. 8 verbos de percepción con plasticidad causativa. Actuación especial de WATCH, SEE y HEAR

LET, MAKE, HAVE sin TO; HELP con/sin TO. ALLOW TO/PERMIT TO → LET; GET TO → HAVE; CAUSE TO/FORCE TO → MAKE. 5 sentidos de HAVE. Pasivas. Compendio de 9 verbos.