Dans le coin du ciboulot !

Elia demande à la neurologue et chercheuse à l’Institut du Cerveau, Ana Gales, si l’on peut marcher en dormant comme on le voit parfois dans les films et les dessins animés. La chercheuse lui explique ce qu’est le somnambulisme, ce qu’il se passe dans le cerveau et pourquoi ce phénomène touche de nombreux enfants.

Alyah demande à François Stefanescu, médecin et chercheur à l’Institut du Cerveau, si le cerveau peut avoir des bleus si on se cogne à la tête. Le médecin lui explique comment le crâne protège le cerveau, ce qu’est un choc à la tête et comment faire pour l’éviter.

Adrien pose à Céline Louapre, neurologue et chercheuse à l’Institut du Cerveau, des questions pour mieux comprendre la maladie qui touche sa maman, la sclérose en plaques : qu’est-ce que c’est ? Peut-on la soigner ? Que peut-il faire pour aider sa maman au quotidien ?  

La sœur d’Agnès, 8 ans, est atteinte d’un trouble du neurodéveloppement, une maladie qu’elle a depuis la naissance. Solveig Heide-Guihard, médecin et chercheuse à l’Institut du Cerveau, lui explique comment fonctionne la génétique et l’hérédité et ce qu’elle peut faire pour aider sa sœur.  

Arthur Le Coz, post-doctorant à l’Institut du Cerveau, présente à Pauline, 7 ans, ce qu’on appelle le « blanc mental », des moments où l’esprit est complètement vide ! 

Arthur Desbois, ingénieur de recherche à l’Institut du Cerveau, explique à Vladimir, 8 ans, comment fonctionnent les outils qui permettent de contrôler un ordinateur avec son cerveau. 

Tiago, 12 ans, roupille comme une marmotte, alors que son papi ne dort pas très bien et se réveille souvent. Il se demande si cela est normal. Pierre Champetier, chercheur à l’Institut du Cerveau le rassure et lui explique comment le sommeil évolue au fil des âges.

Claire, 8 ans, a vu sur des affiches d’Halloween des images de zombies avec du sang dans le cerveau ! Elle s’interroge sur son origine et sa fonction. Le Dr Thomas Jacquemont-Fulneau et la Pr Charlotte Rosso, neurologues et chercheurs à l’Institut du Cerveau, lui expliquent à quoi sert le sang dans le cerveau et ce qui arrive lorsqu’il n’y en a plus, en cas d’AVC par exemple. 

Paolo Bartolomeo, médecin et chercheur à l’Institut du Cerveau, explique à Brune, 6 ans, les petites différences qui existent entre le cerveau des gauchers et celui des droitiers et lui raconte même l’existence de personnes capables d’écrire avec les deux mains !

Hélène Vulser, médecin et chercheuse à l’Institut du Cerveau, aborde l’exemple de l’autisme pour expliquer à Anatole, 8 ans, que chaque cerveau est unique et, qu’ensemble, ces différents modes de fonctionnement se complètent et constituent une véritable richesse.