Paolo Bartolomeo, médecin et chercheur à l’Institut du Cerveau, explique à Brune, 6 ans, les petites différences qui existent entre le cerveau des gauchers et celui des droitiers et lui raconte même l’existence de personnes capables d’écrire avec les deux mains !

Hélène Vulser, médecin et chercheuse à l’Institut du Cerveau, aborde l’exemple de l’autisme pour expliquer à Anatole, 8 ans, que chaque cerveau est unique et, qu’ensemble, ces différents modes de fonctionnement se complètent et constituent une véritable richesse.  

Kevin Fidelin, chercheur à l’Institut du Cerveau, explique à Livia, 6 ans, que la marche, c’est comme jouer de la musique : le cerveau est le chef d’orchestre et les muscles sont les instruments. Pour avancer, tout le monde doit se coordonner pour jouer ensemble une mélodie. 

Stéphanie Baulac, chercheuse à l’Institut du Cerveau, explique à Léon, 9 ans, ce qu’est l’épilepsie, comment elle se manifeste et comment elle est prise en charge. Elle lui apprend aussi comment réagir si son copain fait une crise à l’école.  

Fanny Mochel, médecin et chercheuse à l’Institut du Cerveau, explique à Noah, 8 ans, ce que le cerveau utilise comme source d’énergie et comment lui apporter ce dont il a besoin grâce à l’alimentation.

Dans cet épisode, Tita, 5 ans, se demande pourquoi elle n’arrive pas à ranger sa chambre quand ses parents le lui demandent. En expliquant ce qu’est la procrastination, Raphaël Le Bouc, neurologue et chercheur à l’Institut du Cerveau, lui répond et la rassure : c’est un comportement tout à fait normal et même parfois utile.

Dans cet épisode, Marceau, 9 ans, se demande si l’on peut vivre avec une partie du cerveau en moins. Richard Lévy, neurologue et chercheur à l’Institut du Cerveau, présente les fonctions des différentes parties du cerveau à travers la célèbre histoire de Phineas Gage, célèbre malgré lui à cause d’un malheureux accident qui lui a laissé un trou dans le cerveau !  

Dans cet épisode, Milo, 8 ans, voit que son papy oublie des choses et pourrait avoir la maladie d’Alzheimer. Lara Migliaccio, neurologue et chercheuse à l’Institut du Cerveau, lui explique la maladie et lui indique comment Milo pourrait soutenir son grand-père.

Dans cet épisode, Simon, 5 ans, tout jeune judoka, se demande s’il faut beaucoup s’entraîner pour devenir super fort comme Teddy Riner. Cécile Gallea, chercheuse à l’Institut du Cerveau, décrit ce qui se passe dans le cerveau lorsqu’on apprend un nouveau sport et comment l’on se perfectionne. 

Dans cet épisode, Elias, 9 ans, se demande ce que c’est que la maladie de Parkinson !  

Marie-Laure Welter, neurologue et chercheuse à l’Institut du Cerveau, décrit ce qu’est la maladie, quels sont les symptômes, comment elle se soigne et ce qu’on peut faire pour aider les personnes touchées.