Danse goes École - Tanz goes Schule

Pour le dernier épisode en français de « Danse goes École », notre équipe de podcast s’est rendue à Lausanne, au Studio2, ouvert en 2012 par Corinne Rochet et Nicholas Pettit. Des élèves y découvrent justement l’univers de la danse en compagnie de leur enseignante. Les jeunes danseurs et danseuses de la compagnie Le Marchepied leur proposent un programme sur mesure : après une visite des lieux et une brève introduction, les élèves suivent l’échauffement et participent à un atelier de danse en lien avec la pièce « Lift », actuellement en cours de création et dont une représentation leur sera proposée une fois la production achevée. Pendant cette journée découverte, les élèves sont littéralement mis en mouvement, découvrant physiquement le processus créatif et faisant l’expérience de la scène, puisqu’un petit spectacle de clôture leur permet de monter sur les planches en tant qu’interprètes. Ils découvrent ainsi tout naturellement les différentes étapes qui mènent à la création d’une pièce de danse et développent une compréhension concrète de ce que cela signifie que de travailler comme danseur ou danseuse. Ce contact direct avec le monde de la danse constitue une expérience qu’ils et elles ne sont pas prêts d’oublier de si tôt !

Le podcast de Reso – Réseau Danse Suisse a été coupé et produit par Podcastschmiede. Dans ce huitième épisode, vous entendez la direction artistique de la Cie Le Marchepied, Nicholas Pettit et Corinne Rochet, ainsi que la danseuse Eloïse Ginestar et les danseurs Antonin Mélon, Domenico Doronzo et Guillaume Cursio, Mrad Hajer (enseignante) et des élèves du Collège de Bergières ainsi que Branca Scheidegger (modération). Bande son : Juli-Lee ft. Ivy Velvet – Fallin (Sakloe Remix) / Caballero Records.

Pour le nouvel épisode de « Dance goes École », notre équipe de podcast s’est rendue à Crassier, près de Nyon. Elle y a trouvé la danseuse et chorégraphe Marie-Elodie Greco ainsi que la médiatrice culturelle Natacha Garcin en train de travailler de façon très ludique avec une classe. Le projet, qui s’inscrit sur le long terme, se trouve actuellement en phase initiale : l’objectif est de faire découvrir, en deux ans, la danse aux élèves de 10 classes. Il est prévu que le projet se termine par une représentation, mais pour l’heure, il est trop tôt pour savoir qui y participera. Le processus a débuté en février 2023 avec la formation du corps enseignant impliqué. Le podcast s’intéresse à des questions intéressantes, par exemple : Quels sont les principaux défis d’un projet de cette ampleur ? Comment parvient-on à intégrer tous les participant·es et à créer des liens entre les différentes classes ? Quels bénéficies en retirent les élèves ?

Le podcast de Reso – Réseau Danse Suisse a été coupé et produit par Podcastschmiede. Dans ce septième épisode, vous entendez : Marie-Elodie Greco (danseuse et chorégraphe), Natacha Garcin (médiatrice culturelle) et Marie-Claude Chausson (enseignante), des élèves de l’école de Crassier (VD) ainsi que Branca Scheidegger (modération). Bande son : Juli-Lee ft. Ivy Velvet – Fallin (Sakloe Remix) / Caballero Records

Dans le nouvel épisode de « Dance goes École », notre équipe de podcast s’est rendue à Genève, où la danseuse Margeaux Monetti et la médiatrice culturelle Cécile Simonet proposent le projet « La danse c’est (dans ta) classe ! » à des élèves de secondaire I. Coproduit avec le Pavillon ADC et Le Crochetan mobile à Monthey, ce programme de médiation d’env. 45 minutes vise à amener la danse à l’école, à en rapprocher les élèves, à leur permettre d’en parler plus facilement et à les ouvrir à de nouveaux horizons. Après une brève introduction, les deux médiatrices transforment la classe en espace de représentation. Sans coulisses ni lumières, Margeaux Monetti interprète un extrait de Fall in, une pièce sur l’action de tomber. Il s’agit d’une création de la Compagnie 7273, la troupe avec laquelle Margeaux Monetti travaille. Après la brève présentation, les deux médiatrices rassemblent les impressions des élèves et illustrent ainsi les innombrables interprétations que peut avoir une chorégraphie. La séquence est ensuite montrée une seconde fois et l’on réfléchit à ce qui s’est produit lors de cette répétition et dans quelle mesure le regard du public s’est modifié.

Le podcast de Reso – Réseau Danse Suisse a été coupé et produit par Podcastschmiede. Dans ce sixième épisode, vous entendez : Margeaux Monetti (danseuse), Cécile Simonet (médiatrice culturelle), des élèves et Branca Scheidegger (modération). Bande son : Juli-Lee ft. Ivy Velvet – Fallin (Sakloe Remix) / Caballero Records

Le Petit Théâtre à Lausanne est un espace culturel dont la programmation est entièrement dédiée aux enfants. La mission que relève avec engagement l’équipe autour de Sophie Gardaz, directrice des lieux, est de proposer sans cesse à son jeune public, naturellement curieux et turbulent, des expériences artistiques enrichissantes dans les domaines de la musique, de la danse, du théâtre ou encore des beaux-arts.

Pour le nouvel épisode de « Dance goes École », notre équipe s’est rendue au Petit Théâtre, qui accueillait justement la représentation scolaire de Wouah!, une pièce jeune public de la chorégraphe Nicole Seiler. Trois classes primaires de Lausanne y assistaient et les élèves enthousiastes, âgé·es de 7 à 9 ans, trouvaient le théâtre « beaucoup mieux que les cours ! ».

À l’issue du spectacle, la modératrice Branca Scheidegger s’est entretenue avec Nicole Seiler (chorégraphe), Sophie Gardaz (directrice du Petit Théâtre) et Delphine Corthésy (cheffe de projets au Service de l’éducation et de la jeunesse de la Ville de Lausanne). Elles ont abordé la forte demande que connaissent les représentations scolaires dans le canton de Vaud et le précieux travail effectué dans ce contexte par le Petit Théâtre, mais aussi les répercussions positives des représentations de danse contemporaine sur les élèves et les défis artistiques que représente la création d’une pièce de danse pour enfants.

Ce podcast a été conçu par Rena Brandenberger, puis coupé et produit par Podcastschmiede

Vous y entendez : Nicole Seiler (chorégraphe), Delphine Corthésy (cheffe de projets au Service de l’éducation et de la jeunesse de la Ville de Lausanne), Sophie Gardaz (directrice du Petit Théâtre à Lausanne), des élèves ainsi que Branca Scheidegger (modératrice). Bande sonore : Juli-Lee ft. Ivy Velvet – Fallin (Sakloe Remix) / Caballero Records

Tänze aus aller Welt tanzen, deren Herkunft kennenlernen und vor allem herausfinden, wie getanzt werden kann und was einem liegt: Freestyle, Choreografie, Improvisation zur Musik, kopieren oder erfinden. Und dabei erfahren, wie man Auftrittsmut, Können und Kunstwerke würdigt. Das war das Ziel der interkulturellen Projektwoche für eine Berner Unterstufenklasse, die ein halbes Jahr zurück liegt und in der Ballett, asiatische und afrikanische Tänze und Hip Hop entdeckt wurden – teils mit Live-Musik.

In der vierten Folge von «Tanz goes Schule» nimmt Rena Brandenberger, Tanzschaffende, die Hörenden mit ins Klassenzimmer und taucht ein in die Erinnerungen der Schülerinnen und Schülern an diese für sie so spezielle Woche und stellt fest, dass Bewegungsabläufe, Begeisterung für Tanz und Projektarbeit als auch eine digitale Erinnerung übriggeblieben sind. Gemeinsam mit Tänzerin und Projektleiterin Pascale «Baba» Altenburger und Lehrerin Cornelia Zangger diskutiert Rena Brandenberger über nachhaltige Wirkung solcher Projekte, über den Umgang mit Fehlerkultur und Erfahrung in Sozialkompetenz, Projektarbeit, Flexibilität und intrinsischer Motivation für die Kinder.

Dieser Podcast wird geschnitten und produziert von Cheyenne Mackay (Podcastschmiede).

In der vierten Folge zu hören sind: Pascale «Baba» Altenburger (Tanzscahffende), Cornelia Zangger (Lehrerin) Schülerinnen und Schüler, Rena Brandenberger (Moderation). Soundtrack: Juli-Lee ft. Ivy Velvet – Fallin (Sakloe Remix) / Caballero Records

Eine Schulaufführung mit zwei Unterstufen-Klassen, die auf Augenhöhe mit den zwei Tanzenden auf der Bühne sitzen und die Vorstellung mit Kommentaren und eigener Bewegung spicken. In der dritten Folge von «Tanz goes Schule» besucht die Berner Tanzschaffende Rena Brandenberger die Schulvorstellung «EQUALITY!» der Basler Company Lindh & Weingartner im Roxy Birsfelden. Im anschliessenden Workshop vertiefen die Kinder, was Gleichheit und Gleichberechtigung in Bezug auf Bewegung zu zweit bedeutet, welche Hebefiguren alle machen können, egal wie gross oder schwer sie sind oder welchem Geschlecht sie sich zuordnen.

Am runden Tisch diskutieren Nele Gittermann, Vermittlerin des Roxy, Lehrer Stefan Kohler und Choreografin Rebecca Weingartner über organisatorische und thematische Hürden, die überwunden werden wollen, damit ein Vorstellungsbesuch mit Vor- und Nachbereitung den Schülerinnen und Schülern ein Thema auf gewinnbringende Art vermittelt. 

«Tanz goes Schule» ist ein Podcast von Reso – Tanznetzwerk Schweiz und wurde geschnitten und produziert von Cheyenne Mackey, Stv. Geschäftsleiterin Podcast-Schmiede. In der dritten Folge zu hören sind: Nele Gittermann (Vermittlung, Roxy Birsfelden), Rebecca Weingartner (Choreografin), Stefan Kohler  (Lehrer), Schülerinnen und Schüler, Rena Brandenberger (Moderation). Soundtrack: Juli-Leeft. Ivy Velvet – Fallin (Sakloe Remix) / Caballero Records.

Trailer zu EQUALITY!: https://vimeo.com/460927764

Website der Company Lindh / Weingartner: https://www.lindh-weingartner.com/ 

Ein Jahresprojekt, das im Opernhaus Zürich aufgeführt wird mit drei Schulklassen einer Zürcher Sekundarschule. Hierbei entwickeln die Schülerinnen und Schüler eigene Textpassagen und Choreografien, sie singen, tanzen und sprechen auf der Bühne, inmitten eines hochprofessionellen Kulturbetriebs. In der zweiten Folge von «Tanz goes Schule» besucht die Berner Tanzschaffende Rena Brandenberger Endproben der Produktion «#Peer günnt» und erhält einen Eindruck von diesem grossen Vermittlungsprojekt, das am Ende auf der Opernbühne gezeigt wird.

Im Foyer des Opernhauses spricht sie mit Vermittlerin Bettina Holzhausen, Choreografin Efrat Strempler, Lehrer Christof Osterkamp und einigen Schülerinnen über Sinn und Gewinn einer solchen Gruppenstrapaze, die auch «überfachliche Kompetenzen» vermitteln soll. Gemeinsam erzählen sie von Heraus- und Überforderungen, von positiven Erlebnissen und Erkenntnissen. Und davon, wie ein solches Projekt ganz neue Seiten der so unterschiedlichen Beteiligten herauskehren kann.

«Tanz goes Schule» ist ein Podcast von Reso – Tanznetzwerk Schweiz und wurde geschnitten und produziert von Cheyenne Mackay, Stv. Geschäftsleiterin Podcast-Schmiede. In der zweiten Folge zu hören sind: Bettina Holzhausen (Tanzvermittlung, Opernhaus Zürich), Efrat Stempler (Choreografie / Regie), Christoph Osterkamp (Lehrer), Schülerinnen und Schüler, Rena Brandenberger (Moderation). Soundtrack: Juli-Leeft. Ivy Velvet – Fallin (Sakloe Remix) / Caballero Records.

Infos zu #Peer günnt: www.opernhaus.ch/spielplan/kalendarium/peer-guennt/

Ein Workshop, der 90 Minuten dauert, eine Choreografie, Schülerinnen und Schüler (SuS) von der Unter- und Oberstufe: In der ersten Folge von «Tanz goes Schule» begleitet die Berner Tanzschaffende Rena Brandenberger den Workshop zum Welttanztag, den Choreografin Lucía Baumgartner seit 2017 mit drei Kolleginnen an 350 Klassen respektive 100 Schulen im Kanton Bern durchführt, auch im Jahr der Pandemie. Der Workshop ist konzipiert wie ein Fertiggericht: Die Choreografin lehrt alle Schritte wie ein Amuse Bouche. Danach ist es an den Lehrpersonen und den SuS, die Choreografie bis zur grossen Flashmob-Aufführung am Welttanztag anzurichten, also sie einzuüben, sich selbst zu organisieren und an den Bewegungen und Abläufen zu feilen.

Am Tisch im Lehrerzimmer vertieft Rena mit Choreografin Lucía und den Lehrerinnen Anita und Priska Fragen wie: Was ist der Mehrwert von kurzen Tanzworkshops? Wie vermittelt sich ein Amuse Bouche-Workshop? Was sind seine Chancen? Ist ein Endprodukt wie eine Show nötig, oder ist es wichtiger, den SuS die Fähigkeit zur Strukturierung und Mut zur Bewegung vermitteln?

«Tanz goes Schule» ist ein Podcast von Reso – Tanznetzwerk Schweiz und wurde geschnitten und produziert von der Podcast-Schmiede. In der ersten Folge zu hören sind: Lucía Baumgartner (Choreografin), Anita Blatter, Priska Spori, SuS, Rena Brandenberger (Moderation).

Wie steht es um die Stellung von Tanz an Schulen mit der Einführung des Lehrplan 21 und seinem Pendant in der Romandie und dem Tessin? Gegen welche Widerstände gilt es anzukämpfen? «Tanz goes Schule» der Podcast von Reso – Tanznetzwerk Schweiz begleitet unterschiedliche Tanz-Vermittlungsprojekte in Schweizer Schulen.

Qu'en est-il de la place de la danse dans les écoles avec l'introduction du plan d'études romand et son pendant dans la suisse gérmanophone et le tessin ? Quelles sont les résistances à affronter ? « Danse goes Schule » le podcast de Reso – Réseau Danse Suisse accompagne divers projets de médiation de danse dans les écoles suisses.