https://3speak.tv/watch?v=dany-steff/mvyovlcs

¡Saludos a toda la comunidad! esperamos que se encuentren muy bien, hoy damos continuidad a un libro que venimos estudiando juntos para flauta dulce titulado "20 easy recorder duets for children" con la lección número 3 que para nosotros suena mucho mejor que las dos anteriores jejeje pero que nos enseña mucho sobre el trabajo en equipo a nivel musical y a mantener la armonía musical en las flautas, el significado del título relata básicamente de un paseo y por eso la interpretamos de ésta forma y suena muy pero muy bonita, esperamos que les guste nuestra interpretación...

Greetings to the whole community! We hope you are feeling very well, today we continue with a book that we have been studying together for recorder entitled "20 easy recorder duets for children" with lesson number 3 that for us sounds much better than the previous two hehehe but that teaches us a lot about teamwork at a musical level and maintaining musical harmony in the flutes, the meaning of the title basically tells of a walk and that is why we interpret it this way and it sounds very, very beautiful, we hope you like our interpretation...

"The Arcane Dominion" es una canción del grupo suizo Eluveitie que usa temáticas celtas y paganas. La letra del tema describe a una entidad sobrenatural llamada "la Madre Luna", que es una deidad protectora de la naturaleza. La letra también habla de la importancia de la naturaleza y de como esta se encuentra en peligro por el avance de la tecnología y el desarrollo industrial.

"The Arcane Dominion" is a song by the Swiss group Eluveitie that uses Celtic and pagan themes. The lyrics of the song describe a supernatural entity called "Mother Moon", who is a protective deity of nature. The lyrics also talk about the importance of nature and how it is in danger due to the advancement of technology and industrial development.

https://3speak.tv/watch?v=dany-steff/peoijjsi

¡Saludos a toda la comunidad! esperamos que se encuentren muy bien, hoy damos continuidad a un libro que venimos estudiando juntos para flauta dulce titulado "20 easy recorder duets for children" con la lección número 3 que para nosotros suena mucho mejor que las dos anteriores jejeje pero que nos enseña mucho sobre el trabajo en equipo a nivel musical y a mantener la armonía musical en las flautas, el significado del título relata básicamente de un paseo y por eso la interpretamos de ésta forma y suena muy pero muy bonita, esperamos que les guste nuestra interpretación...

Greetings to the whole community! We hope you are feeling very well, today we continue with a book that we have been studying together for recorder entitled "20 easy recorder duets for children" with lesson number 3 that for us sounds much better than the previous two hehehe but that teaches us a lot about teamwork at a musical level and maintaining musical harmony in the flutes, the meaning of the title basically tells of a walk and that is why we interpret it this way and it sounds very, very beautiful, we hope you like our interpretation...

La lección es sencilla y está en la tonalidad de Sol mayor, nos ayuda a estudiar el sonido Do y Re agudo en la flauta soprano, en la segunda flauta ayuda al estudio del Sonido Fa sostenido (F#) y más si se estudia con la flauta alto ya que con la soprano es otra posición pero aún así nos gustó y nos hizo recordar al canon en Re de pachebell solo que ésta vez está en Sol mayor.

The lesson is simple and is in the key of G major, it helps us study the high C and D sound on the soprano flute, in the second flute it helps us study the F sharp sound (F#) and even more so if it is studied with the flute high since with the soprano it is a different position but we still liked it and it reminded us of Pachebell's canon in D, only this time it is in G major.

https://3speak.tv/watch?v=dany-steff/bidpuzpy

¡Saludos a toda la comunidad! seguimos más música en flauta dulce con el libro "20 easy recorder duets for children" que venimos estudiando desde hace unos días y hoy toca la lección 2 titulada "Skyggespil" que su traducción significa "juego sombra" o "juego de sombras" pero suena muy bonita la pieza, llega un punto donde es un poco tétrica por el modo menor pero lo que nos gusta es que las voces se acoplan muy bien, decidimos hacer el dueto con flauta dulce soprano y alto porque le da un aire más antiguo y la segunda flauta (alto) destaca un poco más. Ya @daniel2001 ha venido estudiando éste libro y @stefy.music está aprendiendo más repertorio y así vamos avanzando juntos. Espero les guste nuestra interpretación.

Greetings to the whole community! We continue more music on recorder with the book "20 easy recorder duets for children" that we have been studying for a few days and today it is lesson 2 titled "Skyggespil" which in translation means "shadow game" or "shadow game" but it sounds The piece is very beautiful, there comes a point where it is a little gloomy due to the minor mode but what we like is that the voices fit together very well, we decided to do the duet with soprano and alto recorder because it gives it an older feel and the second flute (alto) stands out a little more. @daniel2001 has already been studying this book and @stefy.music is learning more repertoire and so we are moving forward together. I hope you like our interpretation.

La pieza tiene en su armadura de clave un Si bemol que indica que la pieza está en Fa mayor aunque como saben les dije que al final la pieza termina en un intervalo de Re y La es como decir Re menor aunque le falta la nota Fa para decidir el modo del acorde pero ese intervalo nos deja como a la espera de que acordé viene o como en un suspenso jejeje.

The piece has a B flat in its key signature which indicates that the piece is in F major although as you know I told you that in the end the piece ends in an interval of D and A it is like saying D minor although it lacks the F note to decide the mode of the chord but that interval leaves us waiting for the chord to come or in a suspense hehehe.

https://3speak.tv/watch?v=dany-steff/osbmrkmm

¡Saludos a toda la comunidad! hoy después de un largo tiempo sin contenido musical volvemos para mostrarles un poco de nuestras prácticas e interpretaciones musicales en flauta dulce, para ello tomamos el libro "20 duetos en flauta dulce fáciles para niños" que ya @daniel2001 ha venido interpretando pero decimos hacerlo juntos, la primera lección si es un poco extraña ya que no sabemos en que velocidad tocarla así tomamos una velocidad medianamente rápida pero aún así quedó muy bonito todo jejeje. Seguiremos interpretando éste libro para mejorar más el trabajo en equipo y la práctica del instrumento, esperamos que les guste...

Greetings to the whole community! Today after a long time without musical content we return to show you a little of our musical practices and interpretations on recorder, for this we took the book "20 easy recorder duets for children" that @daniel2001 has already been performing but we say we will do it together The first lesson is a little strange since we don't know what speed to play it at, so we took a fairly fast speed but it still turned out very nice, hehehe. We will continue interpreting this book to further improve teamwork and instrument practice, we hope you like it...

Les decía que la pieza estaba extraña porque está en tonalidad menor y tiene unos cambios un tanto extraños pero la única alteración visible es el Si bemol que nos da la idea de que está en Fa mayor como relativo mayor.

I told them that the piece was strange because it is in a minor key and has some strange changes, but the only visible alteration is the B flat, which gives us the idea that it is in F major as a relative major.

https://3speak.tv/watch?v=dany-steff/ufvqbxof

¡Saludos a toda la comunidad! hoy volvemos por aquí con un poco de música para no perder la costumbre jeje, hace ya varios meses les habíamos traído un dueto de una Danza Andante de un libro que nos cedió la profesora @darlingomaet1 del periodo barroco que consiste en duetos, para ellos usamos la flauta dulce soprano para la primera voz y la flauta dulce alto para la segunda voz aunque originalmente tienen que ser dos sopranos pero como la pieza no tiene mucha proyección en los bajos se decidió usar la contralto como segunda voz. En ésta ocasión pasa algo diferente que es que usamos ambas flautas Alto para hacer amabas voces y tocar como si fueran dos sopranos, si lo sé es un poco loco y confuso pero si comparan ambas piezas se darán cuenta de la diferencia abismal en cuánto a sonoridad y tonalidad. Éste vídeo al igual que el anterior son algo viejos ya que los grabamos hace más de dos semanas ya casi 1 mes pero con tantas ocupaciones y algo de cansancio no pudimos subirlos antes, esperamos que les gusten nuestros vídeos y pronto seguiremos montando más contenido.

Greetings to the whole community! Today we come back here with a bit of music so as not to lose the habit hehe, several months ago we had brought you a duet of an Andante Dance from a book that the teacher @darlingomaet1 gave us from the baroque period that consists of duets, for them we used the soprano recorder for the first voice and the alto recorder for the second voice although originally they have to be two sopranos but since the piece does not have much projection in the bass it was decided to use the contralto as the second voice. On this occasion something different happens, which is that we use both Alto flutes to make both voices and play as if they were two sopranos, yes I know it is a bit crazy and confusing but if you compare both pieces you will realize the abysmal difference in terms of sonority and tonality. This video, like the previous one, are a bit old since we recorded them more than two weeks ago and almost 1 month ago, but with so many occupations and a bit of fatigue we couldn't upload them before, we hope you like our videos and soon we will continue putting together more content.

Si saben un poco de música y teoría verán que la pieza está en la tonalidad de Fa mayor pero al interpretarla con ambas flautas dulces alto la tonalidad pasa a ser Si bemol mayor y de ahí le da una sonoridad diferente.

If you know a little about music and theory, you will see that the piece is in the key of F major, but when interpreted with both alto recorders, the key becomes B flat major and from there it gives it a different sound.

https://3speak.tv/watch?v=dany-steff/hdxwzxst

¡Saludos a toda la comunidad! sé que hemos estado algo ausentes con tantas ocupaciones pero ya estamos de vuelta por aquí con contenido musical, la mayoría de las veces en que ambos subimos contenido en Hive tiene que ver con estudiar la flauta dulce, es algo entretenido que nos gusta hacer y así vamos creciendo en conocimientos y en montaje de repertorio. Para ésta ocasión tomamos una lección llamada "Danza de las Terceras" ya que ambas voces van en un intervalo de terceras, es decir, la flauta 1 va en la nota aguda o superior y la flauta 2 hace la nota grave y base. Para el que sabe de teoría musical sabe de lo que estamos hablando jeje, inicialmente ésta es una lección para que los niños aprendan a coordinar el trabajo musical y entiendan un poco de la teoría musical, es una lección un tanto corta pero animada que es muy útil para los principiantes, espero que les guste...

Greetings to the whole community! I know we've been somewhat absent with so many occupations but we're back here with musical content, most of the time that we both upload content on Hive it has to do with studying the recorder, it's something entertaining that we like to do and that's how we grow in knowledge and assembling our repertoire. For this occasion we take a lesson called "Dance of the Thirds" since both voices go in an interval of thirds, that is, flute 1 goes on the high or higher note and flute 2 plays the low and base note. For those who know about music theory, they know what we are talking about hehe, initially this is a lesson for children to learn to coordinate musical work and understand a little about music theory, it is a somewhat short but lively lesson that is very useful for beginners, I hope you like it...

La lección fue diseñada por Judith Akoschki y Mario Videla y está en la tonalidad de Do mayor en un tempo "Movido", no recordamos muy bien el nombre del libro ya que está perdido entre las cosas que tenemos por ahí guardadas jejeje pero para otra ocasión se los diremos, por aquí les dejamos la foto de lección.

The lesson was designed by Judith Akoschki and Mario Videla and it is in the key of C major in a "Movido" tempo, we don't remember the name of the book very well since it is lost among the things we have stored around hehehe but for another occasion we will tell you, here we leave you the photo of the lesson.

https://3speak.tv/watch?v=dany-steff/wsymfwiw

¡Saludos a toda la comunidad! nuevamente volvemos por aquí con un pequeño post musical para ustedes, para ello les queremos presentar un pequeño dueto del libro "Cartilla flauta dulce" el cual hemos ido trabajando para el aprendizaje de la flauta dulce soprano ya que a pesar de ser un repertorio para niños es muy útil, la canción tiene mucha sonoridad a "maría moñitos" pero al menos aquí tiene otro nombre. Como salimos el día de hoy a pasear por el centro de la ciudad nos quedamos por la plaza bolívar y aprovechamos para grabar esto, es algo corto así que lo repetimos unas 4 veces, espero que les guste.

Greetings to the whole community! We return here again with a small musical post for you, for this we want to present a small duet from the book "Cartilla fluta dulce" which we have been working on to learn the soprano recorder since despite being a repertoire for children It's very useful, the song has a lot of sounds like "María Moñitos" but at least here it has another name. As we went out today to walk through the center of the city, we stayed in the Plaza Bolívar and we took the opportunity to record this, it is somewhat short so we repeated it about 4 times, I hope you like it.

La partitura está en la tonalidad de Re mayor y como pueden notar tiene un tiempo un poco en anacrusa por así decirlo aunque la primera flauta hace 3 corcheas que equivalen a 1 pulso y medio pero la segunda flauta hace una negra que es un pulso solamente, para coordinar todo stefy toca la primera flauta pero yo (dany) tuve que estar atento de esperar medio pulso para poder entrar, diría que es un arreglo súper interesante para la iniciación al trabajo grupal de música.

The score is in the key of D major and, as you can see, it has a slightly upbeat time, so to speak, although the first flute makes 3 eighth notes that are equivalent to 1 beat and a half, but the second flute makes a quarter note that is only one beat. To coordinate everything, Stefy plays the first flute, but I (Dany) had to be careful to wait half a pulse to enter. I would say that it is a super interesting arrangement for initiation to music group work.

No conseguí la canción como "la lora" pero hay una parte de la canción que dice: Ahí va la lora, ahí va con su lorito atrás si la lora se me muere ¡ay! ¿quién me la llorará?" y me imagino que esa es la parte de la que habla éste fragmento de "la lora".

I didn't get the song as "la lora" but there is a part of the song that says: There goes the parrot, there she goes with her little parrot behind if the parrot dies on me, oh! who will cry for me?" and I imagine that this is the part that this fragment of "la lora" talks about.

https://3speak.tv/watch?v=dany-steff/egsabwsr

¡Hola amigos de Hive! venimos nuevamente a traerles un poco de música en flauta dulce el instrumento por el cual nos conocimos por así decirlo jejeje, el martes no tuvimos clase de coro pero aun así salimos un rato a comprar unas cosas y de regreso nos quedamos en la plaza bolívar y pensamos en si podíamos grabar algo para aprovechar el día y de alguna forma lo logramos jejeje.

La pieza la hemos tomado del libro "Cartilla flauta dulce" de la fundación Incolmotos YAMAHA el cual está hecho para que los niños aprendan sobre la flauta dulce, es como un manual de aprendizaje con bastante repertorio que siempre me ha gustado, diría que es parte de nuestro aprendizaje, espero que nuestra improvisada interpretación les guste jeje.

Hello Hive friends! We come again to bring you some music on the recorder, the instrument through which we met so to speak, hehehe, on Tuesday we didn't have choir class but we still went out for a while to buy some things and on the way back we stayed in the Plaza Bolívar and We thought if we could record something to seize the day and somehow we did it hehehe.

We have taken the piece from the book "Cartilla fluta dulce" from the Incolmotos YAMAHA foundation, which is made for children to learn about the recorder, it is like a learning manual with a lot of repertoire that I have always liked, I would say that it is part of our learning, I hope you like our improvised interpretation hehe.

Para los entendidos en música les podemos decir que la partitura está sumamente sencilla, es parte del repertorio infantil y es muy entretenida. Stefy le costaba un poco en la parte del tercer sistema donde aparecen las corcheas así que solo hizo unos tresillos o notas semi pedales por así decirlo jejeje. Aunque la pieza esté a 4/4 nosotros la tocamos como si estuviese partido a la mitad, es decir, a 2/4 por la velocidad que llevaba.

For music connoisseurs we can tell you that the score is extremely simple, it is part of the children's repertoire and it is very entertaining. Stefy had a little trouble in the part of the third system where the eighth notes appear so he just did some triplets or semi-pedal notes so to speak hehehe. Although the piece is in 4/4 time, we play it as if it were split in half, that is, in 2/4 because of the speed it was at.

https://3speak.tv/watch?v=dany-steff/lwrmpjim

¡Hola amigos de Hive! hoy volvemos con más música para ustedes en flauta dulce, la pieza es parte de un repertorio de música antigua (que la verdad suena muy bella) del compositor Jean Baptiste Lully (1632-1687) en el cual interpretamos el trío 1 en flauta dulce 1 y 2, lastimosamente no pudimos incluir a alguien en la flauta 3 ya que es una flauta alto y estábamos solamente nosotros, actualmente estudiamos en el sistema de orquestas en la parte de flautas dulces y es algo súper bonito hacer éste tipo de canciones, esperamos que nuestro trabajo musical sea de su agrado y que les guste nuestra interpretación.

Hello Hive friends! Today we return with more music for you on recorder, the piece is part of a repertoire of ancient music (which actually sounds very beautiful) by the composer Jean Baptiste Lully (1632-1687) in which we perform trio 1 on recorder 1 and 2, unfortunately we could not include someone on the flute 3 since it is an alto flute and it was only us, we are currently studying in the orchestra system in the part of recorders and it is something super nice to do this type of songs, we hope that our musical work is to your liking and that you like our interpretation.

La partitura fue facilitada por la profesora @darlingomaet1 que es tomado de un libro lleno de repertorio musical. La pieza por su sonoridad y armonía está en la tonalidad de La menor y se suele tocar un poco "maestroso" por la época y el compás de 3/4, no incluimos los Trinos (tr) porque aún no sabemos cómo ejecutarlos correctamente.

The score was provided by the teacher @ darlingomaet1 which is taken from a book full of musical repertoire. Due to its sonority and harmony, the piece is in the key of A minor and is usually played a bit "masterful" due to the time and the 3/4 time signature. We do not include the Trills (tr) because we still do not know how to execute them correctly.

https://3speak.tv/watch?v=dany-steff/zgjqbuse

¡Hola amigos de Hive! nos sentimos muy felices de poderles traer éste primer vídeo musical para nuestro canal de #3speak y así debutando en Hive con nuestra cuenta en conjunto, para ello tomamos un dueto en flauta dulce del libro "Danzas del barroco" de Dietz Degen, la historia detrás de ésta pieza es que ambos estamos en la cátedra de flautas dulces del sistema de orquestas con la profesora @darlingomaet1 y para ello se escogieron éstos duetos por su gran aporte educativo que puede tener para los estudiantes.

La pieza aún no está perfecta ya que la música siempre está en constante evolución y eso es lo que ha estado ocurriendo con nosotros en nuestra unión musical, pronto la presentaremos con los demás flautidulcistas del Estado Aragua, espero que les guste nuestra interpretación.

Hello Hive friends! We are very happy to be able to bring you this first music video for our #3speak channel and thus debuting on Hive with our joint account, for this we took a recorder duet from the book "Dances of the Baroque" by Dietz Degen, the story behind of this piece is that we are both in the chair of recorders of the orchestra system with the teacher @darlingomaet1 and for this reason these duets were chosen for their great educational contribution that they can have for the students.

The piece is not yet perfect since music is always in constant evolution and that is what has been happening with us in our musical union, soon we will present it with the other pipers from Aragua State, I hope you like our interpretation.

La canción es básicamente la 5ta lección o 5to dueto del libro que mencionamos al principio, está en la tonalidad de Fa Mayor a un compás de 4/4 y empieza en lo que se conoce como anacrusa, seguido de eso a la mitad de la pieza tiene un cambio rítmico a 3/4 pero es ahí donde su belleza se hace notar aún más.

The song is basically the 5th lesson or 5th duet from the book that we mentioned at the beginning, it's in the key of F Major in 4/4 time and it starts in what's known as pick-up, followed by that in the middle of the piece. it has a rhythmic change to 3/4 but that's where its beauty is even more noticeable.