das Lehrerzimmer - der Podcast

Was macht eigentlich..?!

Unter diesem Motte besuche ich die Schule Guggach und treffe dort auf die Schulleiterin Rahel Häsler. Mit ihr habe ich bereits im 2024 gesprochen. Damals gab es das Schulhaus noch gar nicht. Mittlerweile wird dort fleissig unterrichtet, entwickelt, gelebt.

Wie geht es der "neuen" Schule? Was konnte von den Visionen umgesetzt werden? Wo waren und sind die Stolpersteine?

Ein spannendes Gespräch in dem eines schnell klar wird: Egal ob "alte" oder "neue" Schule, Haltungen und Werte sind die Schlüssel.

In der Folge 51 liegt der Fokus auf der Rolle der Lehrperson. Momentan auch medial ein grosses Thema. Mit Lilo Bärtschi spreche ich über die aktuellen Diskussionen, über die möglichen Ursachen und über Lösungen. Wie kann die Belastung reguliert werden? Wer steht in der Verantwortung und was könnte eher kontraproduktiv sein.

In der 50. Folge spreche ich mit Seya Born und Florian Bach. Sie haben vor kurzem das Studium an der PHZH begonnen und machen sich auf den Weg in den Lehrpersonenberuf.

Was bewegt die beiden diesen Beruf anzustreben? Welche Visionen haben sie und wie sehen sie sich an Lehrpersonen?

Ein abwechslungsreiches Gespräch über die unterschiedlichsten Themen. Bis hin zu den "berühmt berüchtigten" Elternkontakten.

Sommerpause ist definitiv vorbei. Ich starte das neue Schuljahr mit der Folge 49 aus Buochs. Hier arbeitet Flavio Fallegger als Oberstufenlehrer.

Wir sprechen über Linien und Rahmen und landen sehr schnell bei den Werten als Lehrperson und die Wichtigkeit des Vorlebens.

Welche Chancen aber auch Schwierigkeiten erleben die SuS in der Oberstufe? Was sind die "Erwartungen" an die Primarschule?

Ein abwechslungsreiches Gespräch zum Start in die neue Podcast-Saison.

Nach einer Pause bin ich wieder zurück mit der Folge 48.

Eine "altbekannte" Stimme lädt mich wieder ein zum Gespräch. Mit Marcel Ulrich spreche über den Umgang mit herausforderndem Verhalten, suche mögliche Gründe und Lösungsansätze. Sind die SuS wirklich "schwieriger" geworden? Und inwiefern unterstützt oder hemmt die Unterrichtsstruktur diese Störungen?

Diese und noch weitere Fragen versuchen wir zu klären.

Rollenwechsel. In der Folge 47 gebe ich die Gesprächsführung ab. Die Gast Hostin Sarah Schranz spricht mit mir über Dinge, die auf den ersten Blick nicht sichtbar sind oder vielleicht etwas länger dauern, bis sie sichtbar werden.

Über die Geduld und dass es sich lohnt, ehrlich zu reflektieren, sein eigenes Verhalten als Lehrperson zu hinterfragen, um so Dinge sichtbar werden zu lassen.

Für die Folge 46 bin ich in Altdorf. Ich bin bei Livio Sommer zu Besuch. Er ist jetziger Schulleiter an "meiner" ehemaligen Primarschule.

Wir sprechen unteranderem über den Wechsel von der Lehrperson zur Schulleitung im eigenen Team und wieso die Schulentwicklung wichtig und deshalb kein "Selbstläufer" ist.

Für die Folge 45 bin ich nach Schmerikon gereist. Dort treffe ich Karin und Gianfranco Salis. Mit ihrer Podcastreihe "Theo erzählt..." haben sie Podcasts in die Klassenzimmer und die Schule gebracht.

Wir sprechen über die Entstehung und wie es zu "Podcast in der Schule" kam. Wir beleuchten die Wichtigkeit des Sprechens und dass Kinder doch mehr von Kindern lernen sollten.

Ein spannendes Gespräch in dem man merkt, dass die Überzeugung und das "Feuer" ein Antrieb sein kann und die Kinder im Mittelpunkt stehen sollten.

Für die Folge 44 bin ich nach Kloten gereist. Dort treffe ich Tishon Durairajah. Er unterrichtet an einer Quims-Schule als Mittelstufenlehrer.

Wir sprechen über seine Schulzeit und wie diese ihn geprägt hat. Als Mensch, aber auch als Lehrperson. Schnell wird mir klar, dass da jemand sitzt, der sich sehr mit den Bedürfnissen der Kinder auseinandersetzt und stets seine Rolle und sein Tun reflektiert, um sich zu entwickeln.

Ein beeindruckendes Treffen mit jemandem, dem es schon früh in seiner Laufbahn bewusst wurde, um was es eigentlich geht.

Folge 43 aus Altdorf. Hier treffe ich mich mit dem Primarlehrer Christopf Eich.

Wir sprechen über die Leichtigkeit im Klassenzimmer und dass die Beziehung ein wichtiger Gelingens-Faktor für eine "erfolgreiche" Karriere als Lehrperson ist.

Ein spannendes und "leichtes" Gespräch, wo auch das kontroverse Thema "Noten und Bewertung" einen Platz eingenommen hat.