Aujourd’hui, on passe de l’autre côté du tableau avec Emmanuel, professeur passionné et coach pédagogique, qui accompagne les jeunes enseignants et dirigeants d'établissements à trouver leur posture et définir leur identité professionnelle.

Depuis son enfance, il savait qu’il voulait enseigner, même sans avoir ce fameux déclic dont tout le monde parle. Après avoir quitté son association pour accompagner les profs à passer l'agrégation, il lance son activité de coaching pour aider les professeurs à se sentir moins seuls, réfléchir à leur pédagogie et créer une vraie connexion avec leurs élèves.

Dans cet épisode, il nous livre ses clés pour :

• développer une posture d’enseignant unique basée sur 4 grands principes

• gérer les situations complexes avec élèves et parents,

• investir le chemin des passions pour accompagner chaque élève vers son potentiel.

Un épisode à écouter pour réinventer l’enseignement, trouver son équilibre entre pédagogie et didactique, et nourrir sa passion pour le métier !

Côté actus, Emmanuel ne s'arrête pas là puisque dès janvier 2026, il participera à la mission Les Talentueuses à la DITP (Direction interministérielle de la Transformation publique) pour accompagner des femmes cadres de la fonction publique à prendre leur place. En août, il lancera son premier BOOST CAMP pédagogique, un laboratoire intensif pour muscler les pratiques enseignantes.

—

De l'autre côté du tableau, c'est le podcast qui donne la parole aux enseignants, aux profs, aux éducateurs, à celles et ceux qui vivent l’éducation et l'enseignement aujourd'hui.

Des témoignages authentiques et des histoires engagées, portés par la voix des profs.

—

✨ Retrouvez Emmanuel et ses tips en posture : @enseigne_autrement_coaching

✨ Et suivez le podcast : @de_lautre_cote_du_tableau

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Cette année, Manuela bat son propre record : elle enseigne à huit niveaux en même temps, de la toute petite section au CM2.
Un défi logistique, mais surtout une aventure humaine et pédagogique hors norme.

Pourtant, rien ne la prédestinait à devenir prof.
En prépa pour Sciences Po, elle rêvait surtout d’étranger entre ses cours de persan.
Et puis, après une carrière de journaliste, elle retourne au Pays basque sur ses terres natales et la vie la mène dans une salle de classe.

Les débuts ne sont pas évidents, comme pour bon nombre de profs - beaucoup d’improvisation, beaucoup de stress - mais au fil des années, Manuela trouve sa façon d’enseigner : flexible, vivante, et profondément bienveillante.

Dans cet épisode, elle raconte :

• ce que c’est que de gérer une classe multi-niveaux au quotidien

• L'entraide naturelle entre élèves,

• La méthode de Céline Alvarez qui a inspiré sa pédagogie,

• Pourquoi tous ses élèves savent lire en fin de maternelle,

• Comment elle enseigne l’anglais en immersion dès le plus jeune âge,

• Ce qu’elle changerait si elle le pouvait : réduire les effectifs, pour le bien-être de tous.

Une conversation sincère, drôle et lucide, sur les coulisses d'une maîtresse moderne, qui fait son métier avec passion tout en s'assurant un équilibre vie pro/vie perso au plus proche de ses aspirations.

🎧 À écouter pour prendre un peu de recul.

❤️ Comme dit Manuela, pas besoin de penser compliqué pour dire des choses simples. Basique. 😉

—

De l'autre côté du tableau, c'est le podcast qui donne la parole aux enseignants, aux profs, aux éducateurs, à celles et ceux qui vivent l’éducation et l'enseignement aujourd'hui.

Des témoignages authentiques et des histoires engagées, portés par la voix des profs.

—

✨ Retrouvez Manuela et ses tips en gestion : @thebloomingteacher

✨ Et suivez le podcast : @de_lautre_cote_du_tableau

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Matthieu n’a jamais vraiment aimé l’école.

Ses années de lycée lorsqu'il était ado ont été marquées par des relations difficiles avec ses profs…

Et pourtant, c’est exactement ce qui l’a poussé à devenir enseignant.

Son objectif ? Devenir le prof qu’il aurait aimé avoir.

Prof de physique-chimie au lycée, il a connu la pression des classes, la fatigue des préparations, et le burnout qui menace tous les enseignants. Mais Matthieu a fait un choix audacieux : quitter l’Éducation nationale… sans quitter l’enseignement.

Aujourd’hui, il enseigne à son compte, avec une pédagogie centrée sur le lien, la confiance et le sens.

Dans cet épisode, il partage :

• Ses débuts et ce qui l’a poussé à devenir prof

• La gestion de classe et les défis du métier

• Comment poser un cadre juste avec ses élèves, ni trop rigide ni trop laxiste

• Son approche de l’évaluation sans notes

• Sa conviction que le métier d’enseignant est un métier d’artiste

• Pourquoi sortir du système ne signifie pas renoncer à transmettre

C’est l’histoire d’un prof qui a quitté le système… mais jamais l’éducation !

💡 Bonus pour les parents : Matthieu, au-delà d’accompagner scolairement vos ados, donne aussi des conseils pour mieux les soutenir. Son livre "Mon ado au lycée: comment s'y retrouver ?" est paru le 28 août 2025.

—

De l'autre côté du tableau, c'est le podcast qui donne la parole aux enseignants, aux profs, aux éducateurs, à celles et ceux qui vivent l’éducation et l'enseignement aujourd'hui.

Des témoignages authentiques et des histoires engagées, portés par la voix des profs.

—

✨ Retrouvez Matthieu et ses conseils : @laissemoitaider

✨ Et suivez le podcast : @de_lautre_cote_du_tableau

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans ce 3e épisode de Carnet d’été, on continue de faire le point sur la saison 1, mais cette fois en prenant un peu de hauteur. Parce que l’école, ce n’est pas seulement une salle de classe, des programmes ou des emplois du temps.

L’école, c’est un miroir. Un reflet de notre société, avec ses forces, ses tensions, et ses limites.

À travers les témoignages de Mouhamadou, Pascal, et d’autres enseignants, on revient sur ce que vivent vraiment les profs au quotidien et de ce qui en découle :

• Ce que l’école ne peut pas réparer, elle le subit.

• Les problèmes ne sont pas seulement individuels, ils sont systémiques.

• Malgré tout, l’envie de transmettre reste (généralement) intacte.

• Et si l’école ne se contentait pas de refléter la société… mais pouvait aussi la précéder ?

  
  

Un épisode pour comprendre que l’éducation n’est pas juste un métier, mais un baromètre social - et parfois un levier de changement.

—

🎒 Si cet épisode vous parle, pensez à le noter ⭐️, à le partager autour de vous : à des profs, des parents, ou à toutes celles et ceux qui s’intéressent à l’éducation aujourd'hui - parce que de près ou de loin, ça nous concerne tous !

Et retrouvez tous les témoignages de profs inspirants : @de_lautre_cote_du_tableau

—

De l'autre côté du tableau, le podcast qui donne la parole aux enseignants, aux profs, aux éducateurs, à celles et ceux qui vivent l’éducation et l'enseignement au quotidien, de l'intérieur.

Des témoignages authentiques, des histoires engagées, portés par la voix des profs aujourd'hui.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans ce 2e épisode de Carnet d'été où je fais le point sur la saison 1, je voulais revenir sur une réalité que tous les enseignants rencontrent un jour : celle d’un enfant “différent”. Celui qui déborde. Qui crie. Qui fait peur parfois.

Celui dont on dit qu’il “plombe l’ambiance de classe”.
Et puis un jour, un mot tombe : autisme, ou trouble du spectre autistique.
Mais ce mot, à lui seul, ne suffit pas.

Car ce n’est pas le handicap qui fait peur.
C’est l’absence de repères, de formation, d’équipe.
C’est le sentiment de devoir tout gérer seul, sans cadre, sans soutien, sans notice.

À travers les témoignages d’Émeline, Jérômine, Sonia et d’autres profs engagés, on parle de :

• L’inclusion à l’école sans préparation

• L’improvisation quotidienne pour s’adapter à des enfants au comportement complexe

• L’épuisement physique et mental des enseignants confrontés à ces situations

• Mais aussi de la richesse pédagogique que ces élèves apportent quand l’école se donne les moyens de les accompagner

  
  

Ce que ces enseignants racontent, c’est une autre école. Celle qu’on ne montre pas toujours.
Une école où le mot inclusion devient un défi politique, bien plus qu’un slogan.
Et où l’on demande aux profs… de tout réinventer eux-mêmes.

—

🎒 Si cet épisode vous parle, pensez à le noter ⭐️, à le partager autour de vous : à des profs, des parents, ou à toutes celles et ceux qui s’intéressent à l’éducation, à l’école inclusive ou aux troubles du spectre autistique.

Et retrouvez tous les témoignages de profs inspirants : @de_lautre_cote_du_tableau

—

De l'autre côté du tableau, le podcast qui donne la parole aux enseignants, aux profs, aux éducateurs, à celles et ceux qui vivent l’éducation et l'enseignement au quotidien, de l'intérieur.

Des témoignages authentiques, des histoires engagées, portés par la voix des profs aujourd'hui.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Avant de repartir pour une saison 2, j’avais envie de faire une pause.

De regarder en arrière et de décortiquer tout ce qu’on a entendu dans la saison 1… parce qu'il y en a eu des choses à dire !

Dans ce premier épisode de "Carnet d’été", on change de format et je prends le micro pour revenir sur les débuts dans l’enseignement : ce moment un peu vertigineux où l’on devient prof du jour au lendemain, face à une classe d’élèves, souvent sans filet, sans repères, sans mode d’emploi.

C’est le grand saut dans l’enseignement, souvent brutal, souvent bouleversant.

À travers les témoignages de professeurs rencontrés dans la saison 1 - Jérômine, Kéenia, Emeline, Pascal, Christel, Mouhamadou…- on parle :

• du choc émotionnel des premières années d’enseignement,

• de la gestion de classe quand on débute,

• de l’importance de l’adaptabilité et de la prise de recul,

• et de ce lien humain essentiel qui fait tenir dans le métier.

  
  

👉 Ce que ces profs racontent et ce que j’ai observé épisode après épisode : on devient enseignant sur le terrain, en apprenant au contact des élèves et des imprévus.

Un épisode pour poser les bases et revisiter l’essentiel.

—

🎒 Si vous aimez le podcast, n’hésitez pas à le noter ⭐️ ou à le partager autour de vous : à des profs, des parents, ou à toutes celles et ceux qui s’intéressent à l’école, à l’éducation ou au système scolaire.

Merci pour votre écoute et votre soutien ! 💙

Et retrouvez tous les témoignages de profs inspirants : @de_lautre_cote_du_tableau

—

Un épisode de De l'autre côté du tableau, le podcast qui donne la parole aux enseignants, aux profs, aux éducateurs, à celles et ceux qui vivent l’éducation et l'enseignement au quotidien.

Des témoignages authentiques, des histoires engagées, portés par la voix des profs aujourd'hui.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

À mi-temps journaliste radio, à mi-temps prof de philo.

C’est comme ça qu’Elena commence sa carrière.

Très vite, elle se heurte à une difficulté que beaucoup d’enseignants rencontrent : la gestion de classe.
Plutôt que de subir, elle cherche. Elle explore. Et découvre plein de nouveaux outils issus de la recherche, en psychologie, dont la pleine conscience.

Aujourd’hui, Elena est :

• Enseignante de philosophie à l’école de commerce et de culture générale de Martigny, en Suisse,

• Chercheuse à l’université de East London

• Membre de l’équipe de recherche "Émotions, bien-être et apprentissage" de la Haute École Pédagogique du Valais, où elle forme également les futurs enseignants.

  
  

Pour sa thèse, elle a développé et testé du matériel qui vise à optimiser les compétences psychosociales en classe auprès d'une centaine de classes.

Dans cet épisode, elle raconte son parcours, ses premières classes, ses recherches, mais surtout ce lien essentiel entre bien-être, pédagogie et relation à l’autre.

Elle partage comment ces compétences peuvent transformer une classe, pour les élèves comme pour les profs.

Elle explique aussi comment, avec Petit BamBou École, elle a co-construit un programme pédagogique simple, accessible, pour faire vivre ces outils dans les classes, sans pression.

🎁 Et pour aller plus loin, l’épisode contient 5 minutes de pratique guidée de pleine conscience à tester directement avec vos élèves !

----------------------

Un épisode de De l'autre côté du tableau, le podcast qui donne la parole aux enseignants, aux profs, aux éducateurs, à celles et ceux qui vivent l’éducation et l'enseignement au quotidien.

Des témoignages authentiques, des histoires engagées, portés par la voix des profs aujourd'hui.

----------------------

✨ Retrouvez Elena et ses outils pédagogiques : @linktr.ee/Elena_Lucciarini
✨ Et suivez le podcast : @de_lautre_cote_du_tableau

----------------------

Cet épisode est soutenu par Petit BamBou École. 💙
Une plateforme gratuite, pensée pour les enseignants, avec des ressources pour intégrer la pleine conscience en classe.
Des outils concrets et bienveillants, à tester directement avec vos élèves.
👉 school.petitbambou.com

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Florence avait envie d’enseigner.

De transmettre, de voyager aussi, de construire une vie à son image.

Elle pensait pouvoir respecter le cadre tout en gardant une forme de liberté : par exemple enseigner deux ans et voyager un an.

Faire des demandes. Proposer des solutions. Trouver un équilibre.

Mais à force de réponses négatives, de postes refusés, de décalages entre les discours et les actes… elle a fini par se poser la question : Et si ce n’était pas elle, le problème ?

Dans cet épisode, Florence raconte ses débuts avec le stress d'écrire à la craie au tableau, le choc face à la réalité du métier, les classes à 28 élèves et 26 chaises le jour de la rentrée, et ce jour où, malgré un “oui” au téléphone pour sa dispo, elle reçoit un “non” par courrier.

Elle parle aussi de ce qu’elle aurait aimé voir changer : plus de moyens humains, plus d’écoute, plus de marge pour faire autrement.

Aujourd’hui, elle accompagne les enseignant·es qui, comme elle, veulent réfléchir à une autre voie.

Pas forcément pour tout quitter, mais pour mieux se retrouver.

----------------------

Un épisode de De l'autre côté du tableau, le podcast qui donne la parole aux enseignants, aux profs, aux professeurs, à celles et ceux qui vivent l’éducation et l'enseignement au quotidien.

Des témoignages authentiques, des histoires engagées, portés par la voix des profs d'aujourd'hui.

----------------------

✨ Retrouvez Florence & son podcast sur la reconversion : @avantjetaisprof
✨ Et suivez tous les témoignages de profs inspirants : @de_lautre_cote_du_tableau

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Jérômine et le métier d'enseignante, c'est une véritable histoire d'amour contrariée.

Petite, elle adore jouer à la maîtresse mais en grandissant, elle se rêve alors chirurgienne, ou bien vétérinaire.

D’abord engagée dans des études de médecine, puis attirée par l’orthophonie, c’est en découvrant les cours liés à l’enfance qu’elle décide de passer le CRPE, le concours pour devenir professeur des écoles.

Dans cet épisode inspirant, elle raconte son parcours, ses doutes, ses réussites et ce qui l’a forgée en tant qu'enseignante.

Elle parle aussi sans détour de ses débuts en maternelle, de la solitude face aux élèves à besoins particuliers, du manque de formation, et du rôle essentiel joué par son ATSEM (Agent Territorial Spécialisé des Écoles Maternelles), soutien immense et nécessaire pour les enseignants.

Jérômine partage également ses ressources pour préparer le CRPE, ses projets pédagogiques, l’impact de sa communauté sur Instagram et ce que les réseaux lui ont permis d’apprendre, de transmettre, et d’ajuster au fur sur ses méthodes pégagogiques.

Une conversation sincère, pleine de réalisme et d’enthousiasme, qui montre à quel point la solidarité et le partage sont au cœur du métier d’enseignant·e.

----------------------

Un épisode de De l'autre côté du tableau, le podcast qui donne la parole aux enseignants, aux profs, aux professeurs, à celles et ceux qui vivent l’éducation et l'enseignement au quotidien.

Des témoignages authentiques, des histoires engagées, portés par la voix des profs aujourd'hui.

----------------------

✨ Retrouvez Jérômine & ses ressources pédagogiques : @maitresse.jero
✨ Et suivez tous les témoignages de profs inspirants : @de_lautre_cote_du_tableau

----------------------

Cet épisode est soutenu par Petit BamBou École. 💙
Une plateforme gratuite, pensée pour les enseignants, avec des ressources pour intégrer la pleine conscience en classe.
Des outils concrets et bienveillants, à tester directement avec vos élèves.
👉 school.petitbambou.com

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Pascal est prof des écoles dans les quartiers nord de Marseille.

Il enseigne à des élèves de primaire dans une école classée REP+, là où l’éducation est à la fois un défi quotidien et un enjeu de société.

Initialement, Pascal voulait devenir journaliste. Mais après plusieurs expériences comme animateur avec des enfants, il comprend que c’est dans l’école publique, au contact des élèves, qu’il veut agir. Il passe le concours et débute son enseignement dans des écoles des quartiers nord de Marseille où la pédagogie n'est pas tout à fait la même que ce qu'il apprend en théorie.

Dans cet épisode, il partage son témoignage sans filtre sur :

🟡 La réalité des profs en écoles REP+ : punaises de lit, chauffage défaillant, classes surchargées
🟡 Le regard porté sur les enfants des quartiers populaires
🟡 Le rôle fondamental des profs pour redonner envie d’apprendre
🟡 L’importance du cadre, de l’écoute, de la confiance
🟡 Et cette phrase qui résume tout : “L’école, c’est pas la vie. C’est juste un bout de la vie qu’on partage avec eux.”

Un épisode poignant sur la place de l’école dans la vie des enfants, sur l'enseignement des profs et leur résilience.
Un regard de terrain, profondément humain, qui interroge l’éducation nationale dans ce qu’elle a de plus essentiel : faire aimer l’école à ceux qui, parfois, n’ont aucune raison d’y croire.

----------------------

Un épisode de De l'autre côté du tableau, le podcast qui donne la parole aux enseignants, aux profs, aux professeurs, à celles et ceux qui vivent l’éducation et l'enseignement au quotidien.

Des témoignages authentiques, des histoires engagées, portés par la voix des profs aujourd'hui.

----------------------

🎥 Son film documentaire : La vallée des papillons

✨ Son livre : Pascal Pons - Agone
✨ Et suivez tous les témoignages de profs inspirants : @de_lautre_cote_du_tableau

👉 Abonnez-vous pour ne pas manquer les prochains épisodes !

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.