Wail zit in 4 VWO en heeft zijn eigen stichting waarmee hij kinderen ondernemend leert te zijn door design thinking workshops te geven en lessen in robotica en techniek. Hij heeft zelf nooit officieel ondernemerschaps onderwijs gevolgd maar hij geeft het wel aan anderen. Hij verteld ons hoe hij dit doet en wat zijn ervaringen zijn!

Samen met Saskia Stoker bespreek ik hoe het er momenteel voor staat met de diversiteit onder de ondernemers en hoe zich dit vertaalt naar het onderwijs. Wat kunnen docenten doen om te zorgen dat het onderwijs bij een zo breed mogelijke groep studenten aansluit?

Tijdens deze aflevering wordt er besproken hoe het OO vormgegeven wordt op de Erasmus universiteit. Er wordt een specifiek vak uitgelicht en gedurende het gesprek komen onderwerpen als diversiteit, samenwerkingen tussen instellingen en het belang van feedback krijgen aan bod.

In deze aflevering bespreek ik samen met docent en onderzoeker Jeroen Loef en met student Donté Koning hoe het ondernemerschapsonderwijs op de Hanzehogeschool vorm krijgt. We hebben het onder andere over het brede aanbod, motivatie, de coachende docent en de begrippen ondernemende professional en professionele ondernemer.

Samen met docent Kevin van de Kamp heb ik het over hoe hij samen met collega's de specialisatie 'vakman-ondernemer' aan het ROC van Amsterdam vorm heeft gegeven en hoe hij zijn onderwijs inricht. Ook reflecteren we samen op vragen die ik aan een paar van zijn leerlingen gesteld heb.

Wat is ondernemerschapsonderwijs, wat komt er allemaal bij kijken, wat doet O2LAB en hoe wordt ondernemerschapsonderwijs ingezet om maatschappelijke impact te realiseren? Allemaal vragen die ik samen met Jorick Houtkamp, Yvette Baggen en Mirjam van Praag bespreek.