ONDERWIJSTAFEL: DUAAL LEREN – LUISTEREN NAAR PRAKTIJK, ONDERZOEK EN JONGEREN

Wat werkt in duaal leren? Waar botsen begeleiders, scholen en bedrijven vandaag op? En hoe ervaren jongeren zelf het leren op de werkvloer?

Tijdens deze Onderwijstafel Duaal Leren gaan verschillende vertegenwoordigers uit onderzoek, onderwijs en de arbeidsmarkt met elkaar in gesprek. Ook een leerling deelt openlijk zijn ervaring met duaal leren.

🎄 Kersteditie: in gesprek met de minister van onderwijs Zuhal Demir 

In deze bijzondere kerstaflevering van De Onderwijstafel schuift minister van Onderwijs Zuhal Demir aan bij ons departementshoofd voor een uitgebreid gesprek over onderwijsbeleid, vandaag én morgen. Ze blikt terug op haar eerste jaar als minister, met reflecties over de keuzes die werden gemaakt, de uitdagingen die zich aandienden en de lessen die daaruit werden getrokken.

Maar deze aflevering kijkt ook nadrukkelijk vooruit. Welke prioriteiten staan bovenaan de agenda? Welke beleidsthema’s blijven richtinggevend in de komende periode? En hoe ziet de minister de toekomst van ons onderwijs in een snel veranderende samenleving?

In deze inspirerende aflevering staan we stil bij wat het écht betekent om hoogbegaafd te zijn. Naar aanleiding van het boek “Hoogbegaafd opgroeien”, geschreven door Michelle Dewulf (departementshoofd Lerarenopleiding PXL - PXL-Education) en Dr. Isabelle François (oprichter Bright Star Coaching), verkennen we de vele facetten van hoogbegaafdheid: van talentontwikkeling en onderwijs tot welzijn en persoonlijke groei.

Onder leiding van Marino Nevejans (alumnus en coördinator Levenslang Leren PXL-Education) gaan de auteurs in gesprek met:

Vanessa Oeyen – directie Atheneum Hasselt (alumna)

Inge Verboven – pedagogisch coördinator De Speling Genk

Kathleen Krekels – politica en raadgever onderwijs (alumna)

Samen belichten ze hoe we hoogbegaafdheid beter kunnen herkennen, begrijpen en begeleiden: thuis, op school en in de samenleving. Een boeiende aflevering voor iedereen die gelooft in het koesteren van talent! 

In aflevering 8 van de Onderwijstafel kiezen we voor een boeiend gesprek met drie onderwijs­experten: Tim Surma, Wouter Duyck en Michelle Dewulf. Samen met studenten en moderator Marino Nevejans gaan ze op zoek naar antwoorden op vragen die iedereen in het onderwijs bezighouden: heb je in tijden van ChatGPT eigenlijk nog kennis nodig, is ‘kennis stampen’ echt zo nutteloos als vaak gedacht wordt en kan je kritisch denken zonder eerst basiskennis te hebben? Een inspirerend openingscollege rond kennisrijk onderwijs dat je gegarandeerd aan het denken zet.

Deze onderwijstafel biedt jou als leerkracht of beleidsmedewerker in het kleuter, lager of secundair onderwijs praktische inzichten in hoe je een taalsensitieve aanpak kunt integreren in je eigen school – en klaspraktijk. Je kan daarnaast ook inspiratie halen uit de verhalen en evidence – informed succeservaringen van mensen uit het werkveld.

Het onderzoek Taalrijk Kansrijk kon een praktische inspiratiegids uitwerken waarin wetenschappelijke inzichten vertaald worden in haalbare en efficiënte school– en klaspraktijken. Die inspiratiegids kan je na de uitzending gratis downloaden.

Mis deze kans niet om je onderwijspraktijk talig te verrijken en zo bij te dragen aan een kansrijke toekomst voor elke leerling!

In deze aflevering van de onderwijstafel gaan we in gesprek met Ben Lambrechts over wat het betekent om leiding te geven in het onderwijs. We hebben het over hoe je als leider anderen inspireert door zelf stevig in je schoenen te staan, waarom kwetsbaarheid een kracht kan zijn en hoe persoonlijke waarden richting geven aan je beleid. Het werd een open en bevlogen gesprek vol waardevolle inzichten, persoonlijke mantra’s en praktische tips voor iedereen die met passie en overtuiging in het onderwijs wil groeien.

Vandaag had Michelle Dewulf, departementshoofd PXL-Education, een boeiend gesprek met Dirk Van Damme over hoe we samen kunnen bouwen aan sterk onderwijs. Ze zoomden in op de dalende onderwijsresultaten, de kwaliteit van ons onderwijs en ook wat we kunnen leren van andere landen. Ook de lerarenopleiding, de ongekwalificeerde uitstroom en schooluitval kwamen aan bod. Ze bespraken niet alleen de uitdagingen, maar ook de kansen die er liggen om het tij te keren.

Kortom, een inspirerend gesprek met een gerenommeerd onderwijsexpert! 

AI transformeert het onderwijs. Maar hoe bereiden we leerlingen hierop voor? Welke kansen biedt AI om onderwijsgelijkheid te versterken? En hoe zorgen we voor een ethisch en
verantwoord gebruik binnen de klas? Tijdens deze online editie van De Onderwijstafel gaan we in gesprek met leerkrachten, onderwijsprofessionals en experts over:

• Welke vaardigheden leerlingen nodig hebben om succesvol te functioneren in een AI-gedreven toekomst
• Hoe AI kan bijdragen aan gelijke onderwijskansen in plaats van de kloof te vergroten
• Hoe we AI-systemen in het onderwijs ethisch kunnen inzetten, vrij van bias en met respect - voor privacy

Met inzichten uit onderzoek en de praktijk biedt deze sessie een helder beeld van de impact
en toekomst van AI in het onderwijs.

Inclusie betekent meer dan een plek voor iedereen. Het gaat om een leeromgeving waarin elke leerling zich veilig, erkend en gewaardeerd voelt, waarin verschillen worden omarmd en
gelijke kansen centraal staan. Deze editie valt samen met de Sinterklaasperiode, een moment om stil te staan bij hoe tradities en diversiteit samengaan.

Met inzichten uit de praktijk en voorbeelden uit binnen- en buitenland biedt De Onderwijstafel inspiratie voor een écht inclusieve aanpak in het onderwijs.

In deze aflevering focussen we op klasmanagement en het omgaan met moeilijk hanteerbaar gedrag, een uitdaging die in alle onderwijsniveaus speelt. Hoe kan een leerkracht, met de
juiste ondersteuning en inzichten, het verschil maken voor elke leerling? Hoe voorkomen we dat het hanteren van uitdagend gedrag leidt tot emotionele uitputting of burn-out? We
bekijken dit vraagstuk niet enkel vanuit tips & tricks, maar vanuit een systeembenadering waarbij de leerkracht-leerlingrelatie centraal staat.
Luister mee naar een diepgaand gesprek over de rol van de leerkracht, het belang van zelfzorg en hoe sterk klasmanagement bijdraagt aan duurzaam en motiverend onderwijs.
Teachers make the difference!