De Onderwijstafel

De Onderwijstafel – Aflevering 16 | In gesprek met Hannah Bijlsma: wat maakt een goede leraar? Wat maakt een les écht goed? Hoe kunnen we leskwaliteit zichtbaar maken en verbeteren? En welke kennis en vaardigheden heeft een sterke leraar nodig? In deze 16de aflevering van De Onderwijstafel, de onderwijspodcast van de lerarenopleiding van Hogeschool PXL, gaan we in gesprek met Hannah Bijlsma, leerkracht, onderwijsonderzoeker en auteur van onder meer Zicht op de les en Zicht op de leraar. Vanuit haar ervaring in de klas én wetenschappelijk onderzoek werpt Hannah een blik op effectief lesgeven, het belang van vakmanschap en de voortdurende professionalisering van leraren. Haar boeken vormen de rode draad voor een boeiend gesprek over onderwijskwaliteit en de toekomst van het lerarenberoep. Beluister de volledige aflevering en schuif mee aan De Onderwijstafel!

Taal als hefboom voor leren en verbinden. Wat maakt taal zo krachtig? En hoe kan taal verbinden, kansen creëren en het verschil maken in het onderwijs? Tijdens het openingscollege van PXL-Education gingen we samen met Mathieu Terryn, frontman van Bazart, en verschillende onderwijsexperten op zoek naar antwoorden.

Van de kracht van muziek en woorden tot het belang van een sterke taalontwikkeling in de klas: een inspirerend gesprek over taal, onderwijs en verbinding. 

Herbeleef het openingscollege in deze bijzondere aflevering van De Onderwijstafel!

Wat verandert er vanaf 1 september in de Vlaamse klaslokalen? In deze aflevering van De Onderwijstafel brengt PXL-Education twee belangrijke stemmen uit het Vlaamse onderwijs samen: Bruno Vanobbergen, directeur-generaal van Katholiek Onderwijs Vlaanderen, en Koen Pelleriaux, gedelegeerd bestuurder van GO!. Moderator is Michelle Dewulf, departementshoofd van PXL-Education.

Welke plaats neemt lichamelijke opvoeding vandaag in binnen het onderwijs? Wat leren leerlingen precies tijdens LO? En hoe kan het vak bijdragen aan de fysieke en sociale ontwikkeling van jongeren?

Tijdens deze onderwijstafel gaan experten uit het hoger onderwijs, onderzoek, het werkveld en studenten met elkaar in gesprek over de actuele uitdagingen voor het onderwijsvak lichamelijke opvoeding. Thema’s zoals het kennisrijk curriculum, de maatschappelijke relevantie van LO, de veranderende rol van de LO-leerkracht en kwaliteitsvolle evaluatie komen uitgebreid aan bod.

Met bijdragen van onder andere Peter Iserbyt (KU Leuven), Menno Slingerland (Fontys), Rosalie Coolkens (PXL), Jochim Spitz (PXL), Yoeri Nobels (werkveld KSD + PXL) en Noor Vossen (student LO & Gezondheidsopvoeding PXL), onder moderatie van Michelle Dewulf, departementshoofd Lerarenopleiding PXL.

In deze aflevering gaan we in gesprek met professor Christian Laes over de blijvende waarde van Latijn en geschiedenis in het onderwijs. Waarom zijn deze vakken relevant? En hoe dragen ze bij aan een kennisrijk curriculum dat leerlingen helpt de wereld beter te begrijpen? We verkennen hoe de oudheid niet alleen een venster op het verleden biedt, maar ook een krachtig middel is om kritisch denken, taalvaardigheid en historisch inzicht te ontwikkelen. Daarnaast bespreken we hoe leraren leerlingen kunnen onderdompelen in de antieke wereld en wat dit betekent voor de lerarenopleiding van morgen.

ONDERWIJSTAFEL: DUAAL LEREN – LUISTEREN NAAR PRAKTIJK, ONDERZOEK EN JONGEREN

Wat werkt in duaal leren? Waar botsen begeleiders, scholen en bedrijven vandaag op? En hoe ervaren jongeren zelf het leren op de werkvloer?

Tijdens deze Onderwijstafel Duaal Leren gaan verschillende vertegenwoordigers uit onderzoek, onderwijs en de arbeidsmarkt met elkaar in gesprek. Ook een leerling deelt openlijk zijn ervaring met duaal leren.

🎄 Kersteditie: in gesprek met de minister van onderwijs Zuhal Demir 

In deze bijzondere kerstaflevering van De Onderwijstafel schuift minister van Onderwijs Zuhal Demir aan bij ons departementshoofd voor een uitgebreid gesprek over onderwijsbeleid, vandaag én morgen. Ze blikt terug op haar eerste jaar als minister, met reflecties over de keuzes die werden gemaakt, de uitdagingen die zich aandienden en de lessen die daaruit werden getrokken.

Maar deze aflevering kijkt ook nadrukkelijk vooruit. Welke prioriteiten staan bovenaan de agenda? Welke beleidsthema’s blijven richtinggevend in de komende periode? En hoe ziet de minister de toekomst van ons onderwijs in een snel veranderende samenleving?

In deze inspirerende aflevering staan we stil bij wat het écht betekent om hoogbegaafd te zijn. Naar aanleiding van het boek “Hoogbegaafd opgroeien”, geschreven door Michelle Dewulf (departementshoofd Lerarenopleiding PXL - PXL-Education) en Dr. Isabelle François (oprichter Bright Star Coaching), verkennen we de vele facetten van hoogbegaafdheid: van talentontwikkeling en onderwijs tot welzijn en persoonlijke groei.

Onder leiding van Marino Nevejans (alumnus en coördinator Levenslang Leren PXL-Education) gaan de auteurs in gesprek met:

Vanessa Oeyen – directie Atheneum Hasselt (alumna)

Inge Verboven – pedagogisch coördinator De Speling Genk

Kathleen Krekels – politica en raadgever onderwijs (alumna)

Samen belichten ze hoe we hoogbegaafdheid beter kunnen herkennen, begrijpen en begeleiden: thuis, op school en in de samenleving. Een boeiende aflevering voor iedereen die gelooft in het koesteren van talent! 

In aflevering 8 van de Onderwijstafel kiezen we voor een boeiend gesprek met drie onderwijs­experten: Tim Surma, Wouter Duyck en Michelle Dewulf. Samen met studenten en moderator Marino Nevejans gaan ze op zoek naar antwoorden op vragen die iedereen in het onderwijs bezighouden: heb je in tijden van ChatGPT eigenlijk nog kennis nodig, is ‘kennis stampen’ echt zo nutteloos als vaak gedacht wordt en kan je kritisch denken zonder eerst basiskennis te hebben? Een inspirerend openingscollege rond kennisrijk onderwijs dat je gegarandeerd aan het denken zet.

Deze onderwijstafel biedt jou als leerkracht of beleidsmedewerker in het kleuter, lager of secundair onderwijs praktische inzichten in hoe je een taalsensitieve aanpak kunt integreren in je eigen school – en klaspraktijk. Je kan daarnaast ook inspiratie halen uit de verhalen en evidence – informed succeservaringen van mensen uit het werkveld.

Het onderzoek Taalrijk Kansrijk kon een praktische inspiratiegids uitwerken waarin wetenschappelijke inzichten vertaald worden in haalbare en efficiënte school– en klaspraktijken. Die inspiratiegids kan je na de uitzending gratis downloaden.

Mis deze kans niet om je onderwijspraktijk talig te verrijken en zo bij te dragen aan een kansrijke toekomst voor elke leerling!