We're back! Vi tør å stille spørsmålet: Er bruken av digitale hjelpemidler i skolen et steg frem – eller et steg tilbake – for elever med særskilte tilretteleggingsbehov?
Hva har skjedd med digitale undervisnings verktøy siden 2019? Hva sier forskningen i dag? Og hvilke fordeler og ulemper finnes ved å bruke slike verktøy med elever som trenger ekstra støtte?
Stein hjelper deg også med å navigere i jungelen av programvare – med konkrete tips til digitale verktøy som faktisk gjør lærerhverdagen enklere.
Linker til forskningen og programvarer nevnt i podcasten:
Immersive Reader
OECD publikasjoner - Norge og OECD/UNESCO
Den internasjonale studien ICILS | udir.no
https://www.udir.no/tall-og-forskning/finn-forskning/tema/icils/
Adaptiv learning: Dragonbox, Kikora+, Lexplore KI
Kommunikasjon: Grid3, Tobii Dynavox
Planlegging: TimeTimer, Tiimo, Notion EDU, Padlet
Tale til tekst: Intowords