Møt Jenny Scoles fra The University of Edinburgh, som forteller om hvordan studenter kan bidra som kollegaveiledere. Hvordan kan undervisere bruke tilbakemeldinger fra studenter til å videreutvikle sin praksis? Og hvordan skiller studenters tilbakemeldinger seg fra ‘vanlig’ fagfellevurdering av undervisning?

Referanser fra episoden:

Nettsiden til Teaching Matters: https://www.ed.ac.uk/staff/teaching-matters

Artikkelen ‘Observation has set in’: comparing students and peers as reviewers of teaching: https://srhe.tandfonline.com/doi/full/10.1080/02602938.2016.1204594?scroll=top&needAccess=true#.W_u2LEmWyUk