Folge 13 – Lernräume prägen, wie Menschen wachsen. In dieser Folge sprechen Klara und Matthias darüber, warum der Raum weit mehr ist als eine Kulisse und wie Reflexion wirklich gelingen kann. Beide teilen ihre Erfahrungen aus der erlebnispädagogischen Praxis und zeigen, wie Lernzonen, Bewegungsmöglichkeiten und individuelle Rückzugspunkte den Prozess verändern. Es geht darum, was ein guter Lernraum braucht, wie Reflexion für unterschiedliche Lerntypen zugänglich wird und warum Zeit, Struktur und Atmosphäre entscheidend sind. Ein Einblick in echte pädagogische Arbeit, die Wirkung entfalten möchte und in der Teilnehmende lernen, sich selbst wahrzunehmen.

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(00:00) Kapitel 1