Matemáticas, creatividad y arte, no van separados, sino que se complementan y potencian.

Puede existir creatividad y arte sin matemáticas, pero las matemáticas sin creatividad y arte, es un inimaginable.

Y de esto hablamos con David Sanz, este profe de primaria que dejó las aulas para dedicarse a despertar la chispa creativa de otr@s profes de primaria para enseñar matemáticas.

Los primeros años de colegio son fundamentales para poner la semilla de la pasión por las matemáticas y en esta conversación con David profundizamos en el tema, además de darnos ideas muy entretenidas para trabajar en la creatividad matemática en esos cursos.

Puedes saber más de David en su web, Enamorados de las mates y suscribiéndote a su Neswletter en el mismo enlace.

Por mi parte, puedes contactarme en el perfil de Instagram, @lauramatematicas y suscribéndote a mi newsletter-ahora sí de vuelta- en este link.

Nos vemos en el siguiente episodio y por las redes.

¡Buen podcasting!

Hablar de STEAM es hablar de arte con ciencia, o ciencia con arte. Y el arte en la ciencia es mucho más común de lo que imaginas, especialmente cuando hablamos de cómics.

Si ya llevas un tiempo por aquí, esto no te será nuevo. En este espacio ya hemos conversado con cuatro invitad@s que, desde diversas áreas científicas, han compartido sus experiencias divulgando ciencia a través del dibujo y el storytelling en cómics.

Hoy, te presento a Indira Álvarez Fernández, una científica leonesa que encontró su pasión por el dibujo ya de adulta y la incorporó a su carrera como bióloga y técnica de laboratorio.

En este episodio, hablamos de su camino, de cómo el cómic se ha convertido en una herramienta poderosa para la divulgación científica y de los desafíos que enfrentamos al integrar ciencia y arte en la educación STEAM.

Desde que abrí la puerta al cómic en STEAM, no dejo de descubrir historias geniales de personas increíbles que comunican ciencia a través de su talento artístico. Con Indira, el tiempo voló, ¡y espero que a ti también se te pase así de rápido!

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Y ahora, te dejo con esta entretenida conversación con Indira

¡Que la disfrutes y buen podcasting!

¡FELIZ 2025!

Espero que hayas disfrutado de unas fiestas navideñas maravillosas y que este nuevo año comience con la mejor de las energías.

Por aquí, arrancamos el 2025 con la temporada 5 del podcast y una invitada que, si aún no conoces, ¡ya estás tardando en seguir!

Se trata de Clara Inés Alcolado Olivares, estudiante de Doctorado en Química en la Universidad de Castilla-La Mancha, en Ciudad Real.

Clara es muy activa en redes sociales, especialmente en Instagram y Tiktok, y también en YouTube, donde dirige su canal de divulgación científica, Mancha Ciencia. A través de este espacio, comparte investigaciones y proyectos científicos que se desarrollan en Castilla-La Mancha, mostrando la riqueza de la ciencia desde su comunidad autónoma y universitaria.

En esta entrevista, hablamos sobre:

Clara es un ejemplo de creatividad, atrevimiento y pasión por la ciencia. Su entusiasmo no solo inspira a quienes la rodean y quienes la seguimos, sino que también contribuye a hacer del mundo un lugar mejor, compartiendo su conocimiento con una sonrisa y un gran compromiso.

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Y ahora, te dejo con esta entretenida conversación con Clara Inés.

¡Que la disfrutes y buen podcasting!

Cuando pensamos en innovación, consciente o inconscientemente, surgen los estereotipos. Estereotipos sobre la personalidad de quien innova, su género, edad, campo de aplicación, etc.

Por eso, nuestra invitada de hoy me fascina, porque los estereotipos, ¡no logran cazarla!

Lourdes Luengo, en redes, ⁠@abulouypatosita⁠ es bióloga y docente de biología ya jubilada, pero que no ha dejado de innovar en educación ni un sólo día de su vida.

Durante la pandemia, comenzó a experimentar con las gafas de realdiad virtual, y dio vida a su yo virtual y esos mundos que imaginaba desde pequeña, y que hoy le sirven de escenario para comunicar ciencia así como hacer amistades en el ciberespacio.

Premiada por su labor de divulgación, Lourdes está en una etapa de la vida donde sigue disfrutando de lo que más ama en esta vida: la docencia. Pero ahora llegando a miles de personas a lo largo del globo.

Una de esas conversaciones de experiencias docentes enriquecedoras, llenas de anécdotas, experiencias y por supuesto, aprendizaje y muchas, muchísimas risas.

Podéis seguirla en sus redes de Instagram y Youtube como ⁠@abuoluypatosita⁠, y también aprender biología en su blog que os dejo ⁠aquí⁠

Y si queréis tener novedades sobre lo que desarrollo por mi lado sobre el mundo STEAM y las brechas de género en STEAM, podéis seguirme en @lauramatematicas y suscribiros a la newsletter que tras un periodo de pausa, vuelve con novedades. Os podéis suscribir en www.civitalaurea.com o pinchando aquí.

Y ahora sí, ¡BUEN PODCASTING!

Hoy en Desde tus Zapatos STEAM, hablamos con Scheherezade Fuentes, en Instagram la podéis encontrar como ⁠@sfpprofedemates⁠

Nos cuenta como su trayectoria profesional, partió con la Ingeniería Química en Murcia, pero llegado un momento de la vida, la oportunidad de ser docente de secundaria de matemáticas, se cruzó en su camino y no se lo pensó dos veces.

Y es por ello que aquí está, hablando de experiencias docentes en matemáticas de secundaria.

Disfruta cada día de su trabajo, sus estudiantes, y de inventar e ingeniar actividades que les permita a sus estudiantes conectar con las matemáticas y la ciencia.

Ella dice que aprende cada día de sus colegas, pero creemé, ella no se quead corta en la capacidad de compartir ideas que nos enriquecen al resto.

Así que, si quieres conocer más sobre

También te recuerdo que tengo una newsletter quincenal donde expando el tema de cada episodio, con una reflexión, una actividad propuesta adaptable a tu contexto, y mas de un enlace o dos de utilidad.

Puedes suscribirte en ⁠www.civitalaurea.com⁠ o ⁠aquí⁠

Te dejo además unas preguntitas para conocer tu opinión sobre el episodio, si nosescuchas desde Spotify.

¡BUEN PODCASTING!

Siguiendo con la saga de Ciencias y cómics, hoy os traigo a ⁠Alitzel López Sánchez⁠, Bioinformática mexicana, en proceso de obtener su PhD en la Universidad de Sherbrooke en Quebec, Canadá.

Nos conocimos en mi primera vez participando en las charlas por el día de la mujer en Sherbrooke, organizado por Women Techmakers de Google, y me quedé FASCINADA de cómo podían explicarse de una manera tan visual, atractiva, artística, sencilla y clara, conceptos como qué era la Bioinformática y su trabajo en este campo.

En este episodio podréis ver(en el vídeo podcast en Spotify y pronto en Youtube), las imágenes de su presentación así como otras creaciones de las que hablamos en la entrevista. También sube sus creaciones a su perfil de Instragram ⁠@alien_thoughts42⁠

Muchas son las anécdotas con las que nos reímos y conversamos en la entrevista, sobre las situaciones que ha vivido Alitzel en esta trayectoria en el mundo de la bioinfórmatica, las brechas de género en dicho mundo y su trayectoria de dudas sobre cómo incorporar esa parte tan sumamente suya, como es el dibujo, en esa otra parte también muy ella, que es la ciencia mezcla del campo bio, con el técnico y matemático.

Estas son conversaciones que las adolescentes y mujeres en ciencias necesitan escuchar para saber que hay opciones, que nada está esccrito y todo puede ser dibujado a la manera que una sueñe.

Os invito a escuchar a Alitzel y suscribiros a la ⁠newsletter aquí ⁠ o en ⁠www. civitalaurea.com⁠, donde amplío la información del episodio, reflexionamos respecto a los temas del podcast y propongo actividades para aplicar lo escuchado en el contexto educactivo de cada un@.

No os entretengo más,

¡Buen podcasting!

Hablar de la reducción de brechas en STEM, implica hablar de STEM+A. Y si se trata de hablar de STEAM, sin duda, Constanza Rojas Molina, es un gran ejemplo.

Matemática chilena, con PhD en Matemáticas en Francia y docente e investigadora en la Universidad CY Cergy Paris, además de una gran ilustradora de comics científicos.

Su trayectoria inspira porque representa que la excelencia no es una meta, sino un camino. Ese camino andado, experimentado, temido y finalmente conquistado e integrado en quien es hoy y todo lo que hace.

Sabemos que la investigación en ciencia es necesariamente rigurosa, pero el rigor científico, ¿es incompatible con la flexibilidad de la creatividad artística?

Spoiler alert: NO.

Pero no me creas. Escucha este episodio con Constanza y verás que es posible y enriquecedor, que CIENCIA Y ARTE, trabajen de la mano, para que la primera avance y llegué a más gente de manera más clara y atractiva.

Disfrutad su historia tanto como yo, y recordad: para acabar con las brechas en STEM debemos sumarle la A. Comencemos a hablar de STEAM y hagamos ese balance que la Ciencia necesita.

¡Buen podcasting!

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A continuación os dejo los links de Constanza para encontrar su libro escrito con Leslie Jimenez, "La gran aventura del conocimiento" y el comic escrito con Alberto Mercado, "La misteriosa conjetura de Alicia", además de su web.

Y os recuerdo que podéis suscribiros a mi newsletter quincenal aquí para mayor ampliación de lo conversado aquí, así como reflexiones y actividades para aplicar en tu contexto educativo, siempre ad hoc con el episodio de la quincena.

Si quieres seguir las novedades, sígueme también en Instagram en @lauramatematicas

¡ENJOY!

¡Qué mejor que aprovechar este periodo de descanso en el aula, para conocer herramientas que nos faciliten las agotadoras tareas burocráticas y nos ayuden a potenciar nuestro trabajo más creativo!

En la entrevista de esta quincena, os traigo a Guillermo Antón Pardo, conocido en redes por su perfil, Profesor Productivo para presentarnos tres de sus herramientas de IA favoritas para trabajar en el aula, tanto STEAM como de cualquier otra especialidad.

Tras su titulación en Biología en la Universidad de Valencia, Guillermo, se dedicó a la docencia durante varios años de dicha materia y Geología, en España y el extranjero.

Con las vueltas de la vida, su mente creativa y emprendedora, llegado un momento, decide dar un paso fuera del aula, y se dedica a experimentar con la tecnología y las herramientas de inteligencia artificial, para entregar a otros docentes las soluciones que a él mismo le habría gustado tener en su trayectoria como profe.

Es ahí donde nace su trabajo actual, haciendo honor a su nombre virtual,con varios los libros que ha escrito respecto al tema de manejo de herramientas en IA en el aula, así como contenido en redes respecto a estos temas.

Le podéis encontrar en su web, Profesorproductivo.com,

Para más detalles sobre lo que hablamos, links, fuentes y ampliación de los temas, recordad que quincenalmente envío una newsletter, con lo referente al episodio, ampliado, y además proponiendo actividades para aplicar en cualquiera que sea vuestro contexto docente.

Puedes suscribirte aquí para que no te pierdas la entrega de este episodio ni las posteriores.

Recuerda que yo creo más contenido de matemáticas y sobre el podcast y newsletter, en mi perfil de IG @lauramatematicas.

Así que sígueme para estar al tanto de las novedades.

Y por ahora, te dejo con la maravillosa conversación y extra productiva con @profesorproductivo