En esta segunda parte sobre motivación hablaremos con Sigal y sus hijos, Amalia y Simón sobre algunos aspectos de sus clases y cómo se organizan para aprender por su cuenta a la par que siguen los estándares establecidos por el Ministerio de Educación para certificar sus estudios.

Además, estos pequeños maestros, al final de este podcast, nos darán algunos consejos en base a su experiencia, para que la gente adulta pueda motivar a sus hijos para hacer las tareas, o interesarse por aprender, cuando hay falta de motivación.

Próximamente haremos un programa con Simón y Amalia para que nos podáis mandar, adultos y niños, preguntas relacionadas con la motivación y el aprendizaje y ellos os den consejos viendo la situación, desde sus zapatos.

Si queréis mandar vuestras preguntas, por favor, escribid aquí mismo en Spotify, abajo, en la parte de preguntas y respuestas o si lo preferís, mandando un mail a : [email protected] y se las haremos llegar para que nos contesten en un nuevo episodio.

¡Buena semana!

Este episodio lo dividiremos en dos partes: 

Parte I: nos centraremos en la motivación. Hablaremos sobre motivación intrínseca y extrínseca. Sigal nos compartirá el porqué y el cómo fue su proceso de escolarización, desescolarización y adaptación al aprendizaje por proyectos en su homeschooling.

Parte II: Hablaremos con Sigal y sus hijos, Amalia y Simón sobre algunos aspectos de sus clases y cómo se organizan para aprender por su cuenta a la par que siguen los estándares establecidos por el Ministerio de Educación para certificar sus estudios.

Además, estos pequeños maestros, en la segunda parte, nos darán algunos consejos en base a su experiencia para que la gente adulta pueda motivar a sus hijos para hacer las tareas, o interesarse por aprender, cuando hay falta de motivación.

Próximamente haremos un programa con Simón y Amalia para que nos podáis mandar, adultos y niños, preguntas relacionadas con la motivación y el aprendizaje y ellos os den consejos viendo la situación, desde sus zapatos.

Si queréis mandar vuestras preguntas, por favor, escribid aquí mismo en Spotify, abajo, en la parte de preguntas y respuestas o si lo preferís, mandando un mail a : [email protected] y se las haremos llegar para que nos contesten en un nuevo episodio.

¡Buena semana!

En este episodio os hablo sobre tres escenarios de acciones y reacciones profesores y alumnos, y cómo esto termina en círculos viciosos o espirales virtuosas de aprendizaje-enseñanza.

Partimos con el cuento del "EL VENDEDOR DE ZAPATOS" del economista norteamericano Philip Kotler, que aunque está escrito para un contexto de negocios, creo que nos viene como anillo al dedo para dar contexto a la importancia de ver el potencial a la hora de hablar de educación.

¿Quién se siente identificado con alguno de los escenarios? 

¡Hasta el siguiente episodio!

En este episodio os presento brevemente en qué va a consistir la serie de podcasts , "DESDE TUS ZAPATOS".

Un podcast que tiene como objetivo crear una comunidad de aprendizaje continuo, donde nos podamos enriquecer de las experiencias de distintos docentes por el mundo, así como de las experiencias de la gente que trabaja en el ámbito educativo, formal e informal, emprendedores en educación, etc.

Un espacio creado para poder cambiar la perspectiva desde la que miramos el sistema educativo, y donde se puedan traer a debate temas que nos ayuden a construir entre todos, una nueva manera de pensar en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Docentes, estudiantes y gente del mundo que le interese escuchar sobre educación, ¡sois BIENVENID@S!