¿Sabías que los recién nacidos prefieren las voces humanas y son capaces de percibir el ritmo de su lengua materna incluso antes de nacer? En este episodio esencial para estudiantes de Educación Social de la UNED, exploramos cómo la mente del bebé, desde sus reflejos iniciales, comienza a construir el conocimiento.

¿Cómo ven, oyen y sienten los bebés al llegar al mundo? ¿Qué nos dice la psicología sobre las capacidades innatas del recién nacido y el debate sobre si vienen equipados con representaciones mentales o solo con predisposiciones? ¿Y cómo se produce el "viaje evolutivo" que lleva de la simple actividad refleja a la conducta intencional y la capacidad simbólica?

Descubre los fascinantes sistemas sensoriales del recién nacido, desde el oído casi tan desarrollado como el del adulto, hasta la preferencia temprana por el rostro humano y los sonidos de voces. Analizamos los logros del período sensoriomotor propuesto por Piaget, una etapa fundamental que sienta las bases del pensamiento lógico. Además, te desvelamos las ingeniosas técnicas de investigación —como la preferencia, la habituación y el condicionamiento— que permiten a los científicos explorar las capacidades perceptivas y cognitivas del bebé. Escucha este episodio para obtener las claves de la asignatura y entender la complejidad del desarrollo temprano.

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