Gibt es kulturelle Unterschiede im Mathematikunterricht? Dieser Frage geht eine Gruppe deutscher und taiwanischer MathematikdidaktikerInnen nach. Anke Lindmeier, Professorin für Didaktik der Mathematik aus Kiel und Anika Dreher, Professorin für Mathematikdidaktik an der pädagogischen Hochschule in Freiburg, waren kürzlich in Taipeh, um mit ihren Partnern der National Taiwan Normal University weitere Details zu ihrem Projekt, das im Rahmen einer schon längeren Forschungskooperation zwischen taiwanischen und deutschen Mathematikdidaktikern entstand, zu besprechen. Ilon Huang traf sich mit Professorin Dreher und Professorin Lindmeier, um etwas mehr über dieses Projekt zu erfahren, dessen konkrete Ausgestaltung Form annahm, als man 2016 während eines Taifuns im Hotel festsaß. In dem Gespräch gingen die beiden Professorinnen darauf ein, worum es bei dem Projekt geht, wer die Zielgruppe ist, wie man zu den Erkenntnissen kommen möchte und auch, welche Herausforderungen sich bei einem derartigen internationalen Forschungsprojekt ergeben.

Die Forschungsgruppe der National Taiwan Normal University (國立臺灣師範大學) wird übrigens von Professorin Feng-Jui Hsieh (謝豐瑞) geleitet.