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第十回です!
今回番組内で紹介しましたが、引き続き問い合わせ・メールお待ちしています! [email protected]
はじめてのお便り/官製研修は失点をなくすもの。得点を上げるものではない。/先生同士で「ああじゃない、こうじゃない」と言うことが一番の研修なのではないか/主体性を持たせる指導とは?/生徒が何をしたいかを聞き出すこと/高校生と中学生の共通点/主体性を奪う1番の指導は/基本運動スキルは自分が獲得をしたいと思わないと獲得できない/後出しジャンケンは反則です/変化を感じ取って動き始める人間を作ること/ 掲示物のこだわりは?/誕生日を必ず掲示する(授業担当の先生も含めて)/最初に目につく美しい自然・花壇/掲示物に社会との接点が少なすぎるのではないか?/環境を整えることが大人の責任の一つ/専科の教室か、ホームルーム教室か/多様な刺激が学校という場所にあること/アクアリウムはみんな見る/生徒の掲示物がたくさんあるのは良い学校
BGM:フリーBGM・音楽素材MusMus(http://musmus.main.jp/)
By ひるせん第十回です!
今回番組内で紹介しましたが、引き続き問い合わせ・メールお待ちしています! [email protected]
はじめてのお便り/官製研修は失点をなくすもの。得点を上げるものではない。/先生同士で「ああじゃない、こうじゃない」と言うことが一番の研修なのではないか/主体性を持たせる指導とは?/生徒が何をしたいかを聞き出すこと/高校生と中学生の共通点/主体性を奪う1番の指導は/基本運動スキルは自分が獲得をしたいと思わないと獲得できない/後出しジャンケンは反則です/変化を感じ取って動き始める人間を作ること/ 掲示物のこだわりは?/誕生日を必ず掲示する(授業担当の先生も含めて)/最初に目につく美しい自然・花壇/掲示物に社会との接点が少なすぎるのではないか?/環境を整えることが大人の責任の一つ/専科の教室か、ホームルーム教室か/多様な刺激が学校という場所にあること/アクアリウムはみんな見る/生徒の掲示物がたくさんあるのは良い学校
BGM:フリーBGM・音楽素材MusMus(http://musmus.main.jp/)