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本期专家:南京艺之行艺术培训学校艺术教育研究院老师 覃馨
1-3岁
这个时期,孩子总喜欢握着笔涂来涂去,喜欢戳点点、画线、来回地画线、画圈圈、画小人,一天能把几支笔戳凸,一天能把一个本子涂完。从画的内容上看,很难看懂他们画的是什么,但是问他们的时候却能说得头头是道。与其说他们是在画画,不如说是他们发现了手的巨大作用和涂鸦带来的乐趣,孩子绘画启蒙,探索世界的萌芽时刻来了!
这个阶段,家长什么都不用说,无需过多地干涉或指导,而是多提供大的画纸、不同型号的画笔、多种材料。孩子们好奇“为什么笔可以画画啊?”“颜料怎么可以画出那么多颜色?”他们不甘心在纸上画,想在更大的地方画画(如墙上、地上等)。如果你想知道孩子画的是什么?请耐心慢慢地倾听,不要用成人的思维来判断孩子画的好与不好,充分尊重他们的兴趣和想法。
本期专家:南京艺之行艺术培训学校艺术教育研究院老师 覃馨
1-3岁
这个时期,孩子总喜欢握着笔涂来涂去,喜欢戳点点、画线、来回地画线、画圈圈、画小人,一天能把几支笔戳凸,一天能把一个本子涂完。从画的内容上看,很难看懂他们画的是什么,但是问他们的时候却能说得头头是道。与其说他们是在画画,不如说是他们发现了手的巨大作用和涂鸦带来的乐趣,孩子绘画启蒙,探索世界的萌芽时刻来了!
这个阶段,家长什么都不用说,无需过多地干涉或指导,而是多提供大的画纸、不同型号的画笔、多种材料。孩子们好奇“为什么笔可以画画啊?”“颜料怎么可以画出那么多颜色?”他们不甘心在纸上画,想在更大的地方画画(如墙上、地上等)。如果你想知道孩子画的是什么?请耐心慢慢地倾听,不要用成人的思维来判断孩子画的好与不好,充分尊重他们的兴趣和想法。
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