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古本合校
夫民之难治也,以其知也。
(通行本第六十五章)
古本释义
人民难以治理,因为他们知道了不该知道的东西。
真经解读
为道者使民愚,就是使人民敦厚,而不使人民刁钻、奸诈、狡猾、好斗。民之难治就在于总有一些人特别的刁钻、奸诈、狡猾、好斗。人们为何会这样呢?就因为他们知道了很多不该知道的东西。那些蛊惑人心的想法和观念被人们所接收,在头脑中不断地鼓噪、泛滥。人们按照自己的好恶不停地对事物进行诸如高低、贵贱、美丑、善恶之类的刻意分别,于是产生出各种各样的执念和欲望,制造出没完没了的争斗和混乱。如此一来,原本敦厚淳朴的良民就变成了难治的刁民。
所以,“知”是所有这些不良品性的根源,只有“无知”才能使人们放下那些执念和欲望,消除制造混乱的分别心。因此,行道之人为了避免民之难治,不愿意让人民知道太多扰乱心智、破坏和谐的东西。黑白分明倒不如糊涂一点好,所以说“非以明民也”。
同样,这里的“知”字不应理解为聪明或有智谋。民之难治,只是因为人们头脑聪明吗?其实智商高低并不是难治与否的决定因素。聪明人如果懂得遵守规则,同样不难治理;而一群弱智如果被人误导,也会搞得天下大乱。民之难治,是因为人们有智谋吗?这也不准确。人民足智多谋,如果善加利用,也可以更有利于国家的生存及社会的发展,不见得就是坏事。
所以说,老子所讲的并不是反智主义,而是反对知道那些无益的知识,即“无知”或“绝知”。老子在后文中写到,“使我介有智,行于大道”(第72节)。像他这样的智者,如此希望推行大道于世间,会希望大家都变成智力低下、冥顽不灵的人吗?如果是让人去做这种扼杀智慧、违背自然的事,何谈无为而治呢?
古本合校
夫民之难治也,以其知也。
(通行本第六十五章)
古本释义
人民难以治理,因为他们知道了不该知道的东西。
真经解读
为道者使民愚,就是使人民敦厚,而不使人民刁钻、奸诈、狡猾、好斗。民之难治就在于总有一些人特别的刁钻、奸诈、狡猾、好斗。人们为何会这样呢?就因为他们知道了很多不该知道的东西。那些蛊惑人心的想法和观念被人们所接收,在头脑中不断地鼓噪、泛滥。人们按照自己的好恶不停地对事物进行诸如高低、贵贱、美丑、善恶之类的刻意分别,于是产生出各种各样的执念和欲望,制造出没完没了的争斗和混乱。如此一来,原本敦厚淳朴的良民就变成了难治的刁民。
所以,“知”是所有这些不良品性的根源,只有“无知”才能使人们放下那些执念和欲望,消除制造混乱的分别心。因此,行道之人为了避免民之难治,不愿意让人民知道太多扰乱心智、破坏和谐的东西。黑白分明倒不如糊涂一点好,所以说“非以明民也”。
同样,这里的“知”字不应理解为聪明或有智谋。民之难治,只是因为人们头脑聪明吗?其实智商高低并不是难治与否的决定因素。聪明人如果懂得遵守规则,同样不难治理;而一群弱智如果被人误导,也会搞得天下大乱。民之难治,是因为人们有智谋吗?这也不准确。人民足智多谋,如果善加利用,也可以更有利于国家的生存及社会的发展,不见得就是坏事。
所以说,老子所讲的并不是反智主义,而是反对知道那些无益的知识,即“无知”或“绝知”。老子在后文中写到,“使我介有智,行于大道”(第72节)。像他这样的智者,如此希望推行大道于世间,会希望大家都变成智力低下、冥顽不灵的人吗?如果是让人去做这种扼杀智慧、违背自然的事,何谈无为而治呢?