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古本合校
古之为道者,非以明民也,将以愚之也。
夫民之难治也,以其知也。
故以知治邦,邦之贼也;以不知治邦,邦之德也。
恒知此两者,亦稽式也。
恒知稽式,是谓玄德。
玄德深矣!远矣!与物反矣!乃至大顺。
(通行本第六十五章)
古本释义
古时的行道者,不使人民分明,必使他们憨傻。
人民难以治理,因为他们知道了不该知道的东西。
故此用使民知治国,国家的祸患;用不使民知治国,国家的福德。
常知此两者,也就是治理准则。
常知治理准则,这叫做玄德。
玄德深啊!远啊!与事物相反啊!乃至非常和顺。
本节评述
老子提出了“愚民”这个极为敏感的命题,其在阐释古代圣王治国之道的同时,也留下了容易被人歪曲和指责的话柄。老子的“愚民”实为使民敦厚之意,而使民敦厚的方法则是“无知”。此“无知”与无为、不言一样,旨在消除人们的执着心与分别心,并不是把人们弄得愚昧无知的愚民政策。老子的“愚民”与“无知”是玄德的体现,而意在弱民的愚民政策则是无德之举,不可混为一谈。
“愚民”之玄德是意义深远且反世俗的。一个社会只有遵循这种玄德,才能达到“大顺”的境界。如果有个地方民风十分淳朴,人们对那些虚伪造作的事物浑然不知,同时又个个心灵手巧、聪明能干,这种世外桃源般的生活环境是不是很令人向往呢?其实这种地方是有的,只是还不够多。
古本合校
古之为道者,非以明民也,将以愚之也。
夫民之难治也,以其知也。
故以知治邦,邦之贼也;以不知治邦,邦之德也。
恒知此两者,亦稽式也。
恒知稽式,是谓玄德。
玄德深矣!远矣!与物反矣!乃至大顺。
(通行本第六十五章)
古本释义
古时的行道者,不使人民分明,必使他们憨傻。
人民难以治理,因为他们知道了不该知道的东西。
故此用使民知治国,国家的祸患;用不使民知治国,国家的福德。
常知此两者,也就是治理准则。
常知治理准则,这叫做玄德。
玄德深啊!远啊!与事物相反啊!乃至非常和顺。
本节评述
老子提出了“愚民”这个极为敏感的命题,其在阐释古代圣王治国之道的同时,也留下了容易被人歪曲和指责的话柄。老子的“愚民”实为使民敦厚之意,而使民敦厚的方法则是“无知”。此“无知”与无为、不言一样,旨在消除人们的执着心与分别心,并不是把人们弄得愚昧无知的愚民政策。老子的“愚民”与“无知”是玄德的体现,而意在弱民的愚民政策则是无德之举,不可混为一谈。
“愚民”之玄德是意义深远且反世俗的。一个社会只有遵循这种玄德,才能达到“大顺”的境界。如果有个地方民风十分淳朴,人们对那些虚伪造作的事物浑然不知,同时又个个心灵手巧、聪明能干,这种世外桃源般的生活环境是不是很令人向往呢?其实这种地方是有的,只是还不够多。