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古本合校
恒知此两者,亦稽式也。
恒知稽式,是谓玄德。
(通行本第六十五章)
古本释义
常知此两者,也就是治理准则。
常知治理准则,这叫做玄德。
真经解读
此两者即“以知治邦,邦之贼也”与“以不知治邦,邦之德也”。老子说,时常谨记这两种治国方式以及它们截然相反的效果,也是一个很重要的治理准则。而时常谨记这个治理准则,就叫做玄德。
前面曾讲过什么叫玄德,即“生而弗有也,为而弗恃也,长而弗宰也,是谓玄德。”(第6节)。本节又给玄德增加了一个定义,即常知以知治国之祸患和以不知治国之福德。既然叫玄德,说明运用这个道理来治国可不是一般之德,而是更为高深的玄妙之德。
古往今来,有一些统治者曾有意无意地运用过类似的治理准则,现在也有一些国家并不允许信息任意传播。但问题是,这些做法都是玄德的体现吗?是否还另有缘故?要知道,这种方式搞好了是以德治国、造福社会,搞不好就是愚民政策、为祸人间。
说到这,就想到了秦始皇,他焚书毁文是否属于玄德呢?这得看他所焚、所毁的都是什么书。据《史记·李斯传》所载,秦始皇所毁之书主要是百姓手里的《诗》《书》和百家语。其目的是防止民众以古非今,以加强专制统治。显然那些书并非都是无益之书,尽皆毁之,的确可惜。可见,以不知治国与愚民政策的区别还是很大的,一方面得知道如何分辨有益的知识与无益的知识,另一方面就要看其目的是为了使民敦厚还是为了愚弄百姓。不要错怪了玄德,也不必为愚民开脱。
By 李星贤古本合校
恒知此两者,亦稽式也。
恒知稽式,是谓玄德。
(通行本第六十五章)
古本释义
常知此两者,也就是治理准则。
常知治理准则,这叫做玄德。
真经解读
此两者即“以知治邦,邦之贼也”与“以不知治邦,邦之德也”。老子说,时常谨记这两种治国方式以及它们截然相反的效果,也是一个很重要的治理准则。而时常谨记这个治理准则,就叫做玄德。
前面曾讲过什么叫玄德,即“生而弗有也,为而弗恃也,长而弗宰也,是谓玄德。”(第6节)。本节又给玄德增加了一个定义,即常知以知治国之祸患和以不知治国之福德。既然叫玄德,说明运用这个道理来治国可不是一般之德,而是更为高深的玄妙之德。
古往今来,有一些统治者曾有意无意地运用过类似的治理准则,现在也有一些国家并不允许信息任意传播。但问题是,这些做法都是玄德的体现吗?是否还另有缘故?要知道,这种方式搞好了是以德治国、造福社会,搞不好就是愚民政策、为祸人间。
说到这,就想到了秦始皇,他焚书毁文是否属于玄德呢?这得看他所焚、所毁的都是什么书。据《史记·李斯传》所载,秦始皇所毁之书主要是百姓手里的《诗》《书》和百家语。其目的是防止民众以古非今,以加强专制统治。显然那些书并非都是无益之书,尽皆毁之,的确可惜。可见,以不知治国与愚民政策的区别还是很大的,一方面得知道如何分辨有益的知识与无益的知识,另一方面就要看其目的是为了使民敦厚还是为了愚弄百姓。不要错怪了玄德,也不必为愚民开脱。