<p>Mesa-redonda, onde e intervieram D. Nuno Almeida, Alexandre Freire Duarte e Luís M. Figueiredo Rodrigues, moderados por Nazaré Dantas. A conversa andou em torno da necessidade d acompanhamento, dos seus modos e das implicações que o COVID-19 trouxe para a pastoral.</p>

Mesa-redonda, onde e intervieram D. Nuno Almeida, Alexandre Freire Duarte e Luís M. Figueiredo Rodrigues, moderados por Nazaré Dantas. A conversa andou em torno da necessidade d acompanhamento, dos seus modos e das implicações que o COVID-19 trouxe para a pastoral.

Dia Arquidiocesano do Coordenador – 2021 (Mesa-redonda)

O substantivo “didascália”, no Novo Testamento, significa “ensino”. Entendido quer como ensino ou instrução em geral (cf. Mt 15, 9); quer como ensino conforme à doutrina dos Apóstolos (cf. 1Tm 15, 7). Foi este último caso que mais nos inspirou.
Atualmente, “didascália” significa também as anotações que numa peça ou guião, não fazendo parte do diálogo, servem para dar instruções aos atores, encenador, cenógrafo ou outros intervenientes na produção.
É este o objetivo deste podcast: sendo fiel ao verdadeiro ensino, ajudar os diversos atores a viver o seu discipulado cristão.

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O substantivo “didascália”, no Novo Testamento, significa “ensino”. Entendido quer como ensino ou instrução em geral (cf. Mt 15, 9); quer como ensino conforme à doutrina dos Apóstolos (cf. 1Tm 15, 7). Foi este último caso que mais nos inspirou. Atualmente, “didascália” significa também as anotações que numa peça ou guião, não fazendo parte do diálogo, servem para dar instruções aos atores, encenador, cenógrafo ou outros intervenientes na produção. É este o objetivo deste podcast: sendo fiel ao verdadeiro ensino, ajudar os diversos atores a viver o seu discipulado cristão.

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