In questa emergenza sono cambiate le interazioni tra spazi, persone e abbiamo dovuto ri-pensare l’ambiente in cui viviamo, consciamente e inconsciamente. Ad esempio, le nostre case durante la quarantena non erano più soltanto case ma anche palestre e uffici di lavoro, oppure se entriamo in un negozio dobbiamo mantenere un metro di distanza ed entrare pochi alla volta con la mascherina.
Anche se non sempre ce ne accorgiamo, l’ambiente in cui viviamo influenza la nostra psiche e i nostri comportamenti.
In che modo psicologia e architettura possono incontrarsi?

-Stiamo vivendo un periodo molto instabile e complesso, che si ripercuote moltissimo sui giovani.. Cosa ne pensa lei di questa incertezza e di questa difficoltà a proiettarsi nel futuro?
-Si può dire che oggi l’incertezza è data anche dalle infinite possibilità di scelta che abbiamo?
-Quanto è importante per i giovani incontrare adulti che siano capaci di ascolto e capaci di aiutarli a tollerare incertezze e frustrazioni?

-In questo video parliamo di sport come luogo educativo centrale per bambini e ragazzi, ponendo particolare attenzione su fenomeno che si sta diffondendo sempre di più: i genitori che assistono alle partite e agli allenamenti urlando offese e insulti. Mr. Giuseppe Zuccarelli racconta la sua esperienza nei settori giovanali, dove ha allenato per oltre 20 anni.

- E' ancora possibile rilanciare lo sport e i settori giovanili come luoghi educativi e sociali? Ce ne parla il Professore Bruno Barba, Docente di antropologia all'Università di Genova.

- Quello del genitore è un ruolo complicato. Gli allenatori fanno corsi di formazione per potersi migliorare, i ragazzi lo stesso si allenano minimo 3 volte a settimana. Perchè non proporre corsi di formazione anche per i genitori?

-come riconoscere le fake news ed evitare di farsi idee sbagliate?
-cos'è il pensiero critico e quanto è importante educare al pensiero critico per riconoscere le cattive informazioni?
Parola alla giornalista Lucia Anselmi e al Professor Alfonso Iacono.

Andrea Russo, laureato in Psicologia all'Università di Genova, crea uno spazio virtuale in cui far convergere pensieri, idee, riflessioni con professionisti che lavorano nel sociale.
Montaggio: Giacomo Russo

Andrea Russo, laureato in Psicologia all'Università di Genova, crea uno spazio virtuale in cui far convergere pensieri, idee, riflessioni con professionisti che lavorano nel sociale.

Andrea Russo, laureato in Psicologia all'Università di Genova, crea uno spazio virtuale in cui far convergere pensieri, idee, riflessioni con professionisti che lavorano nel sociale.

Andrea Russo, laureato in Psicologia all'Università di Genova, crea uno spazio virtuale in cui far convergere pensieri, idee, riflessioni con professionisti che lavorano nel sociale.

Andrea Russo, laureato in Psicologia all'Università di Genova, crea uno spazio virtuale in cui far convergere pensieri, idee, riflessioni con professionisti che lavorano nel sociale.
Montaggio: Giacomo Russo

Andrea Russo, laureato in Psicologia all'Università di Genova, crea uno spazio virtuale in cui far convergere pensieri, idee, riflessioni con professionisti che lavorano nel sociale.
Montaggio: Giacomo Russo

Le insegnanti Lucia Schianchi del Liceo Classico Lorenzo Costa, Chiara Milano e Francesca Ferrari dell'Istituto tecnico Capellini Sauro di La Spezia, raccontano la scuola ai tempi della didattica a distanza.