DiaLogo - der Logopädiepodcast

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By Mira Fehlauer, Katharina Fulle und Maren WallbaumMedicineHealth & FitnessEducation
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DiaLogo - der Logopädiepodcast episodes

  • Akademisierung der Logopädie: Stand und Perspektiven (Folge 27)
    In dieser Folge - nach der kleinen August-Sommerpause - sprechen wir darüber, warum die Therapieberufe in Deutschland traditionell an Berufsfachschulen ausgebildet werden, während ihre Ausbildung in vielen anderen europäischen Ländern an Hochschulen verankert ist. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf den Chancen und Herausforderungen der hochschulischen Ausbildung und Akademisierung der Gesundheitsfachberufe. Welche Impulse kann sie für die interprofessionelle Zusammenarbeit in Lehre und Versorgung geben – und welche neuen Möglichkeiten entstehen dadurch für die gemeinsame Gestaltung zukünftiger Gesundheitsversorgung?
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    39 min
  • Ethik im praktischen Logopädiealltag (Folge26)
    In dieser Folge sprechen wir mit Cordula Winterholler darüber, wie ethische Fragestellungen im Berufsleben sichtbar werden, woran sich moralische Konflikte erkennen lassen und welche Möglichkeiten es gibt, ihnen professionell zu begegnen. 
    Ein weiterer Schwerpunkt ist der Blick nach vorn: Welche Chancen bieten die aktuellen Entwicklungen rund um Berufsgesetz und Akademisierung, um Ethik nachhaltig in Ausbildung und Beruf zu verankern?


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    34 min
  • Der Weg zur DiGA (Folge 25)
    In der heutigen Folge sprechen wir mit Hanna Jakob, Gründerin von Limedix GmbH und Entwicklerin von Neolexon, über den Weg von der Idee einer Therapie-App bis zur Vollzulassung durch die Krankenkassen im Rahmen der DiGA-Zertifizierung. Hanna berichtet, welche Anforderungen nicht nur die App sondern auch das gesamte Unternehmen erfüllen muss und warum sich dieser Schritt lohnt. 

    Shownotes:


    www.neolexon.de

    Video-Tutorials für Therapeut:innen: https://www.youtube.com/@neolexonLogop%C3%A4dieApps/videos 

    Webinarreihe:
    https://neolexon.qr1.at/jwlfqv

    DiGA-Verzeichnis:
    https://diga.bfarm.de/de

    Bundesamt für Sicherheit in der Informatik:
    https://www.bsi.bund.de/DE/Home/home_node.html


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    29 min
  • Forschungs-Praxistransfer aus Praxissicht (Folge 24)
    In der heutigen Folge sprechen wir mit Dina Roos, Praxispartnerin des Gesundheitscampus Göttingen, über Forschungs-Praxistransfer aus Praxissicht. Gemeinsam schauen wir darauf, wie partizipative Forschung gelingen kann und warum die Zusammenarbeit zwischen Praxis und Forschung so wichtig ist. Außerdem sprechen wir darüber, wie Praxisthemen ihren Weg in die Forschung finden – und wie Forschungsergebnisse in der Praxis ankommen können. Lasst euch inspirieren!

    Shownotes:https://roos-logopaedie.de/https://www.hawk.de/de/forschung/forschungsprojekte/vital
    https://www.hawk.de/de/forschung/forschungsprojekte/vitaminbhttps://logopaedie-im-gespraech.letscast.fm/episode/folge-23-sehen-was-wirklich-passiert-warum-die-fees-zum-standard-werden-muss
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    26 min
  • Digitaler Kompetenzerwerb in der Logopädielehre (Folge 23)
    Zu Gast in der heutigen Folge ist Juliane Leinweber und wir thematisieren den Erwerb von digitalen Kompetenzen in der logopädischen Ausbildung. Dabei gehen wir der Frage nach, welche digitalen Fähigkeiten für die logopädische Praxis besonders relevant sind und wie sie den therapeutischen Alltag ergänzen können. Wir sprechen darüber, warum es gerade in einem Berufsfeld, das stark von zwischenmenschlicher Interaktion lebt, wichtig ist, digitale Kompetenzen zu entwickeln und zu fördern.
    Im Mittelpunkt steht außerdem der Erwerb dieser Kompetenzen: Welche Herausforderungen gibt es aktuell – sowohl strukturell als auch didaktisch – und welche Bedingungen müssen erfüllt sein, damit digitale Kompetenzen erfolgreich vermittelt werden können?
    Wir werfen dabei einen Blick auf die Situation in Deutschland und speziell auf die Umsetzung am Gesundheitscampus Göttingen, wo neue Ansätze in der Ausbildung erprobt werden.
    Freut euch auf spannende Einblicke in die digitale Transformation der logopädischen Ausbildung, praxisnahe Erfahrungen und die Frage, wie sich therapeutische Berufe im digitalen Zeitalter weiterentwickeln.

    Shownotes:·         Informationen aus dem Arbeitskreis Berufsgesetz: https://www.arbeitskreis-berufsgesetz.de/·         Positionspapier des dbl: https://www.dbl-ev.de/logopaedie-news/erwartungen-der-gesundheitsberufe-an-die-digitalisierung/·         Information zu KI vom dbl: https://www.dbl-ev.de/fachwissen-logopaedie/kuenstliche-intelligenz-in-der-logopaedischen-praxis/·         Spektrum Patholinguistik mit dem Schwerpunktthema Digitalisierung: https://publishup.uni-potsdam.de/frontdoor/index/index/docId/50016·         Kostenlose Seminare zur Digitalisierung: https://logopaedie-lauer.de/logopaedie-digital/·         Digitalisierungsstrategie der HAWK: https://www.hawk.de/sites/default/files/2022-03/hawk_digitalisierungsstrategie_2022-2026.pdfDigitalisierungsstrategie der EU: https://eurohealthobservatory.who.int/publications/i/transforming-digital-skills-and-competencies-in-the-health-and-care-workforce
     (Foto: Marius Maasewerd) 
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    28 min
  • Digitalisierungschancen in der Stottertherapie mit Kindern (Folge 22)
    Zu Gast in der heutigen Folge ist Anke Kohmäscher. Wir sprechen über analoge und digitale Ansätze in der Stottertherapie bei Kindern und diskutieren, welche Rolle digitale Formate inzwischen in der logopädischen Praxis spielen. Im Mittelpunkt steht die PMS KIDS-Studie, die während der Corona-Pandemie kurzfristig auf eine Online-Durchführung umgestellt werden musste. Dabei geht es um die Frage, ob diese Umstellung eher eine Herausforderung oder vielleicht sogar eine Chance für Forschung und Therapie darstellt. Außerdem diskutieren wir, welche Ergebnisse sich direkt auf die Praxis übertragen lassen und wo Grenzen liegen.
    Freut euch auf spannende Einblicke in aktuelle Forschung, digitale Therapieformate und die Frage, wie sich logopädische Versorgung im digitalen Zeitalter weiterentwickeln kann.

    Shownotes:
    Zur Studie PMS KIDS:
    - https://innovationsfonds.g-ba.de/projekte/pms-kids.162
    - https://www.fh-muenster.de/de/mdh/forschung/abgeschlossene-forschungsvorhaben/PMS_KIDS
    - https://www.hb.fh-muenster.de/opus4/frontdoor/index/index/docId/17172
    Bonner Stottertherapie: https://klinik-bonn.lvr.de/de/nav_main/fachgebiete/besondere_angebote/bonner_stottertherapie/bonner_stottertherapie_1.html
    Stärker als Stottern: https://www.staerker-als-stottern.info/
    Zentrum für interprofessionelle Therapie und Prävention der FH Münster: https://www.fh-muenster.de/de/zitp/


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    27 min
  • Digitale Gesundheitsversorgung im europäischen Vergleich (Folge 21)
    Welchen Einfluss haben europäische und länderspezifische Datenschutz- und Digitalisierungsgesetze auf die Entwicklung des Gesundheitssystems? Darüber sprechen wir mit  Pascal Schütz, wissenschaftlicher Mitarbeiter im Projekt Digital Health for All. Es geht um Chancen und Grenzen regulatorischer Rahmenbedingungen – zwischen Datensicherheit, Innovationsförderung und praktischer Umsetzbarkeit im Versorgungsalltag.Freut euch auf spannende Einblicke in internationale Projektergebnisse und die Frage, was wir von anderen Ländern lernen können.

    Shownotes:
    https://www.interregnorthsea.eu/digih4a
    https://www.bundesgesundheitsministerium.de/service/gesetze-und-verordnungen/detail/e-health-gesetz.html


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    26 min
  • Digitale Netzwerkarbeit am Beispiel des Parkinson-Netzwerk (Folge 20)
    In der heutigen Folge ist Nora Schmit zu Gast. Sie ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt ParkNetz und wir sprechen über die Netzwerkarbeit im Bereich Parkinson. Dabei geht es um die allgemeinen Möglichkeiten, aber auch insbesondere die Chancen und Hürden durch die digitale Umsetzung. Freut euch auf ganz aktuelle Einblicke in die partizipative Forschung zu diesem Thema!

    Shownotes:https://parknetz.hawk.de/de
    https://www.parkinsonnetzwerke.de/ueber-uns/
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    23 min
  • Evidenzen in der Logopädie – DiaLogo meets Lingoscience (19)
    In diesem Monat haben wir zum Jahresabschluss eine ganz besondere Folge mitgebracht: Wir sprechen mit Jonka Netzbandt vom Podcast LingoScience über das Thema Evidenzen in der Logopädie. Es geht um die Bedeutung von Evidenz, wie wissenschaftliche Erkenntnisse in der Sprachtherapie entstehen und warum sich Forschung und Praxis manchmal unterscheiden.
    Wir freuen uns total, dass wir dieses spannende Thema zusammen mit dem LingoScience-Podcast beleuchten können!

    Was ist der LingoScience-Podcast?
    Der LingoScience-Podcast stellt aktuelle und grundlegende Forschungsergebnisse der Logopädie verständlich vor und leitet daraus in jeder Folge praktische Impulse für den Therapiealltag ab. Hört doch gerne mal rein!

    Shownotes:
    LingoScience der Logopädiestudienpodcast: https://lingo-lab.de/podcast


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    21 min
  • Künstliche Intelligenz bei Aphasien – Wie kann die Digitalisierung unterstützen? (Folge 18)
    Zu Gast in der heutigen Folge ist Wolfgang Peter. Er berichtet von seinem Umgang mit seiner Aphasie und wie ihm Künstliche Intelligenz dabei hilft, seine Ziele zu erreichen. Wir sprechen zum einen über das Potential von KI und seine Erfahrungen damit. Zum anderen geht es um den Mut, der notwendig ist, neue Wege im Alltag zu finden. Freut euch auf inspirierende Einblicke in ein Leben mit Aphasie!
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    34 min

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Wir sind Mira, Katharina und Maren - ehemalige Studierende am Gesundheitscampus Göttingen (GCG) und Absolventinnen des Studiengangs B.Sc. Therapiewissenschaften - Logopädie.