こんにちは、平子です。今回はゲストをお呼びしました。ICT企業に務め「情報と教育」をテーマに教育現場にも入って活躍されているマシューさんです。そんなマシューさんが様々な教育現場に入る中で気になったキーワードが「見取り」だったそう。今回は３人で「見取り」とは何かというところから対話していきます。何かの作業のお供にでもどうぞ。

みなさんこんにちは、ひらこです。今回のテーマは「創造」を取るか「共感」を取るか。みなさんは自分の中で「やりたい！」「これだ！」という思いが湧き上がってきた時、どのように進めていますか？周りの人に「よさ」を語って理解を得て進めますか？周りの人からの反対意見を気にして、自分の思いを抑え込みますか？今回はそんなお話です。何かの作業のお供にでもどうぞ！

「全てを打ち砕くアンパンチと学習性無力感」最終回です！学習性無力感を与えないためや克服のために大切なのは、小さな成功体験を積み重ねること。では、教師はこれからどのように子ども達と関わり、どのような授業を行っていけばよいのでしょう。ぜひ皆さんの考えも教えて下さい！

「全てを打ち砕くアンパンチと学習性無力感」第２弾！今回も学習性無力感について２人で考えていきます。何かのお供にでもどうぞ！

こんにちは平子です。今日は近くの水上公園に妻と息子と一緒にお散歩に行ったのですが、黄色く色づいたイチョウ並木に心を奪われました。秋が深まってきましたね。さて、今回のテーマは「全てを打ち砕くアンパンチと学習性無力感」です。相変わらず内容をイメージしにくいタイトルですが、果たして秋と同じように、話は深まっていくのでしょうか･･･何かの作業のお供にどうぞ！

「『外国語活動の今とこれから』というテーマで話すつもりだった」最終回！（ちなみに今回の前に、としくんが外国語活動について30分間語っていますが、

ラジオでは伝わらない内容だったのでカットしました笑）今回は服部先生からの「ほんやくコンニャクが発明されたら、外国語を学習する意味はなくなるのか」という問いについて考えていきます。何かの作業のお供にどうぞ！みなさんからのご意見もお待ちしております！

「『外国語活動の今とこれから』というテーマで話すつもりだった」第３弾！としくんが途中退室し、服部先生と平子の２人で、としくんの問いや外国語活動について話します。何かの作業のお供にどうぞ！

「『外国語活動の今とこれから』というテーマで話すつもりだった」第２弾！今回もとしくんの熱い問いから考えていきます。何かの作業のお供にでもどうぞ！

今回もゲストをお迎えして「外国語活動の今とこれから」というテーマで話すつもりだったのですが…。としくん（堀澤さん）が熱くなり、違うテーマに。何かの作業のお供にでもどうぞ！

「コミュニティが広げる学びとつながり」第２段！前回に引き続き、学校&教育UPDATEグループの管理人である安部先生をゲストにお招きして話していきます。1000人を超えるオンライングループを、どのような想いで運営しているのか、ぜひお聴きください！