Dans ce quatrième épisode, nous nous intéressons aux données
éducatives et aux usages qui en sont faits. Nous parlerons des améliorations
pédagogiques obtenues grâce à l’utilisation de l’IA, du rôle central des
enseignants et du cadre éthique nécessaire pour créer une relation de confiance
entre toutes les parties-prenantes.
- Françoise Sturbaut, proviseure de la cité scolaire Paul Valéry à Paris (XII),
Christophe Gomes, directeur général d’Agir pour l’École,
Marc Gardette, directeur technique de la division secteur public chez Microsoft France,
et Kristine Naltchadjian, directrice du pôle Éducation et Recherche chez Microsoft France.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.